Y同學(xué)的媽媽是通過同事推薦聯(lián)系上我的,和他媽媽在電話里溝通過一兩次,決定帶孩子來公司咨詢。
Z同學(xué)由于江西科技師范大學(xué)的院校背景限制,且成績尚未達(dá)到80分,申請英國前100名的商科可以說錄取難度太大。
在學(xué)生還在擔(dān)心之際,我已經(jīng)著手幫學(xué)生擬定了一份非常詳細(xì)的備考和留學(xué)申請時間規(guī)劃,細(xì)致到每周的學(xué)習(xí)任務(wù),以及具體的考試時間和分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
學(xué)生是雙非的背景,咨詢的時候是大四在讀的狀態(tài),GPA80,暫時還沒有語言成績。由于國內(nèi)考研結(jié)果不理想,所以考慮出國留學(xué)。學(xué)生在咨詢初期,對留學(xué)沒有太多的了解,身邊有同學(xué)申請了國外的名校,考研失利之后,通過同學(xué)的介紹才有了留學(xué)的想法。
學(xué)生本科就讀于江西科技師范大學(xué),非985、非211,且GPA比較低。
跟學(xué)生和家長溝通后,我建議了去澳洲,申請英語教學(xué)專業(yè)。
王同學(xué)本科是雙非學(xué)校,想申請去名校讀碩士。碩士專業(yè)的話,比較喜歡偏文科類的專業(yè)。經(jīng)過與學(xué)生的討論,決定報莫納什大學(xué)的國際關(guān)系專業(yè)。學(xué)生想盡快學(xué)成歸國就業(yè),本來碩士是2年制的,學(xué)生希望能讀短一些。我們幫學(xué)生申請了學(xué)分減免,讀1.5年的碩士。
學(xué)生本科是市場營銷專業(yè),在準(zhǔn)備考研過程中決定出國讀書提升自己學(xué)歷。
結(jié)合學(xué)生的專業(yè)背景和現(xiàn)有成績,我們很快給出了留學(xué)方案。
學(xué)生本科成績很好,唯一缺點是在于院校背景以及跨專業(yè)申請的要求,學(xué)生對自己職業(yè)規(guī)劃很清晰,本科有自學(xué)一部分計算機內(nèi)容,非常明確想申請大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè),選校上也只想沖澳洲top4,和學(xué)生溝通定校后,在遞交申請后第二天拿到新南威爾士大學(xué)錄取,第三天秒獲悉尼大學(xué)錄
2017年9月,C同學(xué)剛進(jìn)入大三,就已經(jīng)開始為留學(xué)申請未雨綢繆了。C同學(xué)一家正式啟動了留學(xué)計劃。