對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)英國(guó)碩士的學(xué)子而言,留學(xué)文書是向招生官展示個(gè)人優(yōu)勢(shì)與潛力的關(guān)鍵材料。蘭州理工大學(xué)多位成功申請(qǐng)到英國(guó)名校的學(xué)子,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),分享文書撰寫的實(shí)用秘籍,助力更多同學(xué)敲開理想院校的大門。
個(gè)人陳述:突出獨(dú)特性與匹配度
個(gè)人陳述(PS)是留學(xué)文書的核心。蘭州理工大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)的張同學(xué),成功拿到帝國(guó)理工學(xué)院的 offer,他分享道:“撰寫 PS 時(shí),要避免流水賬式的經(jīng)歷羅列,而是聚焦與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的亮點(diǎn)! 他在文書中著重描述了參與省級(jí)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的經(jīng)歷,從項(xiàng)目背景、自身分工到收獲感悟,體現(xiàn)了對(duì)專業(yè)的熱愛與實(shí)踐能力。同時(shí),還深入研究了目標(biāo)院校的課程設(shè)置與研究方向,在文書中表達(dá)自己的學(xué)術(shù)興趣與未來(lái)規(guī)劃與該校的契合度,讓招生官感受到申請(qǐng)的誠(chéng)意與匹配度。
推薦信:選擇合適推薦人并突出優(yōu)勢(shì)
推薦信的質(zhì)量也至關(guān)重要。蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)的李同學(xué),在申請(qǐng)倫敦大學(xué)學(xué)院時(shí),選擇了兩位不同風(fēng)格的推薦人:一位是指導(dǎo)自己發(fā)表論文的導(dǎo)師,著重突出學(xué)術(shù)研究能力;另一位是實(shí)習(xí)公司的主管,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力!巴扑]信的內(nèi)容要具體,用事例支撐評(píng)價(jià)。” 李同學(xué)建議,比如導(dǎo)師可以提及學(xué)生在科研項(xiàng)目中解決的關(guān)鍵問題,實(shí)習(xí)主管可以描述學(xué)生在實(shí)際工作中的創(chuàng)新表現(xiàn),這樣能讓推薦信更具說(shuō)服力。
簡(jiǎn)歷:簡(jiǎn)潔清晰,突出重點(diǎn)
簡(jiǎn)歷(CV)需要簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)個(gè)人關(guān)鍵信息。蘭州理工大學(xué)土木工程專業(yè)的王同學(xué),在申請(qǐng)愛丁堡大學(xué)時(shí),將簡(jiǎn)歷分為教育背景、科研經(jīng)歷、實(shí)習(xí)實(shí)踐、獲獎(jiǎng)情況等板塊。他特別強(qiáng)調(diào),要根據(jù)申請(qǐng)專業(yè)調(diào)整各板塊的比重,申請(qǐng)學(xué)術(shù)型碩士,科研經(jīng)歷部分要詳細(xì)展開;申請(qǐng)應(yīng)用型專業(yè),實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷則需重點(diǎn)突出。同時(shí),使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和清晰的排版,避免冗長(zhǎng)復(fù)雜,確保招生官能快速抓取到重要信息。
申請(qǐng)助力:立思辰留學(xué)保駕護(hù)航
撰寫優(yōu)質(zhì)的留學(xué)文書并非易事,立思辰留學(xué)能為蘭州理工大學(xué)的學(xué)子提供專業(yè)支持。其顧問團(tuán)隊(duì)熟悉英國(guó)高校的招生偏好,會(huì)結(jié)合學(xué)生的背景和目標(biāo)院校,指導(dǎo)文書的整體框架與內(nèi)容方向。文案團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生的獨(dú)特經(jīng)歷,用生動(dòng)且專業(yè)的語(yǔ)言進(jìn)行潤(rùn)色,使文書脫穎而出。此外,立思辰留學(xué)還提供多輪文書修改服務(wù),從初稿到定稿全程把關(guān),幫助學(xué)生打造出極具競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)材料,在激烈的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),助力學(xué)子順利邁向英國(guó)碩士求學(xué)之路。