根據(jù)新加坡教育部的消息,今年小學離?荚囶A計于11月25日至27日之間放榜,家長必須在成績公布后的七天內(nèi),通過網(wǎng)絡(luò)提交報讀中一學校的申請表格。中學分配結(jié)果將在12月22日至24日之間揭曉。家長可以通過新加坡手機簡訊服務(wù)(SMS)、中一互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)或聯(lián)絡(luò)孩子就讀的小學查詢中學分配結(jié)果。
往年學生在接到中學份額結(jié)果后,必須在下一個工作日親自到學校報到,如無法親自報道的話必須授權(quán)代理人代為報到。不過今年受疫情影響,新加坡教育部表示,明年進入中學一年級的所有學生,在今年12月獲知學校分配結(jié)果后,無需在下一個工作日親自前往所分配的中學報到。如果學生無法在中學開學第 1 天到學校報到,他們可以致電或發(fā)電郵到學校,向校方確認會在該校就讀。
在新加坡的留學生們,特別是已經(jīng)今年參加了小六會考的學生及家長,對于今年中學升學的信息一定要及時了解清楚哦,注意不要延誤報名。
其實新加坡基礎(chǔ)教育實力是非常強的,每年都有眾多海內(nèi)外中小學生前往新加坡留學,不過也還是有對于新加坡中學教育還不是很了解的家長,或許下面一個小小信息,會讓你開始對于孩子留學新加坡中學產(chǎn)生興趣哦。
新加坡中學生PISA國際化素養(yǎng)排名第 1
根據(jù)最新經(jīng)濟合作與發(fā)展組織進行的國際學生評估項目顯示,新加坡中學生的國際化素養(yǎng)優(yōu)越,即全球課題的掌握、跨文化溝通等方面的綜合能力,在27個參與國家和地區(qū)當中排名第 1 。
國際學生評估項目(PISA),是經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)進行的15歲學生閱讀、數(shù)學、科學能力評價研究項目。從2000年開始,每3年進行一次測評。2009年的主要領(lǐng)域是閱讀,包括美國、英國、日本、巴西、中國香港在內(nèi)的65個國家和地區(qū)的學生參加了測評。
今年是PISA首次以國際化素養(yǎng)(Global Competency)作為一個評估項目。根據(jù)PISA公布的評估框架,國際化素養(yǎng)包含的知識、技能及態(tài)度包括:
能分析本土、國際和跨文化課題;
理解和領(lǐng)會他人觀點和世界觀;
能與不同文化背景的人有效互動;
以及愿意為集體福祉和可持續(xù)發(fā)展采取行動。
調(diào)查分為認知測試和問卷調(diào)查兩部分,綜合得分后,將國際化素養(yǎng)評為五個能力等級。
調(diào)查對象:調(diào)查以15歲學生為對象,27個國家和地區(qū)約25萬名學生參與上述兩項調(diào)查,當中包括6676名來自新加坡153所中學和13所私立學府的學生。
新加坡學生表現(xiàn):
報告顯示,46%新加坡學生在國際化素養(yǎng)方面,取得最高的第四和第五能力等級,這個比率是參與國家和地區(qū)當中最高的,遠高于經(jīng)合組織國家與地區(qū)平均的14%。這顯示本地學生分析不同觀點、區(qū)分有偏見和中肯的信息來源,及評估不同狀況等方面的能力相當高。
以認知測試來說,新加坡學生的積分為576分,在參與國家與地區(qū)中居首。第二至第五名依次為加拿大(554分)、中國香港(542分)、蘇格蘭(534分),以及中國臺灣(527分)。經(jīng)合組織平均分為474分。
全球課題方面,新加坡學生普遍自認對氣候變化課題最了解,例如,85%自認有能力解釋二氧化碳如何影響氣候,高于63%的經(jīng)合組織平均。
然而,對于國際難民問題、男女不平等現(xiàn)象,以及部分環(huán)球經(jīng)濟相關(guān)課題等,自認了解或能解釋這些課題的本地學生,比率都略低于經(jīng)合組織平均。
PISA報告指出,每10名新加坡學生,就有9人表示自己會說至少兩種語言。經(jīng)合組織認為,擁有多種語言能力有助促進跨文化溝通和社會和諧。
新加坡教育部也指出,雙語政策以及讓學生學習異族語言的會話能力等學習項目,對學生培養(yǎng)國際化素養(yǎng)方面的技能有幫助。
不僅是官方的認證,大眾對于新加坡中學教育的認可度也是非常高的。對于每年選擇新加坡中學留學的學生也不在少數(shù)。
如果有考慮送孩子去新加坡讀小學和中學的家長,如果對于新加坡小學離?荚、新加坡中學及新加坡AEIS考試還不熟悉,建議可以通過以下內(nèi)容補補課,以便可以讓孩子更便利地留學新加坡。
新加坡小學離?荚
新加坡小學離校考試(Primary School Leaving Examination,簡稱PSLE),也稱小六會考,是由新加坡教育部舉辦的國家統(tǒng)一考試,以評估新加坡小學六年級學生升讀中學課程的能力,以及分配學生到合適的中學。
PSLE主要考英文、華文、數(shù)學、科學,其分數(shù)占比為:2:2:1:1,每一科的及格分數(shù)都為該科總分的一半,總分滿分300分。
