新加坡YMCA學(xué)校始建于1913年,是一所基督教全日制正規(guī)私立教育機(jī)構(gòu)。在這98年的歷程中,該校見(jiàn)證了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的莘莘學(xué)子成功地完成了新加坡體制下的教育與培訓(xùn)。新加坡YMCA學(xué)校融合多種族、多文化背景的世界各地學(xué)生,竭力發(fā)掘他們的個(gè)人潛力,滿足強(qiáng)烈的求知欲及塑造優(yōu)秀
新加坡SSTC學(xué)院于1978年在新加坡教育部正式注冊(cè)成立,是商務(wù)、秘書(shū)等專業(yè)和語(yǔ)言培訓(xùn)的專業(yè)學(xué)院。學(xué)院座落于新加坡最繁華的商業(yè)與旅游中心烏節(jié)路,靠近多美歌(Dhoby Ghaut)地鐵站,交通十分便利,學(xué)生可時(shí)刻體驗(yàn)新加坡國(guó)際化的商業(yè)氣息和現(xiàn)代的都市脈搏。
新加坡會(huì)計(jì)學(xué)院(簡(jiǎn)稱SAA)成立于1985年,是新加坡會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)專屬的一所非贏利的專業(yè)培訓(xùn)院校,已有超過(guò)20多年的會(huì)計(jì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),是新加坡成立最久,最具權(quán)威的會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院,并被英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)授予ACCA“優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。
新加坡建筑管理學(xué)院是新加坡國(guó)家發(fā)展部下屬建設(shè)局設(shè)立的一所專業(yè)建筑管理學(xué)院。學(xué)院建立于1984年 近20年來(lái)為新加坡建筑企業(yè)培養(yǎng)了許多人才。學(xué)院的師資除包括專家學(xué)者外,也包括新加坡的政府官員。課程內(nèi)容新,實(shí)效行腔。在校學(xué)生近4000人。
sutd作為一個(gè)新學(xué)校,大家基本上對(duì)其了解不多;而且跟另外兩所歷史悠久的大學(xué)相比,sutd的專業(yè)少之又少。不過(guò),專業(yè)雖少,并不是因?yàn)閷W(xué)校新,而是因?yàn)檫@四個(gè)專業(yè)叫做sutd的核心課程(pillars)
新加坡JE教育學(xué)院成立于1987年,多次在新加坡聯(lián)合早報(bào),聯(lián)合晚報(bào),新明日?qǐng)?bào)等大型報(bào)紙?jiān)u為新加坡最受本地人歡迎的培訓(xùn)學(xué)校,曾有幸得到新加坡副總理吳作棟先生親自頒獎(jiǎng),學(xué)校學(xué)生曾多次在新加坡本地競(jìng)賽中得獎(jiǎng),學(xué)校一直以提高學(xué)生能力為根本,以多元化教育方式,老師細(xì)
新加坡楷博金融學(xué)院在歐洲和亞洲提供國(guó)際領(lǐng)先的專業(yè)資格、金融市場(chǎng)專業(yè)技能和企業(yè)財(cái)務(wù)培訓(xùn)。公司迄今有50多年歷史,是英國(guó)歷史最悠久的教育機(jī)構(gòu)之一。2003年2月,Kaplan Financial成功地加入美國(guó)三大教育和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一的Kaplan教育集團(tuán),成為美國(guó)上市公司華盛頓郵報(bào)
新加坡思德福學(xué)院(Stalford Academy)成立于2009年,其學(xué)院隸屬于思德福教育集團(tuán),與思德福教育中心屬于同一個(gè)經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)。思德福教育集團(tuán)(Stalford)自1998年成立以來(lái),秉承“辦學(xué)以人才為本,以教師為主體”的方針,憑借雄厚的國(guó)際化師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施以及獨(dú)
自2003年成立以來(lái),漢橋一直秉承卓越、和諧、關(guān)懷和創(chuàng)新的人文精神,從英文補(bǔ)習(xí)發(fā)展到提供英文證書(shū)課程和政府中小學(xué)預(yù)備課程的名校,幫助了近萬(wàn)名青少年實(shí)現(xiàn)了他們?nèi)松碾A段目標(biāo)。
