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由莫同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

國(guó)內(nèi)高一學(xué)生想去加拿大讀IB課程中學(xué)，難度大嗎？

IB課程有挑戰(zhàn)，涵蓋多學(xué)科，注重批判性思維、國(guó)際視野培養(yǎng)。學(xué)生要適應(yīng)全英文教學(xué)、大量閱讀寫作、課題研究。但學(xué)校有完善支持，教師指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源豐富，合理安排時(shí)間、積極參與課堂，能逐步掌握，為大學(xué)奠基。

由莊同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

初三畢業(yè)想去加拿大讀藝術(shù)中學(xué)，作品集要準(zhǔn)備啥？

藝術(shù)中學(xué)看重作品集，繪畫專業(yè)準(zhǔn)備素描、色彩、創(chuàng)意畫作；音樂(lè)準(zhǔn)備演奏視頻、樂(lè)理知識(shí)展示；舞蹈呈舞蹈片段、基本功展示。作品集展現(xiàn)才華與潛力，提前規(guī)劃創(chuàng)作，突出風(fēng)格，一般8-10件作品，按學(xué)校要求提交。

由竺同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

小學(xué)生去加拿大留學(xué)，當(dāng)?shù)孛朗尺m應(yīng)嗎？

加拿大美食多元，有披薩、漢堡等西餐，也有各地特色。孩子初入可能不習(xí)慣，學(xué)校食堂常有多樣選擇，寄宿家庭也會(huì)考慮口味烹飪。家長(zhǎng)可提前介紹美食，孩子嘗試新食物，慢慢適應(yīng)，享受飲食文化，豐富留學(xué)體驗(yàn)。

由萬(wàn)同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

孩子小學(xué)畢業(yè)想去加拿大讀初中，學(xué)校對(duì)手機(jī)使用有規(guī)定嗎？

學(xué)校多有手機(jī)使用規(guī)定，上課期間一般要求關(guān)機(jī)或靜音放指定處，防干擾學(xué)習(xí)。課間、午休可適度使用，部分區(qū)域限制，如圖書(shū)館。違反規(guī)定可能沒(méi)收手機(jī)。家長(zhǎng)配合學(xué)校教育孩子遵守，確保手機(jī)輔助學(xué)習(xí)而非影響學(xué)業(yè)。

由敖同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

小學(xué)生去加拿大留學(xué)，怎么在課堂上展示自己？

課堂上主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，聲音洪亮、條理清晰；小組討論積極發(fā)言，貢獻(xiàn)觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人；展示作業(yè)、項(xiàng)目成果時(shí)精心準(zhǔn)備，講解生動(dòng)，結(jié)合圖片、實(shí)物增強(qiáng)效果；保持自信笑容，禮貌互動(dòng)，讓老師同學(xué)記住自己閃光點(diǎn)。

由車同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

國(guó)內(nèi)四年級(jí)學(xué)生想去加拿大讀小學(xué)，學(xué)校有家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)嗎？

許多加拿大學(xué)校歡迎家長(zhǎng)志愿者，協(xié)助運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、課堂輔助等。家長(zhǎng)借此了解學(xué)校運(yùn)作、孩子學(xué)習(xí)，增進(jìn)家�；�(dòng)。報(bào)名后按要求參與，遵守規(guī)定，與師生合作，為孩子教育出力，共創(chuàng)良好教育環(huán)境。

由甘同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

小學(xué)生去加拿大留學(xué)，學(xué)校有科技類課程嗎？

有，不少學(xué)校開(kāi)設(shè)科技課程，如編程、機(jī)器人搭建、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。從小培養(yǎng)孩子科技興趣、創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力。課程配備專業(yè)教具、實(shí)驗(yàn)室，老師指導(dǎo)探索。孩子積極參與，激發(fā)潛能，適應(yīng)科技時(shí)代發(fā)展需求，為未來(lái)奠基。

由董同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

小學(xué)生去加拿大留學(xué)，如何應(yīng)對(duì)文化沖擊？

家長(zhǎng)提前給孩子介紹加拿大文化習(xí)俗、節(jié)日禮儀；孩子入學(xué)后尊重差異，入鄉(xiāng)隨俗，積極參與文化活動(dòng)；多與當(dāng)?shù)厝私涣�，了解思維方式；分享自己文化，增進(jìn)理解。保持開(kāi)放包容心態(tài)，逐步適應(yīng)新文化，豐富留學(xué)內(nèi)涵。

