牙利羅蘭大學位于匈牙利的首都布達佩斯。學院建立于1635年,至今已有300多年悠久的歷史,是一所涵蓋各類學科的綜合性高等學府。目前羅蘭大學有在校學生30000多人。 匈牙利羅蘭大學設有科學系,信息系,法律及政治系,人文系,社會科學系,教育系,心理系,特殊教育系及護
李斯特音樂學院創(chuàng)建于1872年,是一所有著古老傳統(tǒng)的著名公立音樂高校,至今,已發(fā)展成為擁有完整和專業(yè)的音樂教育體系的現(xiàn)代音樂學院。 學院專業(yè)包括所有的管弦樂器, 指揮,聲樂,吉他,豎笛,鋼琴, 手風琴,爵士樂, 音樂教育,學校和教堂音樂,音樂學,和文化管理等
李斯特音樂學院創(chuàng)建于1872年,是一所有著古老傳統(tǒng)的著名公立音樂高校,至今,已發(fā)展成為擁有完整和專業(yè)的音樂教育體系的現(xiàn)代音樂學院。 學院專業(yè)包括所有的管弦樂器, 指揮,聲樂,吉他,豎笛,鋼琴, 手風琴,爵士樂, 音樂教育,學校和教堂音樂,音樂學,和文化管理等
學校的建筑處處散發(fā)出獨特的歷史文化魅力,深邃而精致,讓人流連忘返。著名的建筑如“侯爵之家”——學校的主樓內(nèi)建了一個節(jié)日大廳,LISZT時代的兵營大樓里則安裝了一流的音響設備,在巴洛克風格的宮殿里有一個學生劇場,大約有150個位置,以及一個有著各種先進設備的旋
李斯特音樂學院(匈牙利語為Liszt Ferenc Zenem vészeti Egyetem,英語為Liszt Ferenc Academy of Music)創(chuàng)建于1872年,是一所有著古老傳統(tǒng)的著名公立音樂高校,至今,已發(fā)展成為擁有完整和專業(yè)的音樂教育體系的現(xiàn)代音樂學院。
李斯特音樂學院創(chuàng)建于1872年,是一所有著古老傳統(tǒng)的著名公立音樂高校,至今,已發(fā)展成為擁有完整和專業(yè)的音樂教育體系的現(xiàn)代音樂學院。 學院專業(yè)包括所有的管弦樂器, 指揮,聲樂,吉他,豎笛,鋼琴, 手風琴,爵士樂, 音樂教育,學校和教堂音樂,音樂學,和文化管理等
李斯特音樂學院創(chuàng)建于1872年,是一所有著古老傳統(tǒng)的著名公立音樂高校,至今,已發(fā)展成為擁有完整和專業(yè)的音樂教育體系的現(xiàn)代音樂學院。學院專業(yè)包括所有的管弦樂器,指揮,聲樂,吉他,豎笛,鋼琴,手風琴,爵士樂,音樂教育,學校和教堂音樂,音樂學,和文化管理等專業(yè)。
李斯特音樂學院創(chuàng)建于1872年,是一所有著古老傳統(tǒng)的著名公立音樂高校,至今,已發(fā)展成為擁有完整和專業(yè)的音樂教育體系的現(xiàn)代音樂學院。 學院專業(yè)包括所有的管弦樂器, 指揮,聲樂,吉他,豎笛,鋼琴, 手風琴,爵士樂, 音樂教育,學校和教堂音樂,音樂學,和文化管理等
布達佩斯弗朗茨·李斯特音樂學院是由弗朗茨·李斯特先生本人在世界上建立的唯一一所音樂學院。李斯特先生是一個全面發(fā)展的天才:鋼琴大師、作曲家、指揮家、音樂教師、作家和慈善家。
布達佩斯電影學院的創(chuàng)始人是Jeno Hódi,美籍匈牙利人,畢業(yè)于美國紐約哥倫比亞大學,在美國工作多年,著名作家、電影制作人,致力于把他在美國和世界電影工業(yè)領域中獲得的知識和經(jīng)驗傳播給本校的學生。
布達佩斯電影學院的創(chuàng)始人是Jeno Hódi,美籍匈牙利人,畢業(yè)于美國紐約哥倫比亞大學,在美國工作多年,著名作家、電影制作人,致力于把他在美國和世界電影工業(yè)領域中獲得的知識和經(jīng)驗傳播給本校的學生。
布達佩斯電影學院的創(chuàng)始人是Jeno Hódi,美籍匈牙利人,畢業(yè)于美國紐約哥倫比亞大學,在美國工作多年,著名作家、電影制作人,致力于把他在美國和世界電影工業(yè)領域中獲得的知識和經(jīng)驗傳播給本校的學生。
布達佩斯電影學院的創(chuàng)始人是Jeno Hódi,美籍匈牙利人,畢業(yè)于美國紐約哥倫比亞大學,在美國工作多年,著名作家、電影制作人,致力于把他在美國和世界電影工業(yè)領域中獲得的知識和經(jīng)驗傳播給本校的學生。
匈牙利舞蹈學院最重要的目標與專業(yè)任務是教育與培訓多才多藝的演員,編舞師,舞蹈教師等等,之后,成功的學生們將能夠勝任表演藝術家,教師及創(chuàng)意工作等等,特別是已經(jīng)取得國際與匈牙利的文化價值觀的舞蹈藝術家。
匈牙利舞蹈學院最重要的目標與專業(yè)任務是教育與培訓多才多藝的演員,編舞師,舞蹈教師等等,之后,成功的學生們將能夠勝任表演藝術家,教師及創(chuàng)意工作等等,特別是已經(jīng)取得國際與匈牙利的文化價值觀的舞蹈藝術家。
匈牙利舞蹈學院最重要的目標與專業(yè)任務是教育與培訓多才多藝的演員,編舞師,舞蹈教師等等,之后,成功的學生們將能夠勝任表演藝術家,教師及創(chuàng)意工作等等,特別是已經(jīng)取得國際與匈牙利的文化價值觀的舞蹈藝術家。
匈牙利舞蹈學院最重要的目標與專業(yè)任務是教育與培訓多才多藝的演員,編舞師,舞蹈教師等等,之后,成功的學生們將能夠勝任表演藝術家,教師及創(chuàng)意工作等等,特別是已經(jīng)取得國際與匈牙利的文化價值觀的舞蹈藝術家。
匈牙利舞蹈學院最重要的目標與專業(yè)任務是教育與培訓多才多藝的演員,編舞師,舞蹈教師等等,之后,成功的學生們將能夠勝任表演藝術家,教師及創(chuàng)意工作等等,特別是已經(jīng)取得國際與匈牙利的文化價值觀的舞蹈藝術家。
匈牙利舞蹈學院最重要的目標與專業(yè)任務是教育與培訓多才多藝的演員,編舞師,舞蹈教師等等,之后,成功的學生們將能夠勝任表演藝術家,教師及創(chuàng)意工作等等,特別是已經(jīng)取得國際與匈牙利的文化價值觀的舞蹈藝術家。