新西蘭留學(xué)——新西蘭讀中學(xué)詳細分析

　　留學(xué)360新西蘭金牌留學(xué)專家李艷玲老師介紹，新西蘭有400多所中學(xué) （英文稱為 high school, grammar school或 college），大部分為公立學(xué)校， 但也有少數(shù)私立學(xué)校。90% 的學(xué)校是男女合校，僅有10% 的學(xué)校是男�；蚺�校。無論何種體制，所有學(xué)校均符合嚴(yán)格的國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

　　PISA是世界經(jīng)合組織對國際學(xué)生的評估，每年在65個國家中衡量學(xué)生能力。2009年P(guān)ISA評估的結(jié)果表明新西蘭是世界上最好的，高于美國和英國。

　　中國學(xué)生一般在新西蘭從十一年級 （year 11）或以上年級開始就讀中學(xué)。從十一年級至十三年級 （years 11至13）， 新西蘭學(xué)生接受全國教育成績證書 （NCEA）1至3級的教育。NCEA 3級 （Level 3）的成績用來作為大學(xué)入取分?jǐn)?shù)。

　　新西蘭政府公布各學(xué)校質(zhì)量報告。

　　為什么在新西蘭的中學(xué)學(xué)習(xí)？

　　在新西蘭的高中學(xué)習(xí)是對進入新西蘭高等教育機構(gòu)學(xué)習(xí)的最綜合完善的準(zhǔn)備。新西蘭的高等教育機構(gòu)承認(rèn)所有新西蘭高中授予的國家學(xué)歷。

　　學(xué)習(xí)新西蘭的課程大綱，與新西蘭的同學(xué)一起成長，學(xué)生能夠熟悉新西蘭的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，熟悉新西蘭英語和新西蘭社會環(huán)境。

　　新西蘭的學(xué)校保持著世界先進的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。世界經(jīng)合組織(OECD) 對其成員國的國際學(xué)生測試項目(OECD Programme for International Student Assessment) 的調(diào)查結(jié)果顯示，新西蘭15歲的學(xué)生在閱讀能力、數(shù)學(xué)能力、科學(xué)和解決問題的能力四個方面表現(xiàn)卓著，遠遠超出平均的水平。

　　尤其值得一提的是，新西蘭的學(xué)校鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和實驗，而不是單純的記憶和背誦。2003年，世界經(jīng)合組織進行的國際學(xué)生測試的調(diào)查結(jié)果顯示，在41個國家中，新西蘭學(xué)生解決問題的能力名列前茅，排列第五。

　　新西蘭的高中在招收國際學(xué)生的時候，必須遵守“關(guān)于對留學(xué)生的指導(dǎo)與照顧之行業(yè)規(guī)則”。

　　您需要了解的新西蘭中學(xué)的情況

　　留學(xué)360老師介紹，新西蘭高等教育階段以下的學(xué)校體系由13個年級組成，這包括從Year 1（5歲的學(xué)生）到Y(jié)ear 13（17歲的學(xué)生）。義務(wù)教育階段是指從5歲到15歲的教育。

　　大部分高中從Year 9（13歲的學(xué)生）開始，到Y(jié)ear 13結(jié)束（17歲的學(xué)生）。一般來說，中國學(xué)生從Year 11或更高年級開始進入新西蘭的高中學(xué)習(xí)。大部分的中國學(xué)生是在國內(nèi)接受了九年義務(wù)教育之后來新西蘭讀書的。

　　從Year 11到Y(jié)ear 13，學(xué)生學(xué)習(xí)新西蘭教育成就國家證書(National Certificate of Education Achievement, 簡稱NCEA)的課程，即新西蘭全國的高中學(xué)歷。NCEA分為三個levels，從level 1（Year 11，15歲的學(xué)生）到level 3（Year 13，17歲的學(xué)生）。

　　NCEA通過內(nèi)部和外部綜合的評判體系來評價學(xué)生的能力與強項。每一學(xué)年對學(xué)生的評價方式與中國的體系不同，不是以一次考試的成敗來決定學(xué)生是否可以升入大學(xué)。

