新加坡管理發(fā)展學院是新加坡創(chuàng)辦最早、為終身學習而設的非贏利專業(yè)學府。學院成立于1956年,半個世紀的豐富教學經驗使其成為新加坡最具聲譽和實力的教育機構之一。是新加坡最具有權威和實力的學院之一。
博偉國際教育學院不但經新加坡教育部注冊辦學,也取得各種主要認證如中國駐新加坡大使館的資格認證。
新加坡英華美教育集團創(chuàng)建于1983年,集團由英華美計算機學院和泰晤士商學院組成,是新加坡第一所教育上市公司,獲得 ISO9001國際認證,也是新加坡國家知名品牌之一。新加坡英華美教育集團擁有600多間學院,遍布全球52個國家。
新加坡澳亞學院成立于1992年(f.k.a.華盛頓學院),澳亞學院有近20年的經驗,在本地和外國學生的教育,來自20個不同的國家的學生,包括中國,緬甸,越南,印度和印度尼西亞等國家,擁有新加坡EDUTRUST認證。
新加坡博偉教育學院是在中國頗有知名度,尤其是在政府中小學預科課程,劍橋O水準預科課程等方面具有非常好的口碑,成為許多中國留學生赴新加坡留學的第一站。
新加坡南洋現(xiàn)代管理學院好不好?新加坡南洋現(xiàn)代管理學院是新加坡一所高素質教育的院校,在新加坡也是頗受留學生及家長的喜愛。
近些年,越來越多藝術類的學生選擇出國深造,新加坡就成為了許多國內學生選擇的留學國家。那么,新加坡藝術院校怎么樣呢,下面立思辰留學360就南洋藝術學院的優(yōu)勢是什么為大家進行介紹。
新加坡ERC學院是由一組新加坡當代杰出商界領袖共同創(chuàng)辦的,是新加坡教育部注冊認可的一所高質量的私立大學。ERC學院成立于2003年,學校擁有完善的教學設備,齊全的文娛設施,讓學生能夠在舒適現(xiàn)代化的環(huán)境中學習。
新加坡東亞管理學院是經新加坡教育部批準注冊并經中國政府資格認證的高等教育學院。1984年成立,至今擁有近25年的成功教學經驗。先后成立了專業(yè)企業(yè)管理及計算機人才培訓中心。已培養(yǎng)了超過8萬多名計算機與管理類人才。
新加坡PSB學院自成立以來,已經在新加坡以至海外市場建立了良好的聲譽,每年申請的學生絡繹不絕。PSB學院是經新加坡教育部批準成立的私立大學,可以說是當?shù)匾凰鶜v史悠久、且教學質量優(yōu)的高等教育機構。
南洋理工大學前身為1955年由民間發(fā)動籌款運動而創(chuàng)辦的南洋大學,南洋大學的倡辦人是新馬膠業(yè)鉅子陳六使先生,云南園校址由新加坡福建會館捐贈;1981年,新加坡政府在南洋大學校址成立南洋理工學院,為新加坡經濟培育工程專才;
新加坡管理大學 (Singapore Management University),簡稱新大 (SMU),是新加坡五所公立大學之一,是亞洲頂級的財經類院校。與美國精英大學相同,新大采用了美國常春藤大學式研討會形式的教學方法。
新加坡PSB學院是一所歷史悠久的高等院校。它是經新加坡教育部批準、受到中國駐新加坡大使館認證的一所多功能、多學科的學院,在提供教育與培訓服務方面擁有超過四十年的豐富經驗。
新加坡拉薩爾藝術學院于1984年由De La Salle修士麥納利(Brother Joseph McNally)創(chuàng)立。拉薩爾藝術學院是一所綜合性藝術院校,以強調創(chuàng)意的獨特教學理念和強調完整學術創(chuàng)意的途徑為新加坡提供多方面和高質量的藝術教育,教學上注重理論和實踐相結合。
校園面積達30多萬平方米,擁有五個不同的教學樓區(qū),分別為ENG(工程學院),Design(設計學院),Business(商科學院) 和HSS&IT&Sience(人文學院,IT學院,科學學院)。每個學院有獨立的食堂,8層的教學辦公樓,和獨立的停車場。
新加坡管理學院(SIM)是新加坡首屈一指的一所專業(yè)管理及人力資源培訓教育機構。50余年來,新加坡管理學院為新加坡的人力資源發(fā)展做出了極大的貢獻。新加坡管理學院通過與美國、英國、澳洲和瑞士等地的知名國際大學和學院合作,提供廣泛的高素質學術課程。學院為超過14,
新加坡PSB學院作為新加坡私立學校當中的佼佼者,正日益成為不少留學生青睞的對象。作為新加坡最大的教育與培訓機構之一,PSB學院和美國、英國與澳洲的頂尖大學建立了國際合作關系,從而確保每一位踏進PSB學院大門的學生都能享受到世界級品質的教育。
新加坡管理發(fā)展學院是新加坡歷史最悠久,規(guī)模最大的非營利性學府。學院成立于1956年,半個世紀的豐富教學經驗使其成為新加坡最具聲譽和實力的教育學院之一。MDIS是新加坡教育信托保障計劃(EduTrust)認證學院,證明MDIS卓著的教育及管理水平得到了進一步的肯定。
PSB學院是新加坡的頂尖私立教育機構,我們實力超群,賦予我們的學生強大的優(yōu)勢基礎。我們以向學生提供全面的學習環(huán)境為辦學宗旨,并以此作為設計學習結構的基石,從而能夠提供更高品質的專業(yè)與課程和精心培育的學習與工作環(huán)境,令教學品質更上一層樓。