選擇英國私立中學(xué)這些理由，你一定要看清！

　　由于英國的教育體系和我國的教育體系差異較大，有很多學(xué)生和家長并不太了解英國私立教育和公立教育的差異。

　　我們都知道英國有兩套教育體系就是私立和公立。簡單說明就是公立教育是政府出資，保障學(xué)生的基礎(chǔ)教育，所以可以免費就讀。私立教育就是自費教育，即使是英國當?shù)厝司妥x也需要支付高額的學(xué)費，因此大家一般將英國私立中學(xué)定義為精英教育。

　　曾經(jīng)看過一個英國BBC的紀錄片，名為《學(xué)校交換日記—階級劃分》。紀錄片讓三名私立學(xué)校的學(xué)生去體驗一周公立學(xué)校的生活學(xué)習(xí)，再讓三名公立學(xué)校的學(xué)生去私立學(xué)校體驗一周的學(xué)習(xí)生活。同時，為了加大矛盾點，選取了一所在2003年被評為“最失敗的學(xué)�！� 的公立學(xué)校。該片可以被戲稱為“英國變形記”，下面就借用這個紀錄片帶大家了解下，這兩種教育體系的差別吧！

　　幾代以來，教育的隔閡將英國學(xué)校體系一分為二——    私立和公立。

　　兩種教育體制從來沒有任何交集，是有原因的。

　　公立教育是否就代表著“平庸”？

　　7%的學(xué)生接受私立教育，但是他們卻不成比例的主導(dǎo)著我國的上層工作。

　　這是開篇的內(nèi)容，我們可以看出來，在英國社會對于私立教育要優(yōu)于公立教育是有普遍認知的。而本紀錄片旨在探討兩者的差異和對比。認為主要的差異來自以下幾個方面——

　　學(xué)生基礎(chǔ)

　　私立校長問公立校長，你們學(xué)校有多少名學(xué)生？公立校長略有遲疑，然后不太自信的說道，大概700多名。一個學(xué)校的校長竟然這么不關(guān)心學(xué)生數(shù)量嗎？當然不是！女校長解釋道：每隔一兩個星期就會來一批避難的學(xué)生，也會走一批學(xué)生。這些政治避難的學(xué)生很大一部分都不會英文。然而私立學(xué)校則截然不同，他們是有選擇性招生的，學(xué)生必須要達到他們的要求才可以入讀。

　　三名私立學(xué)校的學(xué)生在公立學(xué)校進行了入學(xué)測試，測試結(jié)果顯示：私立學(xué)生的閱讀量達到了18歲水平（大學(xué)生水平）遠遠高于英國的平均值。而公立學(xué)校的新生測試水平：僅僅為7歲的閱讀水平，當然紀錄片也解釋到，他們有些學(xué)生并不會英文。

　　小班授課

　　公立校長說，認識很多并不是非常優(yōu)秀的老師在私立學(xué)校授課。包括私立學(xué)校的學(xué)生也在聽過公立學(xué)校老師講課之后，認為公立學(xué)校的老師講得非常好。如果教師沒有差異的話，那差別又在哪里呢？

　　在于班級人數(shù)和師生比例，關(guān)注度的差別。公立學(xué)校的班級人數(shù)將近30名學(xué)生每班，老師顧不過來所有的學(xué)生，所以學(xué)生如果不搗蛋，只是說話，老師是不會管的。而這種情況在私立學(xué)校就截然不同。私立學(xué)校每個班級5-12人的小班教學(xué)。如果學(xué)生搗蛋或者頭接耳的說話，會被學(xué)校警告甚至退學(xué)。私立學(xué)校老師還會顧及到班級每個學(xué)生的感受，和他們進行互動溝通，確保學(xué)生都是在老師的進度上。

　　規(guī)則與規(guī)矩

　　私立學(xué)校的學(xué)生在公立學(xué)校的課堂上，看到搗亂的學(xué)生，非常不理解，你認為搗亂好玩嗎？為什么要搗亂呢？對于一直在私立學(xué)校就讀的學(xué)生，規(guī)律的、自律的生活和學(xué)習(xí)是他們的認知。這就是要講的，私立學(xué)校和公立學(xué)校的規(guī)則對比與差異。

　　私立學(xué)校早上不到7點就有老師唱著歌，把每名同學(xué)叫醒，7點20分開始吃早餐。公立學(xué)校的學(xué)生大多因為晚上玩游戲，早上貪睡而耽誤早餐，他們早上8點或者8點半才會起床。

　　公立學(xué)校每天下午3點就放學(xué)了，學(xué)生就可以不再學(xué)習(xí)了，等待他們的是自由的玩耍，可以盡情的玩電動、刷手機。其實這是我們的國內(nèi)的認知誤區(qū)，西方就是快樂教育，就是放飛自我。這僅僅是公立學(xué)校。私立學(xué)校的管理制度是非常嚴格的。他們每天5點才會下課，晚上規(guī)定幾點睡覺，沒收手機。從小的教育是：有禮貌、自律、自信、富有責任感。

　　資金預(yù)算

　　這是一個很現(xiàn)實的問題，也是這個記錄片的名字——階級的區(qū)分�？赐昙o錄片，看到了很多數(shù)字，我想把這些數(shù)字都列出來，讓大家可以更直觀的了解到公立與私立的對比。

　　公立學(xué)校有將近800名學(xué)生，預(yù)算是500萬英鎊/年。

　　私立學(xué)校有將近400名學(xué)生，預(yù)算是900萬英鎊/年。

　　公立學(xué)校有60多名老師，師生比：1：12

　　私立學(xué)校有64名老師，師生比：1：6.5

　　公立學(xué)校的成績A*-C是不到40%

　　私立學(xué)校的成績A*-C是80%

　　公立學(xué)校不需要支付學(xué)費。

　　私立學(xué)校學(xué)費是27000英鎊/年。

　　公立校長認為兩種教育體系的差異，在于課外。私立學(xué)�？梢越o學(xué)生提供更多的藝術(shù)、戲劇、運動的條件、場地及資金。私立學(xué)校有12個網(wǎng)球場，和42種課外活動供學(xué)生們選擇。并且還會不定期的舉辦一些晚宴，私立校長希望他們的學(xué)生以后可以在任何的大型晚宴中都可以左右逢源，大方自若。

　　總結(jié)差異

　　看完這部記錄片，我相信每個人都會有自己的答案，到底公立和私立的差異是什么？形成差異的原因是什么？環(huán)境對于學(xué)生的影響到底有多大？紀錄片的當事人，私立校長和公立校長也在互換中進行著思考。

　　私立校長認為，私立學(xué)�？梢越o學(xué)生樹立一種自信，一種你有能力解決任何事情的自信。這種自信正是在公立學(xué)校里面沒有看到的。

　　公立校長則認為為什么英國的頂級人才基本被私立學(xué)校壟斷，是因為本身這些學(xué)生就來自中產(chǎn)階級，這些家庭愿意在教育上進行投資，并且又重視課下培養(yǎng)。

　　也認為一個學(xué)生的成長來自于學(xué)校教育、社會教育及家庭教育。其實缺一不可。真正的差異并不來自于教師，而是來自于課后和環(huán)境。紀律片采用了點到為止的手法，并沒有更深度的剖析社會階層的現(xiàn)實層面，這也是這個紀錄片的魅力所在，給大家都下了很多的思考。