新加坡政府對于發(fā)展教育事業(yè)的支持力度有多大？

　　全球創(chuàng)新指數(shù)以創(chuàng)新投入（Innovation Input）和創(chuàng)新產(chǎn)出（Innovation Output）兩方面的約80個衡量指標(biāo)，評估全球超過130個經(jīng)濟(jì)體。2021年全球創(chuàng)新指數(shù)（Global Innovation Index）報告中，新加坡仍排名世界第八。值得一提的是，這已是新加坡連續(xù)第八年排名全球第八的位置。

　　新加坡能在創(chuàng)新領(lǐng)域取得如此優(yōu)異的成績與新加坡政府對教育的支持息息相關(guān)。

　　顛覆性的創(chuàng)新教育

　　新加坡教育是全世界最具有創(chuàng)新性的。新加坡花費(fèi)大量的人力、物力、財力不斷尋找教育上的顛覆，就是為了培養(yǎng)出有創(chuàng)新力的一代。簡而言之，新加坡的信仰是“一個有創(chuàng)新性的教育體系能夠培養(yǎng)出有創(chuàng)新力的人才”。

　　完善的設(shè)施環(huán)境

　　教育是新加坡的立國之本，新加坡每年的預(yù)算案中，教育撥款比例很大，就是為了讓新加坡的院校不斷在軟件、硬件等各方面全面提升，創(chuàng)造更好的環(huán)境和設(shè)施，給學(xué)生們更好的教育體驗。

　　高素質(zhì)的師資力量

　　新加坡特別注重老師的素質(zhì)，要想進(jìn)入新加坡的政府中小學(xué)當(dāng)老師，首先必須得在新加坡的國立教育學(xué)院接受正規(guī)、嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能獲得教育部教師的資質(zhì)。

　　老師們不僅要關(guān)注學(xué)生的成績，還要鼓勵學(xué)生參加不同類型的活動，加強(qiáng)各方面素質(zhì)的綜合發(fā)展。

　　靈活多元的學(xué)習(xí)模式

　　新加坡的學(xué)習(xí)模式靈活多元。老師們不單單是關(guān)注知識的傳授，而且特別注意強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　新加坡的教育以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力和獨(dú)立思考能力為主，課堂上的分組討論、課題展示、課外實(shí)踐等一連串的教學(xué)活動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于老師在課堂上的幾句講解。

　　全面的綜合素質(zhì)發(fā)展

　　因為新加坡要培養(yǎng)出的是綜合能力強(qiáng)的人才。所以，在新加坡自小學(xué)開始，學(xué)生們就被鼓勵參與學(xué)校的課外活動（CCA），或是學(xué)習(xí)體育項目，或是學(xué)習(xí)一門樂器，或是學(xué)習(xí)書法，或是學(xué)習(xí)新的文化或者語言。