重新構想，一個更可持續(xù)的未來！

　　在澳大利亞國立大學（澳國立），我們正在重新構想，一個更可持續(xù)的未來。

　　這里擁有澳洲最大的太陽能研發(fā)團隊之一（全球排名前十）；在光伏研究領域，多次打破世界紀錄；擁有世界最大的太陽能拋物面碟形聚光器；領導著電池存儲和電網(wǎng)集成的開創(chuàng)性研究；同時也是澳洲第一所，承諾至2030年溫室氣體負排放的大學……

　　可再生能源VS不可再生能源

　　可再生能源是指，從自然資源中獲得的能源，其補充率高于消耗率。我們周圍到處都有可再生能源，由太陽、風、水、廢物和地球的熱量提供，由大自然補充，幾乎不向空氣中排放溫室氣體或污染物。常見的可再生能源包括：太陽能，風能，地熱能，水力發(fā)電，海洋能等等。

　　另一方面，與可再生能源相對的，則是如煤炭、石油和天然氣等不可再生的資源。這些化石燃料需要數(shù)億年的時間才能形成，而且，它們在燃燒產(chǎn)生能量時，通常會導致有害的溫室氣體排放，如二氧化碳排放等問題�；�石燃料，是迄今為止全球氣候變化最大的促成因素，占全球溫室氣體排放量的75%以上，占所有二氧化碳排放量的近90%。

　　近年來，隨著可再生能源技術的發(fā)展，其價格正在迅速下降。2010年至2020年間，太陽能發(fā)電的成本下降了85%。陸上和海上風能的成本分別下降了56%和48%�？稍偕�能源電力的價格目前也已經(jīng)低于傳統(tǒng)電力的價格，在全球范圍內(nèi)，太陽能和風能已占新增發(fā)電量的一半以上。

　　能源，不僅是氣候挑戰(zhàn)的核心，也是解決問題的關鍵。毋庸置疑，世界各地的政府都在加速推動各國的能源轉(zhuǎn)型，減少對化石燃料的依賴，并投資于可負擔得起、可持續(xù)的可再生能源。各國政府的支持、投資以及新技術的發(fā)展，也必將使可再生能源這一領域，在未來實現(xiàn)巨大的發(fā)展。

　　澳國立可再生能源相關課程

　　工程學學士（榮譽學位）

　　Bachelor of Engineering（Honours）

　　澳國立工程學學士學位課程，以“未來”為導向，注重全方位地培養(yǎng)學生工程學的相關知識與理論。一名優(yōu)秀的工程師應該理解不同的工程學科是如何共同協(xié)作的，因此，該學位課程以“多學科系統(tǒng)工程”為基石，將教授學生如何設計、分析和管理復雜的工程系統(tǒng)。

　　作為學位的一部分，學生將參與為期60天的工作實踐項目，以滿足澳大利亞工程師協(xié)會（Engineers Australia）的認證要求。這不僅將幫助學生提高自己的實踐能力，而且學生也將通過這個機會，與行業(yè)建立寶貴的聯(lián)系。

　　此外，澳國立工程學的本科和碩士生都有機會參與學院的頂石項目（Engineering Capstone），以團隊的形式，擔任客戶工程咨詢的角色，參與到一個真實的行業(yè)項目中去。團隊將與項目客戶協(xié)商，定義和確定項目范圍，并根據(jù)項目的最終交付成果，定制和管理系統(tǒng)生命周期。

　　澳國立工程學學士學位課程共擁有以下五大細分專業(yè)，學生可根據(jù)自己的興趣所在進一步選擇自己的專業(yè)方向：

　　電子和通信系統(tǒng)

　　機電系統(tǒng)

　　可再生能源系統(tǒng)

　　環(huán)境系統(tǒng)

　　航空航天系統(tǒng)

　　工程學碩士（可再生能源）

　　Master of Engineering in Renewable Energy

　　該兩年制的碩士課程，延續(xù)了澳國立工程學的優(yōu)勢，匯集了各個工程學學科，注重培養(yǎng)學生的跨學科工程學理論與技能。課程包括關于可再生和不可再生能源的核心課程，以及必須完成至少兩門有關可再生能源（太陽能和風能）技術的課程。

　　此外，學生還可以進一步通過選修課，如能源政策，法律和經(jīng)濟學等互補領域的課程加深對可再生能源使用的了解。

　　職學結合，也是該課程的重要組成部分，學生可以通過各種小組項目和實習機會提升自己的實踐能力。

　　為什么選擇在澳國立學習工程、計算和技術

　　在澳國立工程與計算機學院（ANU College of Engineering and Computer Science），迎接全球所面臨的挑戰(zhàn)，與世界領袖、知名學者以及優(yōu)秀學子，一起改變我們的世界。

　　學院優(yōu)勢

　　世界領先的學術排名

　　在《2022年QS世界大學學科排名》中，澳國立計算機科學與信息系統(tǒng)學科排名澳洲第2名，世界第51名；電氣電子工程澳洲第3名，世界第55名。

　　在《2022年世界大學學術排名》中，澳國立自動化與控制工程排名澳洲第2名，世界第21名；水資源排名澳洲第5名，世界第32名。

　　澳國立的信息和計算科學研究——包括人工智能和圖像處理，計算理論和數(shù)學，以及計算機軟件——被評為遠高于世界標準（2018年澳大利亞政府卓越研究報告）。

　　以未來為導向，著眼于全局

　　澳國立的工程學課程采用獨特的跨學科系統(tǒng)方法教學，幫助學生了解各個學科如何協(xié)同工作，讓工程學“更智能”，讓我們生活的環(huán)境“更健康”。此外，澳國立也是澳洲第一所專門提供人道主義工程（humanitarian engineering）選修課的大學，并希望能通過工程學對社會產(chǎn)生積極的影響力。

　　注重培養(yǎng)學生的實踐能力

　　學院與行業(yè)內(nèi)的佼佼者建立了廣泛的合作關系，學生可以通過澳國立的實習和行業(yè)項目，如工程學頂石項目（Engineering Capstone）、TechLauncher項目等等，在學習期間就能積累寶貴的實踐經(jīng)驗，并與行業(yè)中的專業(yè)人士建立重要的人脈關系網(wǎng)。