加拿大專業(yè)解讀
加拿大大學(xué)碩士專業(yè)
加拿大大學(xué)碩士專業(yè)

金融專業(yè)在加拿大是一個備受青睞的專業(yè),在擬讀專業(yè)方面占了很大的比例,而據(jù)加拿大統(tǒng)計局在09年2月26日出臺的關(guān)于行業(yè)工資調(diào)查中顯示,金融保險業(yè)的每周平均工資在1000加幣以上,居所有行業(yè)的前4位

加拿大大學(xué)物流專業(yè)
加拿大大學(xué)物流專業(yè)

物流管理作為商科中一個新興專業(yè),加拿大物流管理專業(yè),畢業(yè)生半年內(nèi)就業(yè)率高達(dá)98﹪,是加拿大政府著力扶植的大學(xué)專業(yè)

加拿大大學(xué)的專業(yè)
加拿大大學(xué)的專業(yè)

加拿大大學(xué)熱門專業(yè)有哪些?很多學(xué)生在咨詢加拿大大學(xué)專業(yè)時,覺得中國大學(xué)的教學(xué)體制完全適用于加拿大的教學(xué)體制,在中國能讀到的專業(yè),去加拿大也能申請到,其實不然。下面本文就詳細(xì)介紹加拿大大學(xué)的熱門專業(yè),供您參考

加拿大大學(xué)電氣工程專業(yè)
加拿大大學(xué)電氣工程專業(yè)

電子工程師主要從事電氣和電子工業(yè)、計算機(jī)行業(yè)、電信業(yè)和電子能源供應(yīng)領(lǐng)域的工作。另外,還可以從事非電子行業(yè),例如機(jī)械制造、汽車工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、采礦業(yè)、冶金工業(yè)、交通控制等領(lǐng)域的工作?梢赃x擇做一名獨(dú)立的自由職業(yè)者,或者在公共機(jī)構(gòu)(機(jī)關(guān)、高校等)中就職

加拿大菲莎河谷大學(xué)院系設(shè)置怎么樣
加拿大菲莎河谷大學(xué)院系設(shè)置怎么樣

立思辰留學(xué)360介紹,菲莎河谷大學(xué)(University College of the Fraser Valley,UFV)于1974年建校,位于加拿大溫哥華高尚區(qū)域,目前在校學(xué)生總數(shù)超過10000人,其中包括近500名海外留學(xué)生,其中約180名中國留學(xué)生。學(xué)校開設(shè)課程達(dá)80多門,包括門類眾多的學(xué)士學(xué)位,準(zhǔn)學(xué)士

加拿大大學(xué)專業(yè)
加拿大大學(xué)專業(yè)

1827 年,John Strachan獲得了成立King‘s College的皇家特許。這一學(xué)院便是后來多倫多大學(xué)的前身。與加拿大其他歷史悠久的名校多受教會控制一樣,早期的多倫多大學(xué)是由英格蘭教會控制

2017年加拿大諾瓦藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)重點推薦專業(yè)
2017年加拿大諾瓦藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)重點推薦專業(yè)

據(jù)立思辰留學(xué)360介紹,諾瓦藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)(NSCAD University) 位于加拿大東部新斯科舍省(Nova Scotia)首府哈利法克斯市(Halifax), 交通方便,是歐洲和美國進(jìn)入加拿大的交匯點, 是加拿大的旅游勝地. 該校建于1887年, 迄今有120多年的建校歷史.

加拿大瑞爾森大學(xué)研究生專業(yè)設(shè)置
加拿大瑞爾森大學(xué)研究生專業(yè)設(shè)置

瑞爾森大學(xué),是加拿大一所公立大學(xué),該校的前身-雷爾森理工學(xué)院(Ryerson Institute of Technology)-于1948年創(chuàng)立,英文名稱于1963年改為雷爾森理工學(xué)院,并于1971年獲安大略省政府及加拿大大專院校聯(lián)盟認(rèn)可,成為一所可以頒授學(xué)位的大專院校。

2017年加拿大麥吉爾大學(xué)本科專業(yè)解讀
2017年加拿大麥吉爾大學(xué)本科專業(yè)解讀

麥吉爾大學(xué)位于魁北克省的蒙特利爾市,是一所世界著名公立大學(xué),學(xué)校有180余年歷史,最初為麥吉爾先生贊助所建,麥吉爾大學(xué)設(shè)有農(nóng)業(yè)、藝術(shù)教育、工程、管理、音樂及科學(xué)七個院系,提供100多個專業(yè)的課及副修專業(yè)的課程教學(xué)

2017年加拿大門諾萊特大學(xué)專業(yè)解讀
2017年加拿大門諾萊特大學(xué)專業(yè)解讀

創(chuàng)校于1947年的加拿大門諾宗大學(xué)(Canadian Mennonite University,簡稱CMU)是一所新派的基督教大學(xué),由曼省特許開辦,除提供多元化的宗教課程以外,亦與曼尼托巴大學(xué)(University of Manitoba)及溫尼伯大學(xué)(The University of Winnipeg)合辦多個文學(xué)士課程,為學(xué)生提供豐

加拿大的高中課程
加拿大的高中課程

對于很多計劃去加拿大讀高中的學(xué)生和家長來說,對加拿大的高中課程需要有一些了解,下面就來看看加拿大高中的一些課程介紹

2017年留學(xué)加拿大北方學(xué)院最新開設(shè)的專業(yè)
2017年留學(xué)加拿大北方學(xué)院最新開設(shè)的專業(yè)

