新加坡大力推行的線上線下混合學習模式怎么樣？

　　線上教育服務在這兩年快速發(fā)展，雖然仍有很多不足，但是確實是目前應對新冠疫情最切實的解決方案，新加坡也因此加速了全國數(shù)碼學習計劃，大力推行結合線上線下的混合學習模式。

　　從2017年開始，新加坡教育部開始在部分學校推廣“新加坡學生學習平臺”（Singapore Student Learning Space）。

　　按照原本計劃截止2028年，所有中學生會各有一臺筆記型或平板電腦，用來登錄“新加坡學生學習平臺”進行課堂活動與自主學習。但是疫情讓這一計劃的時間被提前到2021年底。

　　新加坡教育部表示，大批量采購將能降低學生購買個人學習電子配備（Personal Learning Device）的成本。新加坡學生可以使用教育儲蓄（Edusave）戶頭來支付學校選擇的電子配備。

　　混合教育模式

　　作為混合教育推廣的重點，設立居家學習日，指定時間和空間，給學生自發(fā)學習，探索自己感興趣的領域，學校根據(jù)線上線下學習的優(yōu)缺點與異同，給學生安排合適的教學內(nèi)容。

　　教育部將開發(fā)新加坡學生學習平臺上的資源，幫助學生學習規(guī)定的課程，體育設施等校內(nèi)資源依然可以通過向?qū)W校申請返校獲取。

　　由于新模式對學生自主學習能力有要求，所以目前優(yōu)先在中學生中推廣，教育部計劃在五所小學（蔡厝港小學、先鋒小學（Frontier Primary）、俊源小學（Junyuan Primary）、立化小學，以及楊厝港小學）的高年級段試行利用個人學習電子配備進行教學與學習的計劃,探討是否在低年級學生中推廣這套教育模式。

　　在線教育還有很長的路要走，新加坡采取的混合教育模式將會是未來幾年疫情時代的主流發(fā)展方向，新一代孩子們?nèi)绾芜m應新時代會成為教育行業(yè)重要探討話題。