據(jù)留學(xué)360金牌留學(xué)顧問劉穎老師介紹，Lina 于2014年5月份在AIS完成了她的MBA課程。目前Lina在Fujitsu New Zealand做全職IT服務(wù)分析師。她在僅僅8個(gè)月的時(shí)間里成功修完了MBA 25門課程（她打破了最快完成MBA學(xué)業(yè)的記錄）。
Lina來自印度的西班格拉地區(qū)的加爾各答。當(dāng)她在Calcutta女子高中讀書的時(shí)候，她的才華已經(jīng)凸顯出來，因?yàn)樗目荚嚦煽冞_(dá)到了全校最高分。之后她在 Techno India College of Technology拿到了信息技術(shù)本科學(xué)位。因此她順利的在Cognizant（CTS）找到了第一份工作（軟件分析師）。在CTS公司工作兩年半之后，Lina決定再向前邁進(jìn)一步，也就是拿到碩士學(xué)位。
“當(dāng)我在CTS工作的時(shí)候，我不僅僅做軟件開發(fā)，還做軟件測(cè)試，但是我更想和客戶直接交流和接觸。我知道我最合適親自推廣我所開發(fā)的產(chǎn)品，因此我對(duì)下一步的發(fā)展計(jì)劃充滿了信心。”
Lina開始思考她的海外學(xué)習(xí)計(jì)劃：是去美國還是新西蘭？
“我雖然是獨(dú)生子女，但是我在新西蘭有親戚，他們是新西蘭公民。因此我的雙親相對(duì)比較放心讓我來新西蘭留學(xué)�！�
當(dāng)時(shí)她在考慮四所奧克蘭的教育機(jī)構(gòu)。
“我選擇AIS的原因是AIS提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。再加上AIS有周末學(xué)習(xí)班，因此我可以在工作日的時(shí)候去打工積累經(jīng)驗(yàn)。在新西蘭找到全職工作的前提，是有本地豐富的工作經(jīng)驗(yàn)�！�
“MBA課程不是單一的專注于某一特殊領(lǐng)域。在第一階段，你會(huì)學(xué)習(xí)到各種各樣的內(nèi)容：金融、市場(chǎng)、國際貿(mào)易等等。當(dāng)你想找到一份全職工作的時(shí)候，同時(shí)你有新西蘭兼職經(jīng)歷，你的尋找方向不會(huì)受到限制，因?yàn)镸BA所學(xué)的內(nèi)容包羅萬象。”
“我認(rèn)為AIS的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是它讓你不被一個(gè)專業(yè)所限制。我可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)，因此如果一個(gè)人問我關(guān)于金融的問題，我可以回答，盡管我可能不是金融專家，但是我學(xué)過了解金融知識(shí)。對(duì)各個(gè)商科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)都有涉獵是件非常重要的事情�！�
“我開始時(shí)選擇國際貿(mào)易作為專業(yè)，但是當(dāng)我開始學(xué)習(xí)市場(chǎng)課程的時(shí)候，我改變了想法。我把專業(yè)重心從國際貿(mào)易轉(zhuǎn)到了市場(chǎng)營銷�！�
在MBA開始的第一個(gè)月里，Lina找到了一份兼職工作。她在一家通信公司做市場(chǎng)和電話銷售。在2013年的5月份她結(jié)束了工作。
“我唯一做的事情是投放簡歷。我在2013年2月從印度來到新西蘭，3月就在Slingshot得到一份工作。我是在線上申請(qǐng)的那份工作，進(jìn)過兩次電話交流，公司很愿意讓我來公司工作。”
她在僅僅8個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于，她想在2013年底可以有時(shí)間返回印度探望她的家人。在市場(chǎng)部和MBA辦公室老師的幫助下，她在最快的時(shí)間內(nèi)有條不紊地一個(gè)接一個(gè)的完成各項(xiàng)科目。盡管學(xué)業(yè)壓力很大，但是她總是能夠在第一時(shí)間遞交作業(yè)。
“我成功地做到了。在回印度之前完成了我所有的學(xué)習(xí)科目。四個(gè)星期的印度之行結(jié)束之后，我重返奧克蘭開始了實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)。同樣的，實(shí)習(xí)也快速有效的完畢。我能成功完成學(xué)習(xí)任務(wù)，離不開學(xué)校老師的大力支持。比如說市場(chǎng)部的Bharath和MBA的Taruna老師都給予我很大幫助。
Lina在2014年3月又在Slingshot開始了MBA的實(shí)習(xí)項(xiàng)目�！拔疫x擇實(shí)習(xí)是因?yàn)槲蚁胱鰧?shí)踐性更強(qiáng)的工作�！�
和其他兩種畢業(yè)方式相比較而言，通過實(shí)習(xí)的畢業(yè)方式少了很多寫作和研究，更多的是走進(jìn)市場(chǎng)與客戶面對(duì)面接觸溝通。
“Slingshot給我很大自由去推廣不同的產(chǎn)品，包括設(shè)計(jì)商標(biāo)和很多其他的事情。他們把我的很多想法和做法應(yīng)用到他們的推廣活動(dòng)當(dāng)中。我在公司能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，因?yàn)楣竞苄湃挝�。這對(duì)我意義重大。”
Lina在2014年5月結(jié)束了實(shí)習(xí)生涯。之后她來到沃達(dá)豐做客服代表。與此同時(shí)她把簡歷發(fā)到很多其他的用人單位。在沃達(dá)豐僅僅工作3個(gè)月之后，她收到了Fujitsu New Zealand給她的工作邀請(qǐng)函，這是一個(gè)永久全職的工作。
“這太好了，這正是我想要的。這里的工作環(huán)境太棒了，他們給我充分的自由�！�
作為一名服務(wù)分析師，Lina所在的團(tuán)隊(duì)幫助Fujitsu給全新西蘭和澳大利亞的中小型企業(yè)提供IT支持。
“我不打算離開Fujitsu，因?yàn)槲以谶@里可以有很大的升職機(jī)會(huì)。我計(jì)劃攀登這座高峰。這是一個(gè)很好的發(fā)揮平臺(tái)，我想充分利用這次機(jī)會(huì)。”
Lina現(xiàn)在持有新西蘭的12個(gè)月學(xué)習(xí)后的工作簽證，并計(jì)劃留在這里。
“我想謝謝我的家人，因?yàn)樗麄冊(cè)跓o私的支持著我，讓我走到現(xiàn)在。如果沒有他們的支持，我不可能成就這一切。家人的信任會(huì)讓我走得更加堅(jiān)定，更加自信。”
奧克蘭理工大學(xué)游戲開發(fā)本科申請(qǐng)：Unity 引擎與互動(dòng)敘