北方應(yīng)用藝術(shù)及技術(shù)學(xué)院是伴隨著安大略省學(xué)院系統(tǒng)一起建立起來的。開設(shè)的專業(yè)有:原始早期嬰幼兒教育、建設(shè)維修電子學(xué)、教育助理、本土住宅建設(shè)工人學(xué)、焊接學(xué)、會計學(xué)、工商管理學(xué)、人力資源管理、計算機(jī)程序?qū)W、計算機(jī)工程技術(shù)、客戶跟蹤管理學(xué)、嬰幼兒早期教育學(xué)、重

2017年留學(xué)加拿大育空學(xué)院專業(yè)設(shè)置
2017年留學(xué)加拿大育空學(xué)院專業(yè)設(shè)置

育空學(xué)院開設(shè)以下專業(yè):成人基礎(chǔ)教育、高級急救、藝術(shù)學(xué)、極地研究學(xué)、教育學(xué)、社會工作學(xué)、工商管理學(xué)、木工手藝、木工學(xué)、學(xué)院準(zhǔn)備學(xué)、社區(qū)支持工作學(xué)、沖突矛盾解決學(xué)、建筑電氣學(xué)、工業(yè)電氣學(xué)、犯罪學(xué)、烹飪藝術(shù)學(xué)、烹飪藝術(shù)學(xué)繼續(xù)教育、嬰幼兒早期教育學(xué)、急救學(xué)、

2017年介紹加拿大圣勞倫斯學(xué)院課程專業(yè)
2017年介紹加拿大圣勞倫斯學(xué)院課程專業(yè)

圣勞倫斯大學(xué)在一個理想的地點,是一個多元化的文理科學(xué)習(xí)的社區(qū),擁有給人以激勵的教師隊伍、對自己嚴(yán)格要求的學(xué)生和有成就的校友。它遵循著傳統(tǒng),并著眼于未來。

2017年留學(xué)加拿大荷蘭學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況介紹
2017年留學(xué)加拿大荷蘭學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況介紹

荷蘭學(xué)院是位于加拿大愛德華王子島省的一所公立學(xué)院,1969年創(chuàng)立,提供多種技術(shù)性職業(yè)培訓(xùn)課程,現(xiàn)學(xué)院開設(shè)70多個專業(yè)。學(xué)院的資質(zhì)和信譽(yù)已獲我國駐加拿大使館的確認(rèn)。

2017年留學(xué)加拿大英屬哥倫比亞理工學(xué)院的課程設(shè)置
2017年留學(xué)加拿大英屬哥倫比亞理工學(xué)院的課程設(shè)置

BCIT在提供世界水平的技術(shù)學(xué)位方面有良好聲譽(yù)。學(xué)校畢業(yè)生在省級、國內(nèi)以及國際技術(shù)領(lǐng)域市場方面極具競爭力。BCIT可同時滿足15000名全職脫產(chǎn)和3000名在職學(xué)生在校學(xué)習(xí)。學(xué)生在BCIT學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂學(xué)習(xí),他們在BCIT會結(jié)交到終生收益的朋友,還會建立有益的行業(yè)聯(lián)系,

2017年留學(xué)加拿大新喀里多尼亞學(xué)院開設(shè)課程眾多
2017年留學(xué)加拿大新喀里多尼亞學(xué)院開設(shè)課程眾多

主要包括土著幼兒教育、土著森林資源技術(shù)、行政管理助理、律師行政管理助理、辦公助理、人類學(xué)、應(yīng)用商務(wù)技術(shù)、應(yīng)用科學(xué)、汽車技術(shù)維修、生物學(xué)、工商行政管理、木工手藝、溝通與交流、醫(yī)師助理、重型機(jī)械操作、酒店行政管理、歷史學(xué)、人類動力學(xué)、人類服務(wù)、人力資源、

2017年留學(xué)加拿大紅河學(xué)院研究生課程
2017年留學(xué)加拿大紅河學(xué)院研究生課程

飛機(jī)維修工程師、飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理技師、汽車技工、工商管理、航空管理、化學(xué)和生物科學(xué)技術(shù)、兒童及青少年服務(wù)、CAD技術(shù)(學(xué)習(xí)20個月)、土木工程(學(xué)習(xí)30個月)、電腦系統(tǒng)分析與程序編制、創(chuàng)新通信、廚師技術(shù)、數(shù)字多媒體技術(shù)、殘疾和社區(qū)支援、早期兒童教育、電子工程技術(shù)

2017年解讀圣力嘉學(xué)院課程設(shè)置怎么樣
2017年解讀圣力嘉學(xué)院課程設(shè)置怎么樣

圣力嘉學(xué)院在設(shè)置學(xué)制時,考慮到學(xué)生條件的差異,以及學(xué)生將來工作的去向等因素,從而設(shè)置各種不同的學(xué)制。例如:一年制、二年制、三年制、四年制甚至三個月、六個月。學(xué)生畢業(yè)后可獲得大專文憑或者?谱C書。

2017年加拿大留學(xué):南阿爾伯塔理工學(xué)院專業(yè)設(shè)置怎么樣
2017年加拿大留學(xué):南阿爾伯塔理工學(xué)院專業(yè)設(shè)置怎么樣

南阿爾伯塔理工學(xué)院專業(yè)設(shè)置。