教育是治國(guó)之本,而學(xué)前教育是教育的起點(diǎn)。兒童早期教育和發(fā)展問(wèn)題,日趨受到全世界的關(guān)注。
經(jīng)合組織(OECD)發(fā)布的《強(qiáng)壯的起點(diǎn)2017》(Starting Strong 2017)中描述了學(xué)前教育的重要性:幼兒教育和護(hù)理可以為兒童未來(lái)的技能發(fā)展、福祉和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
然而,隨著人們生活節(jié)奏加快,忙于上班的家長(zhǎng)們選擇將孩子送到更專業(yè)的幼兒教育和看護(hù)場(chǎng)所。在這樣的趨勢(shì)下,也就促成了學(xué)前教育行業(yè)的紅火。
學(xué)前教育高速發(fā)展,行業(yè)中有哪些機(jī)會(huì)?
需求旺 澳大利亞家庭研究所(Australian Institute of Family Studies)發(fā)布報(bào)告顯示,有約87%的家庭依賴幼兒保育服務(wù)。
空崗多 僅在Seek(澳大利亞招聘信息網(wǎng)站)上,就有超過(guò)3,300多份學(xué)前教育崗位空缺。
薪資優(yōu) Job Outlook統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,學(xué)前教育老師周薪為$1,488,且保持強(qiáng)勁上升水平。
那么問(wèn)題來(lái)了?如何才能從事學(xué)前教育工作呢?
縱觀全球各個(gè)國(guó)家,從事一線學(xué)前教育教學(xué)人員都被要求有專業(yè)教育經(jīng)歷。所以,學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)也被認(rèn)為是加入“天使”教育的第一步。
麥考瑞大學(xué)-學(xué)前教育
Master of Teaching (Birth to Five Years)
教學(xué)碩士(0-5歲齡)
課程時(shí)長(zhǎng):2年
入學(xué)時(shí)間:2月
入學(xué)要求:
學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,且成績(jī)達(dá)到WAM 65(大陸學(xué)歷,相當(dāng)于平均分73+)
雅思總分7.5(閱讀、寫作不低于7.0;聽(tīng)力、口語(yǔ)不低于8.0)
Bachelor of Teaching (Early Childhood Education)
教學(xué)學(xué)士(學(xué)前教育)
課程時(shí)長(zhǎng):4年
入學(xué)時(shí)間:2月
入學(xué)要求:
ATAR:75或其他可承認(rèn)的國(guó)際高中課程
高考:海南 540、江蘇 270、上海 380、其他 420
雅思總分7.5(閱讀、寫作不低于7.0;聽(tīng)力、口語(yǔ)不低于8.0)
權(quán)威認(rèn)證
Master of Teaching (Birth to Five Years);課程已獲得ACECQA認(rèn)證,學(xué)生可在完成相關(guān)課程后申請(qǐng)注冊(cè)成為幼兒教師(Early childhood teacher,ECT)。
專業(yè)實(shí)踐
自課程第一年起,學(xué)生便能參加兒童早教實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)習(xí)。這些項(xiàng)目能幫助學(xué)生連接書(shū)本理論和教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生更有針對(duì)性的提升專項(xiàng)學(xué)習(xí)。
課程設(shè)計(jì)
課程符合澳大利亞和國(guó)際學(xué)前教育的最新標(biāo)準(zhǔn),反映了學(xué)前教育前沿理念。課程涵蓋了各種關(guān)于幼兒教育與護(hù)理方面的知識(shí),包含如何為幼兒制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、兒童早期智力開(kāi)發(fā)和整體發(fā)展管理、兒童STEM教育、兒童游戲設(shè)計(jì)和管理等。
體驗(yàn)真實(shí)教學(xué)
麥考瑞大學(xué)學(xué)前教育采用課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
從開(kāi)始學(xué)習(xí)的第一學(xué)期起,學(xué)生既將進(jìn)行早教專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的學(xué)習(xí),在加快專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效率的同時(shí),還能幫助學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)信心。
其中Master of Teaching (Birth to Five Years)課程包含至少70天的學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。通過(guò)這些項(xiàng)目實(shí)踐,學(xué)生將提高多媒體技術(shù)、兒童交流技巧、兒童教育素材收集和教育環(huán)境搭建等技能。
豐富實(shí)踐機(jī)會(huì)
麥考瑞大學(xué)目前擁有1所校內(nèi)示范幼教中心和3個(gè)早教中心,并且早教中心、幼教中心等設(shè)施完備、從質(zhì)量和數(shù)量上來(lái)說(shuō)都冠絕澳洲大學(xué)。
豐富專業(yè)知識(shí)
麥考瑞大學(xué)的學(xué)前教育課程中尤其注重兒童心理健康問(wèn)題。除了在教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置相關(guān)課程,大學(xué)還設(shè)有情感健康中心幫助治療和研究?jī)和睦斫】怠?/P>
麥考瑞大學(xué)的情感健康中心(The Centre for Emotional Health Clinic,CEHC)是世界領(lǐng)先的對(duì)抗及治療焦慮、抑郁和相關(guān)心理問(wèn)題的中心。中心服務(wù)對(duì)象涵蓋各個(gè)年齡段,尤其針對(duì)兒童心理健康分為更加細(xì)化的服務(wù)。
The Cool Kids Anxiety Program是麥考瑞大學(xué)情感健康中心開(kāi)發(fā)的世界著名認(rèn)知行為治療項(xiàng)目,項(xiàng)目旨在幫助兒童和青少年對(duì)抗焦慮障礙。
自1993年開(kāi)始項(xiàng)目以來(lái),項(xiàng)目材料和治療指南被翻譯成數(shù)種語(yǔ)言,被廣泛用于學(xué)校和醫(yī)院的相關(guān)治療過(guò)程中。