　　在學(xué)校，學(xué)生要學(xué)習(xí)不同科目的大量課程。這些課程分為level 1、level 2和level 3。學(xué)生如果順利通過了某一個課程，則獲得了一定數(shù)量的學(xué)分。學(xué)生為完成這三個等級的學(xué)習(xí)，分別需要獲得的學(xué)分?jǐn)?shù)是這樣的：

　　Level 1：學(xué)生必須獲得80個學(xué)分。這80個學(xué)分中的8個是讀寫能力的課程，8個是算術(shù)能力的課程。

　　Level 2：學(xué)生必須獲得80個學(xué)分。這其中至少有60個學(xué)分須是level 2或更高級別所要求的課程。在level 2中，不包括對讀寫與算術(shù)能力的要求。

　　Level 3：學(xué)生必須獲得80個學(xué)分。這其中至少有60個學(xué)分須level 3或更高級別　　所要求的課程，另外20個至少需要是level 2所要求的課程。(學(xué)生可以縱向累加他們在高中階段所獲得的學(xué)分。）

　　NCEA的目的，是決定在新西蘭高中學(xué)習(xí)的本土學(xué)生和留學(xué)生是否有資格升入大學(xué)學(xué)習(xí)。從2004年開始，為升入大學(xué)，學(xué)生必須獲得以下學(xué)分：

　　a) 至少獲得42個level 3或更高級別的學(xué)分。在這42個學(xué)分當(dāng)中，必須包括兩個“許可科目名單”中的level 3的課程，這兩個課程分別至少須獲得14個學(xué)分。另外14個level 3的學(xué)分的積累不得超過兩個課程，而這兩個課程必須是前面28個學(xué)分的課程以外的。

　　b) 必須要獲得level 1或更高級別的數(shù)學(xué)課程的14個，或更多的學(xué)分。

　　c) 必須要獲得level 2或更高級別的英語課程的8個，或更多的學(xué)分。這8個學(xué)分中，4個必須是閱讀課程，4個必須是寫作課程的學(xué)分。

　　NCEA是國際認(rèn)可的教育文憑。Level 1的證書相當(dāng)于加拿大和美國的10年級的水平，或者英國的GCSE。Level 3則相當(dāng)于英國的A-Level的水平。

　　以下是澳大利亞和英國的大學(xué)對NCEA的認(rèn)可情況：

　　澳大利亞：新西蘭與澳大利亞有大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)協(xié)議的傳統(tǒng)。

　　Australasian Conference of Tertiary Admission Centres (ACTAC) 是確保澳大利亞所有的城市和地區(qū)都遵循同一高等教育入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的機構(gòu)，而該機構(gòu)是承認(rèn)NCEA的。

　　如果在新西蘭高中就讀的學(xué)生希望進入澳大利亞的大學(xué)學(xué)習(xí)，每年1月上旬，他們的NCEA Level 3的成績會被合計起來，并轉(zhuǎn)化成澳大利亞教育體系內(nèi)的成績。這些信息由ACTAC提供，確保新西蘭學(xué)生與澳大利亞學(xué)生在入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和選拔過程中受到同等公平的對待。

　　英國：在英國，Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) 每年都會出版一個叫International Qualifications for Entry to Higher Education的刊物。英國的高等教育機構(gòu)在審核申請英國大學(xué)的學(xué)生所擁有的文憑的時候，會以這份刊物為指導(dǎo)。這份刊物在國際上也被認(rèn)為是該領(lǐng)域的權(quán)威刊物。而NCEA是在這個刊物的名單之列的。另外，另一個英國高等教育機構(gòu)的咨詢機構(gòu)，National Academic Recognition Information Centre (NARIC) ，也認(rèn)可NCEA的level 3 的證書。學(xué)生獲得的大學(xué)入學(xué)許可、NCEA的level 3的證書、以及他們在大學(xué)所選專業(yè)課程上取得的優(yōu)秀成績，與英國GCE的高等水平相當(dāng)。