卡爾加里公立教育局遵循阿爾伯塔省中學(xué)教育計(jì)劃,圓滿完成中學(xué)課程的學(xué)生都能取得阿爾伯塔中學(xué)文憑的必須學(xué)分而取得中學(xué)畢業(yè)文憑,并可以直接申請(qǐng)加拿大乃至世界各國(guó)的大學(xué)。
阿爾伯塔省金山教育局(GHSD)坐落于加拿大阿爾伯塔省卡爾加里市郊,省政府承認(rèn)其學(xué)歷,由25所中學(xué)和多個(gè)校區(qū)共同組成
作為一所建于1991年的私立全日制寄宿學(xué)校,寶迪學(xué)院(Bronte College)一直致力于為世界各地的學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)完善自我、精益求精的求學(xué)環(huán)境
St .Andrew’s College成立于1899年,是位于加拿大安大略省奧羅拉市的一所從6年級(jí)到12年級(jí)的男子寄宿高中,學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生約580名,其中國(guó)際學(xué)生比例為23%,分別來(lái)自將近30個(gè)國(guó)家
Queen Margaret’s School成立于1921年,至今已有88年歷史,擁有27英畝校園,是加拿大獲得獨(dú)立學(xué)校協(xié)會(huì)認(rèn)證的久負(fù)盛名的貴族中學(xué)之一
列治文學(xué)區(qū)提供完整的服務(wù),接受8到12年級(jí)的國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)入中學(xué)就讀,公立學(xué)校約有12500位小學(xué)生,和11000位中學(xué)生
薩尼奇公立教育局(63學(xué)區(qū))位于加拿大西海岸BC省首府--著名的花園城市維多利亞,提供優(yōu)質(zhì)的幼兒園至高中教育,下轄9所小學(xué),3所初中,3所高中和2所特別學(xué)校
對(duì)國(guó)際生提供高中階段教育;可接受從7年級(jí)至十二年級(jí)(Grade 7 to Grade 12)學(xué)生就讀,完成12年級(jí)后可以取得加拿大安大略高中畢業(yè)證書(shū),對(duì)初到加拿大的學(xué)生提供0起點(diǎn)的ESL課程(免費(fèi))。
萊斯特比皮爾遜(Lester B.Pearson School Board)是魁北克省最大的英語(yǔ)公立教育局,向約30000名小學(xué)、中學(xué)和職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生提供服務(wù)
提供小學(xué)至高中的完整教育;可接受從一年級(jí)至十二年級(jí)(Grade 1 to Grade 12)學(xué)生就讀,完成12年級(jí)后可以取得加拿大高中畢業(yè)證書(shū)
漢密爾頓公立教育局是安大略省規(guī)模最大的教育局之一,管轄漢密爾頓市及周邊五個(gè)地區(qū)的18所高中、95所初中和小學(xué),共計(jì)學(xué)生將近53000名,教職員工7300名班級(jí)規(guī)模平價(jià)22人/班
阿爾伯特學(xué)院成立于1857年,是加拿大歷史最悠久的同時(shí)招收男女生的寄宿走讀學(xué)校
該校會(huì)透過(guò)Cross World Canada為國(guó)際學(xué)生安排住宿服務(wù),以確保學(xué)生住在海外寄宿家庭猶如置身原來(lái)的家一樣
學(xué)校幫助學(xué)生安排寄宿家庭. 接待家庭均通過(guò)嚴(yán)格的安全,合法的檢查。學(xué)校會(huì)在住宿期間對(duì)接待家庭進(jìn)行監(jiān)督. 除此之外18歲以下的學(xué)生需要安排監(jiān)護(hù)人
哥維根谷教育局在國(guó)際教育工作上具有十多年的經(jīng)驗(yàn),其中有4所高中,4所初中,21所小學(xué),共計(jì)8300名學(xué)生
薩尼奇公立教育局(63學(xué)區(qū))位于加拿大西海岸BC省首府--著名的花園城市維多利亞,提供優(yōu)質(zhì)的幼兒園至高中教育,下轄9所小學(xué),3所初中,3所高中和2所特別學(xué)校
新斯科舍公立教育局在加拿大是獨(dú)一無(wú)二的,由該省教育部門(mén)和7所校區(qū)一起建立
費(fèi)南公立教育局為國(guó)際學(xué)生提供良好的課程,學(xué)生不僅能從高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的課程中學(xué)習(xí),更能經(jīng)驗(yàn)豐富的加拿大文化及在深入英語(yǔ)社會(huì)的機(jī)會(huì)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
每個(gè)項(xiàng)目的一個(gè)重點(diǎn)之一即是--學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)的工作場(chǎng)所里實(shí)踐所學(xué)的技能。實(shí)踐安排通;趯W(xué)生個(gè)體的需要和意愿,而且這種接觸與合作往往有可能成為學(xué)生未來(lái)的一份固定工作