孩子鬧著去留學(xué)，多方對比了一下我們覺得去加拿大要好點(diǎn)，但又不太確定，因此想了解一下加拿大的留學(xué)怎么樣？

　　首先，從語言適應(yīng)的角度講，該類學(xué)生由于已經(jīng)完成了中國的 9 年義務(wù)教育，加之年齡尚小，因此語言的可塑性是非常強(qiáng)的，他們很容易接受新生事物，語言也不例外，這個時候去學(xué)習(xí)英語是很容易掌握的，同時家長也不用擔(dān)心孩子對于母語的遺忘，相信在國內(nèi)從出生到成長經(jīng)歷了十幾年的孩子們，中文在他們心中已經(jīng)根深蒂固，但是又不至于到了排斥第二語言的程度，畢竟他們年輕，因此，這樣的小留學(xué)生幾乎不會用很長時間就能成為既掌握中文又精通英文的孩子。為其在加拿大的學(xué)習(xí)和生活提供了堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
　　其次，從未來升入大學(xué)的角度看，由于孩子在加拿大完成了高中課程，取得了北美認(rèn)可的高中文憑，因此大學(xué)的選擇范圍對他們來說是相當(dāng)廣闊的，還有一點(diǎn)，對這類學(xué)生有一個很有利的官方規(guī)定，那就是：“ 在加拿大拿到高中文憑的學(xué)生在申請大學(xué)時是通過本地學(xué)生的申請通道申請 ” 因此申請起來更加方便。眾所周知，中國的基礎(chǔ)教育是很嚴(yán)格的，而且知識的深度也高于國外，因此在國內(nèi)完成基礎(chǔ)教育的中國學(xué)生對于國外的理科課程是很容易考取高分的，這也為他們提供了充裕的時間去學(xué)習(xí)語言。
　　最后，從課程的銜接來看，在加拿大讀過高中的學(xué)生，尤其是完成高三年級的學(xué)生可以修 6 門的大學(xué)銜接課程，大致包括必修課程中的社會學(xué)、數(shù)學(xué)，包括選修課程中的物理、化學(xué)、生物、文學(xué)、藝術(shù)等。學(xué)生完成了以上這幾門課程的學(xué)習(xí)，對申請加拿大頂尖大學(xué)是很有幫助的，因?yàn)榇髮W(xué)在對學(xué)生成績進(jìn)行評估時，平時成績算作一方面，但是主要還是要看這 6 門銜接課程。由此可以看出，要想讓孩子進(jìn)入到頂尖大學(xué)的熱門專業(yè)，赴加讀高中具有明顯的優(yōu)勢。