孫同學(xué)就讀于中國傳媒大學(xué),均分78分,成績可以說是非常沒有優(yōu)勢,僅有78分。在這樣的情況下申請學(xué)校是非常沒有優(yōu)勢的,孫同學(xué)在拜訪了幾家機(jī)構(gòu)后特別失落,認(rèn)為自己申請不到理想的學(xué)校了。在和孫同學(xué)交談后,發(fā)現(xiàn)他對于院校排名十分執(zhí)著,只想去百強(qiáng)院校,可是英國百強(qiáng)
g同學(xué)成績不錯,羅老師結(jié)合學(xué)生的綜合成績和學(xué)生得實(shí)際情況,對學(xué)生的優(yōu)勢深度挖掘,終于拿到了拉夫堡大學(xué)的錄取通知書。
C同學(xué)本科已經(jīng)畢業(yè),申請時雅思成績也達(dá)標(biāo)。重點(diǎn)在于申請的專業(yè)不專一:有房地產(chǎn),也有市場營銷,還有供應(yīng)鏈管理,同一個學(xué)校也有申請不同專業(yè)的現(xiàn)象,準(zhǔn)備文書時要特別注意避免內(nèi)容互相沖突,尤其是專業(yè)興趣和職業(yè)規(guī)劃。除了硬性條件上的優(yōu)勢,C同學(xué)能順利拿到這些高含
學(xué)生參加國內(nèi)高考,文科生沒有達(dá)到本科錄取線,家長并不想讓孩子留在國內(nèi)大專。找到我進(jìn)行咨詢的時候,我告知學(xué)生家長我們考慮到孩子高三畢業(yè)但是沒有達(dá)到本科錄取線以及想讀商科本科的專業(yè)方向,規(guī)劃推薦,在國內(nèi)準(zhǔn)備雅思,出國的事交給我們辦理就好。最后G同學(xué)考到了雅
學(xué)生本科院校背景211,是我之前的學(xué)生介紹過來的。各方面條件都不錯,家里主要考慮將來可以移民所以選擇了院校水平較高的加拿大,學(xué)生大二簽約的。
學(xué)生本科是市場營銷專業(yè),在準(zhǔn)備考研過程中決定出國讀書提升自己學(xué)歷。
L同學(xué)就讀于普通一本院校(雙非)環(huán)境工程專業(yè),由于工程專業(yè)課程難度較高,所以在校期間GPA不高。家長對于學(xué)校的綜合排名很看重,因此在選校階段我們把重點(diǎn)放在了篩選歷年綜合排名有優(yōu)勢且工程類專業(yè)錄取要求較低的學(xué)校和專業(yè)。由于英國女王大學(xué)的建筑工程管理課程對于
學(xué)生加入服務(wù)的時候已經(jīng)本科畢業(yè),學(xué)生本科成績很好,之前的計(jì)劃一直都是國內(nèi)讀研,但是在考研準(zhǔn)備一半的時候了解到國內(nèi)研究生的含金量相對于美國的研究生還是差不少。因此學(xué)生開始為出國讀研做準(zhǔn)備。在申請的過程中,為了補(bǔ)充學(xué)生本科沒有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的劣勢,幫學(xué)生申
在申請前,對于學(xué)生的這個分?jǐn)?shù)和背景和咨詢老師確實(shí)都沒什么申請成功的把握,我們還在和學(xué)生溝通,考慮增加其他愛爾蘭的院校。但是學(xué)生比較堅(jiān)持,然后我們第一時間就投遞了申請,過了2天教授郵件通知學(xué)生給學(xué)生有條件錄取
學(xué)生的父母在找到顧問我們時,已經(jīng)是大四下學(xué)期開學(xué),學(xué)生剛剛經(jīng)歷完考研的失敗,但是又不甘心重新再考研一次,因此想來咨詢一下是否有能夠當(dāng)年出國讀研究生的機(jī)會。盛老師在第一次見到學(xué)生家長時,就給學(xué)生選定了可申請的院校及專業(yè)范圍,并清楚地向?qū)W生及家長說明了英
學(xué)生及家長在今年初就已經(jīng)多方咨詢了,經(jīng)過接近半年的溝通,確定找我辦理加拿大大學(xué)的申請。
留學(xué)申請準(zhǔn)備過程時間緊張,該學(xué)生提交申請時間很倉促,基本第一輪都沒有遞出去。另外實(shí)習(xí)實(shí)踐安排等等都很局促,學(xué)生到最后一年背景跟語言一起做就會感覺很累。所以同學(xué)們應(yīng)該盡早合理規(guī)劃時間,一步步從各方面提升自己,爭取盡早遞申!
同學(xué)之前在新加坡讀了一段時間,在一次旅游的機(jī)會來到了馬來西亞,就非常喜歡這個國家,就想好要轉(zhuǎn)到馬來西亞讀了,在網(wǎng)上找到了陳老師,遞交材料都很順利。
W同學(xué)高中時候有去酒店實(shí)習(xí)過的經(jīng)歷,所以對于在酒店工作非常向往,于是萌生了出國學(xué)習(xí)這個專業(yè)的想法。跟家長溝通之后,家長是不希望孩子放棄高考,如果真的要出去也不希望孩子去到很遠(yuǎn)的國家。結(jié)合家里這樣的情況,給W同學(xué)推薦了馬來西亞。因?yàn)轳R來西亞有酒店管理最好
海南的高考體制跟國內(nèi)常規(guī)區(qū)別很大,計(jì)算方式愛爾蘭很難認(rèn)可,反復(fù)跟校方溝通,強(qiáng)調(diào)學(xué)生分?jǐn)?shù)的確上了當(dāng)?shù)匾槐揪并且詳細(xì)解釋各科計(jì)算方式,最終獲得錄取。
結(jié)合學(xué)生的專業(yè)背景和現(xiàn)有成績,我們很快給出了留學(xué)方案。
每一個學(xué)生都是父母的未來,針對這類工作后想繼續(xù)深造的學(xué)生,在定制方案方面一定要精準(zhǔn)無差錯,考慮他們本身學(xué)術(shù)程度,語言程度的同時,降低他們的時間成本和經(jīng)濟(jì)成本也是我們需要考慮的。
學(xué)生大二聯(lián)系的我,父母都是浙江的,剛來的時候?qū)W生對自己背景不夠自信覺得自己沒辦法錄取但是又非常想去新加坡學(xué)習(xí),在咨詢過程中給學(xué)生展示了雙非錄取的學(xué)生且給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)規(guī)劃,從gpa的提高到雅思的學(xué)習(xí)都給學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)劃,雅思成功達(dá)到6.5,均分88,后期監(jiān)
學(xué)生線上咨詢的,父母之前也很猶豫要不要出國。但是孩子的出國意愿比較強(qiáng)烈,和父母最后面談溝通分析利弊最終還是支持了孩子的想法。
學(xué)生一開始是同時考慮英國和香港同時申請,在猶豫的時候我們給學(xué)生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導(dǎo)向,學(xué)生最后定在了英國。一路上都很配合材料的準(zhǔn)備,同時也在等待結(jié)果的時候考出了合格的雅思,學(xué)生申請的是 International Management & Marketing專業(yè),在