由荊同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

國(guó)內(nèi)五年級(jí)學(xué)生想去加拿大讀小學(xué)，學(xué)校會(huì)家訪嗎？

部分學(xué)校會(huì)家訪，老師上門了解孩子家庭環(huán)境、成長(zhǎng)背景，助個(gè)性化教育。家訪前家長(zhǎng)與孩子準(zhǔn)備好介紹、問(wèn)題，禮貌接待，坦誠(chéng)交流。通過(guò)家訪加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師更好引導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)更了解學(xué)校，攜手助力孩子進(jìn)步。

由卜同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

小學(xué)生去加拿大留學(xué)，周末怎么安排？

周末可參加學(xué)校組織活動(dòng)，如體育比賽、藝術(shù)展覽；去圖書(shū)館、博物館拓寬視野；與寄宿家庭出游，體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣�；或參加興趣班提升技能。合理規(guī)劃，既放松身心，又充實(shí)自我，讓孩子享受留學(xué)周末時(shí)光，促進(jìn)成長(zhǎng)。

由冀同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

孩子小學(xué)想去加拿大讀雙語(yǔ)學(xué)校，雙語(yǔ)教學(xué)怎么實(shí)施？

雙語(yǔ)學(xué)校用英語(yǔ)、法語(yǔ)或中文、英文教學(xué)，不同學(xué)科、時(shí)段切換語(yǔ)言。如上午英語(yǔ)學(xué)數(shù)學(xué)，下午中文學(xué)社科。低年級(jí)重語(yǔ)言啟蒙，高年級(jí)強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)。教師雙語(yǔ)流利，營(yíng)造雙語(yǔ)環(huán)境，孩子逐漸熟練運(yùn)用雙語(yǔ)，提升語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力。

由費(fèi)同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

小學(xué)生去加拿大留學(xué)，怎么選課外輔導(dǎo)班？

先看孩子需求，學(xué)科弱補(bǔ)知識(shí)，想拓展興趣選藝術(shù)、體育等。查輔導(dǎo)班資質(zhì)、師資，專業(yè)教師經(jīng)驗(yàn)足為佳。了解課程內(nèi)容、教學(xué)方法，試聽(tīng)看是否適合。參考口碑、推薦，選正規(guī)、口碑好機(jī)構(gòu)，助力孩子提升技能、豐富留學(xué)體驗(yàn)。

由魯同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

小學(xué)生去加拿大留學(xué)，怎么和當(dāng)?shù)睾⒆咏慌笥眩?

主動(dòng)交流，課間、活動(dòng)時(shí)找共同話題，如游戲、興趣愛(ài)好；參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，展現(xiàn)合作精神；尊重他人習(xí)慣、觀點(diǎn)，分享自己文化。加入社團(tuán)、俱樂(lè)部擴(kuò)大社交圈，友善待人，慢慢建立友誼，融入當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)群體，讓留學(xué)不孤單。

由安同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

孩子小學(xué)想去加拿大讀教會(huì)學(xué)校，有宗教課程嗎？

多數(shù)教會(huì)學(xué)校有宗教課程，如基督教教義、圣經(jīng)故事學(xué)習(xí)，但非強(qiáng)制信仰，尊重不同信仰家庭。課程融入品德教育，培養(yǎng)善良、寬容品質(zhì)。除宗教課外，常規(guī)學(xué)科完備，學(xué)校氛圍嚴(yán)謹(jǐn)、注重禮儀，家長(zhǎng)考量孩子接受度、教育理念選校。

由黎同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

小學(xué)生去加拿大留學(xué)，校服費(fèi)用高嗎？

校服費(fèi)用因校而異，公立學(xué)校相對(duì)便宜，一套約200-500加幣，私立較貴，尤其有定制款，可能500-1000加幣以上。包含日常、運(yùn)動(dòng)等多套，購(gòu)買后可穿數(shù)年，部分學(xué)校有二手校服交易，能節(jié)省成本，家長(zhǎng)提前了解，列入留學(xué)預(yù)算。

