對于打算出國留學(xué)的小伙伴們，想要在留學(xué)方面做出好的選擇，了解當(dāng)前留學(xué)現(xiàn)狀是必不可少的。據(jù)中國教育部最新的發(fā)布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)稱，1978年至2015年底，我國累計(jì)出國留學(xué)人數(shù)404.21萬，年均增長率19.06%。
在最新熱門留學(xué)國家排名中，新加坡高居前10，也是亞洲最受歡迎的留學(xué)國家。
學(xué)習(xí)成績不好？擔(dān)心語言成績？不知道什么時(shí)候出國？這些問題在新加坡都能得到解決，新加坡提供最為豐富的留學(xué)項(xiàng)目，提供從幼兒園到研究生的所有學(xué)歷層級的課程以供選擇，能夠滿足各年齡層次的學(xué)生需求！
在中國的教育體制中，“私立大學(xué)”一直被人詬病，因?yàn)樗诮虒W(xué)質(zhì)量和水平上令人堪憂，然而新加坡私立學(xué)校并非如此。事實(shí)上，新加坡私立大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，以就業(yè)為導(dǎo)向，注重實(shí)踐。因此成為本地學(xué)生升學(xué)深造的重要選擇，近些年也有越來越多的外國學(xué)生選擇入讀新加坡私立大學(xué)。新加坡的教育模式與西方接近，但與歐美國家相比，在留學(xué)費(fèi)用上占據(jù)絕對的優(yōu)勢。新加坡的高等教育既有世界水準(zhǔn)的公立大學(xué)，也有大專水平的政府理工學(xué)院，還有與國外名校聯(lián)辦的私立大學(xué)。尤其數(shù)量眾多私立大學(xué)，寬進(jìn)嚴(yán)出，教學(xué)特色，是新加坡留學(xué)的一大亮點(diǎn)。很多想去新加坡留學(xué)的學(xué)生對新加坡的公立大學(xué)望而止步，因?yàn)槠淙雽W(xué)門檻實(shí)在太高，但是新加坡私立大學(xué)很多，其中不少可以與公立大學(xué)的某些專業(yè)媲美，而且各方面也不比公立大學(xué)差。
在眾多新加坡私立大學(xué)中，有這么一所學(xué)校，它擁有國際認(rèn)可的世界著名大學(xué)的學(xué)位文憑，是華盛頓郵報(bào)的屬下學(xué)院，擁有卓越的師資、教學(xué)及管理，認(rèn)證齊全，是備受信賴的國際教育品牌！
真的這么好？來看看童鞋們怎么說！
劉子寒
來自中國山東，現(xiàn)在就讀于kaplan，樸茨茅斯大學(xué)的會計(jì)本科，子寒同學(xué)對新加坡還是相對有了解的，同時(shí)對自己今后發(fā)展方向目標(biāo)也很明確，所以在選擇專業(yè)上毫無“鴨梨”，當(dāng)初選擇kaplan的時(shí)候，子寒同學(xué)覺得kaplan課程銜接緊密，在本科階段，尤其是會計(jì)專業(yè)本身在課程設(shè)置上就有難度而且學(xué)生都是第一次接觸難免有些吃力，但是kaplan的老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對學(xué)生非常有耐心，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來是輕松易懂的，另外kaplan的學(xué)校規(guī)模氣派，在新加坡私立大學(xué)中也是有一定地位的。
張瞻宇
來自浙江舟山，目前就讀于kaplan，酒店旅游管理專業(yè)，瞻宇是一個(gè)有點(diǎn)靦腆慢熱型的陽光小男生，但是又是一個(gè)非常喜歡交朋友有禮貌的孩子，選擇kaplan是覺得kaplan給自己更大的平臺展示自己，讀書期間瞻宇平時(shí)跟同學(xué)和老師之間的交流非常頻繁，不僅學(xué)到了知識同時(shí)可以結(jié)交到世界各地的朋友，事實(shí)證明他的選擇是完全正確的。
李嘉城
河北承德人，目前就讀于kaplan，商務(wù)與市場營銷管理專業(yè)，東洋的性格活波開朗，畢業(yè)之后希望自己經(jīng)營一家屬于自己的公司，考慮到以后需要從事的工作，覺得商場營銷還是最合適的，跟北方人的性格關(guān)系，溝通下來非常順利，東洋覺得kaplan的教學(xué)質(zhì)量，和教學(xué)環(huán)境在新加坡首屈一指。
孫東洋
江蘇人，目前就讀與kaplan物流與供應(yīng)鏈專業(yè)，嘉城的中學(xué)也是在新加坡就讀的，對kaplan自然不陌生，主要吸引他的地方是 kaplan的鬧中取靜的教學(xué)環(huán)境和每年大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，到處可以看到師哥師姐們的身影，畢業(yè)生的受認(rèn)可度非常廣泛，希望自己畢業(yè)的時(shí)候也可以像他們一樣，同時(shí)kaplan所處的地理位置很優(yōu)越，靠近國家圖書館，這對于喜歡閱讀的嘉城更是最吸引他的一方面，如果kaplan的圖書不能滿足他可以很快到國家圖書館查詢。
鄭邦彥
福建人，目前就讀于kaplan語言班，邦彥的年紀(jì)小的，生活上有的地方需要學(xué)校老師的關(guān)系和照顧，kaplan有很負(fù)責(zé)任的學(xué)生跟蹤服務(wù)體系，從他第一天到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候就感受到老師們的熱情和專業(yè)，邦彥同學(xué)最主要是想提高自己的英文水平，kaplan的老師大多是新加坡和國外擁有優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷的老師，邦彥反映上課也不枯燥，和老師和同學(xué)的互動(dòng)讓他感覺學(xué)習(xí)是一件非常快樂的事情，所以在讀書期間語言進(jìn)步很快。
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