澳大利亞專業(yè)解讀
2016年昆士蘭大學(xué)傳播學(xué)2年學(xué)制專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)傳播學(xué)2年學(xué)制專業(yè)

昆士蘭大學(xué)傳播學(xué)碩士2年學(xué)制(MCommun)專業(yè)旨在培養(yǎng)本科生以及專業(yè)人士制定傳播戰(zhàn)略并將其有效運用于諸多實踐領(lǐng)域的知識和技能,這些實踐領(lǐng)域包括健康促進(jìn),社區(qū)發(fā)展,商業(yè),公共關(guān)系,政策與政治,跨文化關(guān)系與全球化等等。

2016年昆士蘭大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)融專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)融專業(yè)

全球化正在改變國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的范圍和性質(zhì),商業(yè)成功是高度依賴于理解和應(yīng)對經(jīng)濟(jì)問題的能力和力量。

2016年昆士蘭大學(xué)應(yīng)用金融(商務(wù))專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)應(yīng)用金融(商務(wù))專業(yè)

昆士蘭大學(xué)的的商業(yè)碩士專業(yè)的商業(yè)碩士課程涵蓋會計、金融、信息系統(tǒng)和電子商務(wù)領(lǐng)域內(nèi)容的核心競爭力;

2016年昆士蘭大學(xué)應(yīng)用金融(高級商務(wù))專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)應(yīng)用金融(高級商務(wù))專業(yè)

學(xué)生可選擇兩種昆士蘭大學(xué)的商學(xué)碩士課程:Master of Commerce and Master of Commerce (Advanced),不同在于前者學(xué)制為1.5年后者學(xué)制為2年。無論1.5年或2年的課程。

西悉尼大學(xué)旅游管理專業(yè)提供免費環(huán)球旅行,你心動嗎?
西悉尼大學(xué)旅游管理專業(yè)提供免費環(huán)球旅行,你心動嗎?

西悉尼大學(xué)的旅游管理學(xué)士課程將和你的期待完美契合!

2016年澳洲國立大學(xué)精算專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)精算專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的精算專業(yè)是一個受人尊敬的專業(yè),你將成為金融領(lǐng)域的佼佼者。就讀澳洲國立大學(xué)的精算專業(yè),畢業(yè)后能在世界各國就業(yè)。

2016年澳洲國立大學(xué)太陽能工程專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)太陽能工程專業(yè)

通過兩年太陽能工程專業(yè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將達(dá)到工程碩士資格水平;同時本專業(yè)學(xué)生將掌握澳大利亞先進(jìn)領(lǐng)域太陽能技術(shù)工程專業(yè)的技術(shù)和知識;

2016年澳洲國立大學(xué)機(jī)電工程專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)機(jī)電工程專業(yè)

通過兩年的工程(機(jī)電)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生達(dá)到工程碩士資格水平;本專業(yè)學(xué)生將獲得澳大利亞領(lǐng)先的研究和先進(jìn)的機(jī)電一體化技術(shù)知識;

2016年澳洲國立大學(xué)通信和數(shù)字系統(tǒng)工程專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)通信和數(shù)字系統(tǒng)工程專業(yè)

通過兩年的數(shù)字系統(tǒng)和通信工程碩士專業(yè)課程學(xué)習(xí),學(xué)生達(dá)到工程碩士資格水平;學(xué)生將獲得信號處理和通信工程先進(jìn)的知識;

2016年澳洲國立大學(xué)項目管理專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)項目管理專業(yè)

澳洲國立大學(xué)項目管理專業(yè)課程就是給學(xué)生教授各個行業(yè)領(lǐng)域關(guān)于工作,科學(xué),文化的管理知識和技能;本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生在各個管理行業(yè)中能占領(lǐng)導(dǎo)地位。

2016年澳洲國立大學(xué)光子學(xué)工程專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)光子學(xué)工程專業(yè)

澳洲國立大學(xué)光子學(xué)工程專業(yè)課程使得學(xué)生擁有工程碩士資格水平;本專業(yè)學(xué)生將獲澳大利亞先進(jìn)領(lǐng)域的先進(jìn)光子學(xué)技術(shù)和知識;

2016年昆士蘭大學(xué)TESOL(2年)專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)TESOL(2年)專業(yè)

昆士蘭大學(xué)的應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)提供應(yīng)用語言和TESOL的學(xué)習(xí)和研究,本專業(yè)有兩項任務(wù),首先是培養(yǎng)英語和其他語言的老師、語言口譯和筆譯的專業(yè)人士。

2016年昆士蘭大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

在最近的一項調(diào)查中,昆士蘭大學(xué)在21個領(lǐng)域的教研水平達(dá)到或超過國際一流水平,其中以下7個領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平:其中就包括經(jīng)濟(jì)學(xué)。

2016年昆士蘭大學(xué)電氣工程專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)電氣工程專業(yè)

21世紀(jì)的全球和地方的變化為本行業(yè)新一代的工程師創(chuàng)造了大量的機(jī)會;這是一個新時代的黎明;為了解決這些變化,工程師必須擁有電氣技能和關(guān)鍵的業(yè)務(wù)管理技能;

2016年昆士蘭大學(xué)TESOL(1年)專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)TESOL(1年)專業(yè)

昆士蘭大學(xué)的應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)提供應(yīng)用語言和TESOL的學(xué)習(xí).本專業(yè)有兩項任務(wù),首先是培養(yǎng)英語和其他語言的老師、語言口譯和筆譯的專業(yè)人士。

2016年澳洲國立大學(xué)商業(yè)信息系統(tǒng)專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)商業(yè)信息系統(tǒng)專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的信息系統(tǒng)專業(yè)是專門為該專業(yè)的本科生和無專業(yè)背景的學(xué)生提供。

2016年澳洲國立大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的健康經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士的學(xué)生有機(jī)會獲得健康經(jīng)濟(jì)學(xué)的技能,且能夠應(yīng)用到健康和醫(yī)療問題中。

2016年澳洲國立大學(xué)經(jīng)濟(jì)政策專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)經(jīng)濟(jì)政策專業(yè)

該專業(yè)課程共兩個學(xué)年,專為對國際經(jīng)濟(jì)形勢與策略感興趣的學(xué)生而設(shè)計。旨在教授學(xué)生國內(nèi)以及國際領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策的理論知識。

2016年澳洲國立大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士在計量經(jīng)濟(jì)學(xué)和定量方法上進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn),吸引了很多優(yōu)秀的學(xué)生來校學(xué)習(xí)。

2016年澳洲國立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士在以下兩點受到大家的好評,第一,嚴(yán)格的教學(xué),第二,以研究為主導(dǎo)的教學(xué)法。