由敖同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

國(guó)內(nèi)二年級(jí)學(xué)生想去加拿大讀小學(xué)，需要提前學(xué)英語(yǔ)嗎？

建議提前學(xué)，有基礎(chǔ)利于入學(xué)適應(yīng)、課堂參與�？蓮娜粘Ｂ�(tīng)說(shuō)讀寫入手，聽(tīng)英文兒歌、看動(dòng)畫、讀繪本，培養(yǎng)語(yǔ)感興趣。學(xué)簡(jiǎn)單單詞、句型用于交流，參加英語(yǔ)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)。入學(xué)前達(dá)到能基本溝通、認(rèn)讀常見(jiàn)單詞水平，減少語(yǔ)言障礙，開(kāi)啟留學(xué)順利步。

由冼同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

小學(xué)生去加拿大留學(xué)，怎么適應(yīng)課堂氛圍？

加拿大小學(xué)課堂活躍，鼓勵(lì)提問(wèn)、小組討論、動(dòng)手實(shí)踐。孩子初入要大膽開(kāi)口、積極參與，聽(tīng)不懂禮貌請(qǐng)老師同學(xué)解釋。遵守課堂規(guī)則，學(xué)會(huì)分享觀點(diǎn)、傾聽(tīng)他人。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子開(kāi)放心態(tài)，課后交流學(xué)習(xí)感受，幫孩子融入，享受學(xué)習(xí)過(guò)程。

由衛(wèi)同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

孩子小學(xué)想去加拿大讀國(guó)際學(xué)校，課程難嗎？

加拿大國(guó)際學(xué)校課程有挑戰(zhàn)，像BC省課程重實(shí)踐、項(xiàng)目學(xué)習(xí)，對(duì)自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、英語(yǔ)要求高。小學(xué)階段注重基礎(chǔ)學(xué)科融合趣味活動(dòng)，培養(yǎng)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子初接觸需適應(yīng)全英文環(huán)境、多元評(píng)價(jià)方式，老師會(huì)引導(dǎo)，家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，助孩子克服困難。

由王同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

小學(xué)生去加拿大留學(xué)，監(jiān)護(hù)人有什么職責(zé)？

監(jiān)護(hù)人需年滿25歲、是加拿大公民或永久居民，無(wú)犯罪記錄。要負(fù)責(zé)孩子生活起居、學(xué)習(xí)監(jiān)督，出席家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助選課，處理緊急事務(wù)，如生病就醫(yī)。定期向家長(zhǎng)反饋孩子情況，保障留學(xué)期間孩子身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步。

由牟同學(xué) 4個(gè)月前提問(wèn)

國(guó)內(nèi)六年級(jí)學(xué)生想去加拿大讀初中，要參加入學(xué)考試嗎？

多數(shù)學(xué)校要求入學(xué)考試，考英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目，了解知識(shí)水平。英語(yǔ)測(cè)讀寫聽(tīng)說(shuō)，數(shù)學(xué)看基礎(chǔ)運(yùn)算、應(yīng)用題。部分有面試，察溝通、應(yīng)變能力。考前針對(duì)性復(fù)習(xí)，熟悉題型，面試注意禮貌、自信表達(dá)，增加錄取幾率。

均分86.3，2段實(shí)習(xí)，成功申請(qǐng)西蒙菲莎大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全碩士

加拿大本科背景，GPA3.463，錄取渥太華大學(xué)電氣和計(jì)算機(jī)工程碩士

普高，均分85，雅思6，錄取加拿大約克大學(xué)生物學(xué)本科

均分3.74/4，雅思6.5，錄取英屬哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)專業(yè)

均分86.3，2段實(shí)習(xí)，成功申請(qǐng)西蒙菲莎大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全碩士

加拿大本科背景，GPA3.463，錄取渥太華大學(xué)電氣和計(jì)算機(jī)工程碩士

普高，均分85，雅思6，錄取加拿大約克大學(xué)生物學(xué)本科

均分3.74/4，雅思6.5，錄取英屬哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)專業(yè)

均分86.3，2段實(shí)習(xí)，成功申請(qǐng)西蒙菲莎大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全碩士

加拿大本科背景，GPA3.463，錄取渥太華大學(xué)電氣和計(jì)算機(jī)工程碩士

普高，均分85，雅思6，錄取加拿大約克大學(xué)生物學(xué)本科

均分3.74/4，雅思6.5，錄取英屬哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)專業(yè)