這5個學生最想滿足的方面，伍倫貢大學都在付諸實踐！

　　對伍倫貢大學而言，在疫情的背景下如何始終如一地為同學們提供優(yōu)質學習體驗，是近兩年來的重要課題。

　　今年，伍倫貢大學重點參考了最新發(fā)布的澳洲學生體驗調查(Student Experience Survey，簡稱SES)，并依據(jù)8577位伍倫貢學子的反饋，針對調查結果顯示的5大趨勢作出了相應答復與調整。

　　加強學業(yè)輔導服務

　　在學校提供的學習幫助與輔導方面，學生滿意度呈現(xiàn)與以往調查持平的數(shù)據(jù)（-1.7%）。不同的是，同學們在遠程學習條件下展現(xiàn)出了更多對個人輔導相關服務的偏愛。

　　為此，伍倫貢大學作出以下努力：

　　- 保障全天候幫助熱線Student Wellbeing Support Line的正常運轉。

　　- 發(fā)展新的在線學習服務，加強對學生個人學習活動的支持，包括但不限于提供寫作指導、課題輔導與學術研究技巧培訓等。

　　完善遠程教學系統(tǒng)

　　根據(jù)同學們的反饋，大家期待在伍倫貢大學的遠程教學平臺上獲得更好的學習及信息處理體驗。

　　為此，伍倫貢大學作出以下努力：

　　- 優(yōu)化了平臺展示和運行技術，建立了更加全面的導航系統(tǒng)，使得各部門、各學科需要的學術資料、活動等信息也能在精簡后的模塊中更便捷地被找到。此外，伍倫貢大學還更新了校區(qū)內大部分教室的錄影設備，今后將帶給大家更清晰、更流暢的課堂直播及錄像；

　　- 在2021至2022年間，伍倫貢大學也將開發(fā)更具參與性的線上校園社區(qū)，持續(xù)提升伍倫貢學子的遠程學習體驗與學習效率；

　　改善線上教學帶來的課業(yè)負擔

　　在調查中，52.2%的學生表示，在線上修讀課程后明顯感覺課業(yè)負擔有所增加，完成課題和考試的效率明顯不如線下。

　　為此，伍倫貢大學作出以下努力：

　　- 根據(jù)各學科收到的具體反饋，適當調整課題和考試的時間、內容安排，這一調整將隨著大家的反饋不斷進行，持續(xù)1-2年；

　　- 在更新網(wǎng)絡學習系統(tǒng)的同時，伍倫貢大學也將更新在線考試系統(tǒng)，今后該系統(tǒng)將能更準確、全面地記錄大家在遠程考試時遇到的困難。

　　關注回到校園學習

　　此次調查中，76.3%的學生表達了想重返校園的迫切心情。雖然由于新冠疫情帶來的不穩(wěn)定因素影響，伍倫貢大學在春季學期延續(xù)了遠程教學，但一旦收到解封通知，且能夠保證安全的前提下，學校會及時準備校園的開放，全力幫助師生恢復正常的教研生活。

　　解決遠程學習所帶來的成績下滑困擾

　　不少學生表示，對長期線上學習和考試的不適應已經導致了他們成績的退步，希望學校能夠理解并且作出一些考核制度上的調整。

　　為此，伍倫貢大學作出以下努力：

　　將對本學年的春季學期、第2、第3學期以及其他未開始的學期課程的考核制度作出以下調整：

　　- 在科目學習中，非學術欺詐造成的考試不及格，經學院評估，將不會被記錄入成績單；

　　- 認為該分數(shù)沒有如實反映自己學業(yè)能力的同學可向學校反映，將酌情以“Satisfactory”替代成績單上的具體分數(shù)；

　　- 學校免除了一些申請Academic Consideration（簡稱AC）過程中的需求：

　　學生無需再提供AC申請中所需的輔助文件；

　　由于教學模式改為線上授課，所有的學生將因此受到影響，因此學校將在評估時考慮這一因素；

　　學生也許會從自己的學院處或專業(yè)大綱中得到取消強制出席的信息，此類學生無須提交AC的申請。