• 韓國 留學政策
• 2016-12-04 10:00:10

如今的中國早已經(jīng)成為開放外向的經(jīng)濟大國；如今的中國社會已經(jīng)是多元文化的共同體；而如今的中國人民也已經(jīng)成為見多識廣的高素質(zhì)群體。所以，各個國家都在簽證方面逐步解除對中國居民的限制。

• 韓國 留學政策
• 2016-12-02 10:02:52

韓國留學讀研申請條件介紹。越來越多的中國學生，留學韓國讀研的條件來看選擇去韓國讀研究生的課程。留學韓國讀研的條件中英語相對不是很好的學生只要韓國語達到3—4級，即可進入大學本科讀研究生。

• 韓國 留學政策
• 2016-11-29 11:04:45

韓國是世界貿(mào)易大國，在半導(dǎo)體、造船、紡織業(yè)、家用電器、計算機產(chǎn)品、汽車制造等領(lǐng)域都有著強大的競爭優(yōu)勢，其教育也在這些方面展現(xiàn)出無與倫比的優(yōu)質(zhì)水準。

• 韓國 留學政策
• 2016-11-23 10:19:49

韓國留學讀研申請條件介紹。越來越多的中國學生，留學韓國讀研的條件來看選擇去韓國讀研究生的課程。留學韓國讀研的條件中英語相對不是很好的學生只要韓國語達到3—4級，即可進入大學本科讀研究生。

• 韓國 留學政策
• 2016-11-13 09:15:22

韓國留學讀研申請條件介紹。越來越多的中國學生，留學韓國讀研的條件來看選擇去韓國讀研究生的課程。留學韓國讀研的條件中英語相對不是很好的學生只要韓國語達到3—4級，即可進入大學本科讀研究生。

• 韓國 留學政策
• 2016-11-07 09:40:24

韓國留學擔保金要求

• 韓國 留學政策
• 2016-11-04 10:43:33

韓國留學擔保金要求

• 韓國 留學政策
• 2016-11-02 10:55:35

韓國是世界貿(mào)易大國，在半導(dǎo)體、造船、紡織業(yè)、家用電器、計算機產(chǎn)品、汽車制造等領(lǐng)域都有著強大的競爭優(yōu)勢，其教育也在這些方面展現(xiàn)出無與倫比的優(yōu)質(zhì)水準。

• 韓國 留學政策
• 2016-11-01 11:32:09

很多學生想畢業(yè)后繼續(xù)深造，想韓國留學的大專生也正在考慮和著手準備去韓國留學繼續(xù)深造的事情，那么大專生韓國留學可以插班到大幾呢？如果對之前大專時的專業(yè)不太如意，想去韓國換專業(yè)可不可以？是不是要從大一讀起或是插班到大幾？這些問題都是大專生們對于韓國留學問

• 韓國 留學政策
• 2016-10-28 10:49:16

韓國留學的優(yōu)缺點

• 韓國 留學政策
• 2016-10-27 11:02:23

很多學生想畢業(yè)后繼續(xù)深造，想韓國留學的大專生也正在考慮和著手準備去韓國留學繼續(xù)深造的事情，那么大專生韓國留學可以插班到大幾呢？如果對之前大專時的專業(yè)不太如意，想去韓國換專業(yè)可不可以？是不是要從大一讀起或是插班到大幾？這些問題都是大專生們對于韓國留學問

• 韓國 留學政策
• 2016-10-27 10:59:03

韓國留學擔保金要求

• 韓國 留學政策
• 2016-10-27 10:20:14

不同的國度，對海外留學生的就業(yè)政策有不同的規(guī)定，選擇一個能留下來工作的國家或者是回國發(fā)展，在目前就業(yè)難的情況下是較好的選擇

• 韓國 留學政策
• 2016-10-22 10:21:13

對于韓國留學，資金證明是非常重要的一份材料，下面留學360具體來講一下韓國留學在開具資金證明的時候會遇到的問題：

• 韓國 留學政策
• 2016-10-20 12:14:00

韓國部翟青老師介紹，在韓國學習學習專業(yè)課，全部為韓文授課(研究生有GSIS英文項目)，需要具有一定的韓國語水平。

• 韓國 留學政策
• 2016-10-19 10:35:32

韓國留學條件利好，韓國留學費用低廉性價比高。韓國留學費用不高，一般一年的學費加生活費需十萬元人民幣左右，適合工薪家庭。

• 韓國 留學政策
• 2016-10-19 10:28:09

韓國留學讀研申請條件介紹。越來越多的中國學生，留學韓國讀研的條件來看選擇去韓國讀研究生的課程。留學韓國讀研的條件中英語相對不是很好的學生只要韓國語達到3—4級，即可進入大學本科讀研究生。

• 韓國 留學政策
• 2016-10-17 10:48:32

韓國留學擔保金要求

• 韓國 留學政策
• 2016-10-15 10:40:21

如果你去韓國留學需要陪讀的話，那么你就有必要閱讀本文

• 韓國 留學政策
• 2016-02-23 14:35:10

韓國的高等院校的在校學生人數(shù)受到嚴格的限制，由于招生人數(shù)與報考人數(shù)之間的差異，每學年又增加了許多重考的考生，因此造成了入學競爭。