說(shuō)起去國(guó)外留學(xué),大部分學(xué)生和家長(zhǎng)最擔(dān)心的事情,就是在海外院校拿到的學(xué)歷回國(guó)之后能否被中國(guó)政府認(rèn)可。這不僅關(guān)系到之后的就業(yè),也和部分城市的落戶等人才引進(jìn)政策息息相關(guān)。近日中國(guó)留學(xué)網(wǎng)繼續(xù)更新:新加坡管理學(xué)院與澳大利亞伍倫貢大學(xué)合作課程文憑證書(shū)獲得中國(guó)教育
低齡留學(xué)的趨勢(shì)越來(lái)越明顯,一方面原因是中國(guó)家庭經(jīng)濟(jì)條件變好,人民幣匯率持續(xù)走高,另一方面原因是由于很多家長(zhǎng)認(rèn)為中國(guó)的應(yīng)試教育限制了孩子更全面的發(fā)展。伴隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越多的家長(zhǎng)體會(huì)到學(xué)習(xí)習(xí)慣、理念、能力等方面的因素比知識(shí)的學(xué)習(xí)更加重要。
新加坡留學(xué)是備受高中生們的關(guān)注,其中新加坡公立高中入學(xué)條件也是同學(xué)們比較關(guān)注的問(wèn)題。新加坡中學(xué)四年級(jí)和五年級(jí)相當(dāng)于中國(guó)的高中學(xué)習(xí)階段,一般是通過(guò)學(xué)生參加新加坡O水準(zhǔn)的考試,根據(jù)考試成績(jī)分配到新加坡的初級(jí)學(xué)院。
新加坡留學(xué)三年協(xié)議,是因?yàn)樯暾?qǐng)了新加坡大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。我們都知道申請(qǐng)新加坡留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金并不算一件困難的事,但是要獲得它的要求對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō),卻是很難做到的。
新加坡的私立院校通常與英、美、澳的著名大學(xué)合作辦學(xué)或設(shè)立分校,頒發(fā)全球認(rèn)證文憑及學(xué)位,并且通過(guò)中國(guó)大使館教育處的教育資質(zhì)認(rèn)證受到中國(guó)承認(rèn),這也是非常不錯(cuò)的留學(xué)教育優(yōu)勢(shì)。
申請(qǐng)新加坡去讀碩士專業(yè)的同學(xué)們,對(duì)于新加坡留學(xué)讀碩士可以跨專業(yè)嗎這一問(wèn)題還是比較關(guān)心的。新加坡大學(xué)分為公立和私立兩種,其中新加坡公立大學(xué)碩士專業(yè)是不允許跨專業(yè)的,如果學(xué)生想要跨專業(yè)讀研,可以選擇新加坡私立大學(xué),不管是在教育上還是申請(qǐng)條件上都是很不錯(cuò)的
盡管新加坡政府對(duì)于留學(xué)生實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的政策,但這并不說(shuō)明申請(qǐng)新加坡留學(xué)是一件很容易的事,尤其是申請(qǐng)新加坡研究生。對(duì)于公立大學(xué)和私立大學(xué),申請(qǐng)讀新加坡研究生需要的條件是不一樣的。
國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè),歐、美、日、韓呈爭(zhēng)先態(tài)勢(shì),新加坡院校因此設(shè)立動(dòng)畫(huà)專業(yè),新加坡留學(xué)動(dòng)畫(huà)專業(yè)就業(yè)前景發(fā)展上也是非?捎^的。
新加坡教育學(xué)碩士的就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。新加坡教育學(xué)碩士學(xué)校同時(shí)吸收了東西方文化的精華,采用靈活的教學(xué)方法使學(xué)生的潛能得到培養(yǎng)和發(fā)展,因此它的教育非常成功。新加坡教育反對(duì)應(yīng)試教學(xué),注重挖掘?qū)W生的潛力并培養(yǎng)他們課外學(xué)習(xí)的興趣。
新加坡研究生在畢業(yè)之后可以獲得高水準(zhǔn)的文憑,不僅是新加坡教育部認(rèn)可的,在全世界范圍也是受到承認(rèn)的。而且新加坡的教育是與國(guó)際接軌,新加坡私立大學(xué)更是主張就業(yè)決定專業(yè),所以同學(xué)們?cè)谛录悠卵芯可袑W(xué)畢業(yè)之后有著很好的發(fā)展前景。學(xué)生選擇回國(guó)就業(yè)還可以享受海歸
新加坡留學(xué)高二條件,主要還是看新加坡O水準(zhǔn)考試成績(jī)的。新加坡O水準(zhǔn)考試統(tǒng)考考分中的英文達(dá)C6以下、總分達(dá)15分以下的學(xué)生將有機(jī)會(huì)被新加坡高中錄取。