你的學(xué)位價值幾何?新的數(shù)據(jù)顯示,一些不同學(xué)位價值差異巨大,一些學(xué)位能夠多掙成千上萬紐幣。
為了能夠負(fù)擔(dān)大學(xué)開銷,一些學(xué)生背負(fù)了沉重的貸款,該數(shù)據(jù)可以讓家長和孩子能夠?qū)ふ业健昂鹆俊备叩拇髮W(xué)專業(yè)。數(shù)據(jù)顯示,健康、工程和信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生能最容易還清貸款,其中一些專業(yè)回報率在10年內(nèi)會有很大的上升。
那些學(xué)習(xí)了電子工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生在畢業(yè)之后1年的平均年收入是44480紐幣,畢業(yè)9年之后的平均年收入是80517紐幣。
醫(yī)學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)1年后平均收入是90995紐幣,9年后是128469紐幣;銀行和金融專業(yè)畢業(yè)1年后是42101紐幣,9年后是78578紐幣。
稍差一點(diǎn)的是教師,畢業(yè)1年后是43154紐幣,但增幅較慢,9年后是58377紐幣。表演藝術(shù)學(xué)生畢業(yè)1年后掙24104紐幣,9年后是41313紐幣。
生物科學(xué)畢業(yè)生一開始的收入較低,是32768紐幣,但9年后會漲到60664紐幣。
高等教育、技能和雇傭部長Steven Joyce表示,他希望通過該信息,中學(xué)生和家長們能夠判斷哪些專業(yè)會為他們帶來“繁榮的未來”。他說:“很多學(xué)生會根據(jù)自己的激情來選擇專業(yè),但這些信息將幫助他們知道將激情放在哪個專業(yè)上才能得到更好的收入!彼硎,高收入專業(yè)包括健康領(lǐng)域、工程和信息技術(shù),這將鼓勵學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)。
留學(xué)360金牌留學(xué)顧問劉穎老師介紹,該數(shù)據(jù)來自于新西蘭統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)庫,該數(shù)據(jù)基于退稅收入進(jìn)行統(tǒng)計。數(shù)據(jù)僅僅包括在畢業(yè)后留在新西蘭工作的學(xué)生,此外,也不包括具體的工作小時數(shù),因此,沒辦法顯示具體的工資。
工黨教育發(fā)言人Chris Hipkins表示,以這個數(shù)據(jù)來判斷教育的價值并不全面,可能會存在誤導(dǎo)。上月,工黨宣布了一項新的政策,他們表示將為此前沒有獲得大學(xué)學(xué)歷的人在中學(xué)畢業(yè)后提供三年的免費(fèi)學(xué)習(xí)。