學生們通過PSLE的考試,被分別編入中學三種不同的課程班:特選課程班、快捷課程班、普通課程班。2021年小六會考成績改革后,目前的分流制度將保留,學生們將根據(jù)他們的小學離?荚嚳偝煽儯环峙涞娇旖、普通學術(shù)和普通工藝。
Integrated Program 直通車,這是新加坡中學設(shè)置的快捷班課程(Express Course)。很多名校都開通了IP課程。每年有10%左右的小學畢業(yè)生可以去名校讀六年制直通車(IP)課程。學生不用考O-level,直接上新加坡初級學院(也就相當于中國的高中)。六年后直接參加A-level考大學。新加坡目前只有部分中學提供IP課程,預計將來會有更多學校加入。
對于國際生來說,一般通過AEIS考試之后就可進入新加坡政府小學,然后在小六年級時參加小學離?荚嚰纯。AEIS考試是由新加坡教育部(MOE)統(tǒng)一組織的入學考試。(注:一般滿6周歲的國際學生,可以申請免試入讀新加坡政府小學一年級;新加坡政府學校的小學六年級,中學四年級,不接受新生插班入讀。)
新加坡中學
在新加坡,從大范圍來看,中學分為政府學校、國際學校和私立學校。如果細分的話,在政府學校中,因為有一些學校在課程設(shè)置及其他活動方面進行了不同于教育部規(guī)定的設(shè)置,又細分為自治學校、自主學校、特別輔助學校、?茖W校、專科自主學校等,接下來將帶你詳細了解新加坡不同類型中學的特點。
政府學校
師資力量雄厚、教育水平排名高、學費負擔小、課程學術(shù)性強,可以為學生升入世界名牌大學打好基礎(chǔ)。
國際學生入讀難度較高,想要獲得新加坡政府學校的學額,必須通過由政府統(tǒng)一舉辦的AEIS考試,根據(jù)各學校剩余學額分配學校,國際學生基本沒有擇校權(quán)。
自治學校
新加坡自治學校為學生提供非常廣泛的創(chuàng)新課程和強化課程,旨在增強孩子的學習經(jīng)驗以及培養(yǎng)他們的才能。相較于其他政府學校來說,自治學校每月可能會收取3-18新幣的額外費用作為強化課程的的費用。
自主學校
新加坡自主學校在課程設(shè)計、管理、招生及學費設(shè)置等方面都有比較大的自主權(quán)。此外,想報讀自主學校的優(yōu)秀學生都能夠申請獎學金,同時包括自主學校和新加坡教育部的獎學金。
特色課程學校
這類型學校一般都會提供一些比較有特色的課程,旨在培養(yǎng)學生的特定技能并通過學習不斷塑造個人性格。此外,學校會提供與課程相關(guān)的專門的教學環(huán)境以便學生實踐課程,這類課程的設(shè)置將會很大程度上提高學生在21世紀的競爭力。而學校也可以自主招收那些與他們課程相關(guān)的優(yōu)秀學生。
特別輔助學校
新加坡特別輔助學校提供非常豐富的課程和學習環(huán)境,致力于培養(yǎng)那些沉浸在中國語言和文化中,具有全球視野的雙語和雙文化學生。學校課程的設(shè)置可以很好的幫助學生提高對中國價值觀和文化的理解力。
?茖W校
新加坡專科學校旨在為學生提供符合他們學習需求,且以實踐為主的課程。?茖W校為學生提供個性化學習環(huán)境并和技術(shù)教育學院、業(yè)內(nèi)合作伙伴等合作為學生提供職業(yè)課程和實習機會。
專科自主學校
如果孩子擅長理科、喜歡應(yīng)用學習和發(fā)揮創(chuàng)意的學科、或在體育、藝術(shù)等方面有天分,可以考慮報讀專科自主學校。這類型學校所提供的課程可以很好地幫助孩子在這些領(lǐng)域發(fā)揮自己的潛能。
國際學校
新加坡國際學校教學采用課程與公立學校的課程并不一致,而是采用所屬國教育體系的課程,課程包括:IB課程、A-level/IGCSE、AP。
亞洲區(qū)域內(nèi)IB課程排名最高、校區(qū)大、環(huán)境好、國際教師比率大。新加坡國際學校有自主招生權(quán),國際學生申請難度相對較小。但部分名校的申請難度并不亞于政府學校,如:東南亞世界聯(lián)合書院、美國國際學校等。
私立學校
入學門檻相對較低、院校眾多、學制較為靈活、學費也相對合理,是不少家長的首選。
私立學校的辦學質(zhì)量也有所保證,所有私立學校除了需要在新加坡注冊登記,受政府的監(jiān)管外。還有擁有私立學校認證機構(gòu),對私立學校的辦學水平進行審核,對審核通過的院校發(fā)放EduTrust教育信托認證。
新加坡AEIS考試
同學們可以看到的是,留學新加坡政府中小學,好像都離不開AEIS考試。
其實,除了新加坡小一可以直接申請,小學二年級到五年級,國際學生都需要通過新加坡教育部統(tǒng)一的AEIS入學考試,憑借著考試成績申請入學。沒有通過AEIS考試的同學,可以參加次年二月份的S—AEIS考試。
AEIS/S-AEIS考試:
AEIS考試時間在每年9月下旬,12月出錄取結(jié)果;
S-AEIS考試時間在每年2月中下旬,4月出錄取結(jié)果;
AEIS考試科目為數(shù)學與英文(皆用英語作答)。
注意:新加坡政府學校的小學六年級,中學四年級及以上,都不接受新生插班入讀。因為屬于畢業(yè)年級,擔心國際學生來不及適應(yīng),就要進行分流考試,很難跟上課程進度。
如果學生不想經(jīng)歷AEIS/S-AEIS考試,其實留學新加坡私立中小學、國際學校也是非常好的選擇,入學方式也更為便捷。低齡留學,最最重要的還是找到適合自己的學校。