英國(guó)純藝術(shù)留學(xué)擇校攻略！

　　相比于服裝、交互等設(shè)計(jì)類專業(yè)，純藝術(shù)Fine Art更容易出現(xiàn)在綜合性大學(xué)中。但這也帶來(lái)了一個(gè)問題：學(xué)純藝，綜合大學(xué)和藝術(shù)學(xué)院，選哪個(gè)更好？

　　所以今天我們就以英國(guó)倫敦地區(qū)的兩所知名大學(xué)——倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）和倫敦藝術(shù)大學(xué)（UAL）為例，看看對(duì)于不同需求的同學(xué)，該如何科學(xué)擇校！

　　不同學(xué)院 不同風(fēng)格

　　不同于一些獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)院，無(wú)論UAL還是UCL，都是由眾多學(xué)院組成的有足夠體量的大學(xué)。大學(xué)下設(shè)的不同學(xué)院都有著自己的風(fēng)格，專業(yè)與課程多多少少也會(huì)受到學(xué)院特點(diǎn)的影響。

　　以UAL為例，其下轄的3大學(xué)院都開設(shè)有純藝術(shù)本科專業(yè)：

　　中央圣馬丁學(xué)院：BA Fine Art

　　切爾西藝術(shù)學(xué)院：BA Fine Art

　　坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院：

　　·BA Fine Art：Drawing

　　·BA Fine Art：Sculpture

　　·BA Fine Art：Photography

　　·BA Fine Art：Painting

　　·BA Fine Art：Computational Arts

　　其中，中央圣馬丁作為倫藝的“C位學(xué)院”，更加注重藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)性，引導(dǎo)學(xué)生不斷拓寬藝術(shù)的廣度；圣馬丁的純藝術(shù)專業(yè)也將這一風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)生將在2D/3D/4D/XD的實(shí)踐中不斷對(duì)現(xiàn)有的藝術(shù)進(jìn)行批判性的創(chuàng)新，以及對(duì)個(gè)人風(fēng)格的探索。

　　切爾西藝術(shù)學(xué)院是倫藝6大學(xué)院中較為低調(diào)的一個(gè)，更加看重學(xué)生的動(dòng)手能力，因此也以4大工坊——木工坊、鐵工坊、陶瓷工坊、紡織品工坊而聞名。

　　除此之外，切爾西還設(shè)有兩間藝?yán)取�—切爾西空間（Chelsea Space）和切爾西未來(lái)空間（Chelsea Future Space），給予純藝和策展方向的同學(xué)充滿創(chuàng)意的空間，通過展覽、表演、會(huì)談等形式探索當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展方向。

　　坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院是6大學(xué)院中藝術(shù)氛圍最濃、商業(yè)氣息最弱的一個(gè)，這也讓純藝術(shù)成為了該學(xué)院最知名的學(xué)科。

　　而且，坎伯韋爾也是唯一一個(gè)將純藝專業(yè)進(jìn)行二次細(xì)分的學(xué)院：攝影、雕塑、繪畫、油畫、數(shù)字藝術(shù)5大方向均獨(dú)立設(shè)置專業(yè)，匹配師資與課程，在學(xué)科深度上可以說無(wú)人能敵。

　　再來(lái)說UCL。

　　很多人談起UCL的第一反應(yīng)都是其下設(shè)的QS建筑學(xué)科排名第一的Bartlett建筑學(xué)院，但UCL不是沒有藝術(shù)專業(yè)，甚至還有專門的藝術(shù)學(xué)院：Slade藝術(shù)學(xué)院。

　　Slade藝術(shù)學(xué)院成立于1871年，本科僅開設(shè)兩個(gè)專業(yè)：

　　·BA/BFA Fine Art

　　·BA Art and Technology

　　相比于UAL的三大學(xué)院，UCL-Slade更注重理論知識(shí)的傳輸，既要學(xué)生關(guān)注當(dāng)代藝術(shù)，又要研究藝術(shù)的發(fā)展史。

　　不同方案 不同課程

　　實(shí)際上，UCL-Slade在英國(guó)的名氣完全不亞于UAL，只不過UAL在全球范圍的招生宣傳要比UCL用心的多，以至于現(xiàn)在很多同學(xué)“只知倫藝，不知Slade”。而究其原因，還是從教學(xué)方針上看，UAL和UCL走的壓根就不是一條路。

　　UCL-Slade的純藝課程包括三個(gè)實(shí)踐領(lǐng)域：繪畫、媒體和雕塑。學(xué)生會(huì)在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，參與各種研討會(huì)和畫廊參觀等活動(dòng)，理解不同年份、不同領(lǐng)域的藝術(shù)是如何交叉融合的。

　　該專業(yè)本科課程為少見的四年學(xué)制：

　　第一和第二學(xué)年，學(xué)生將在三大實(shí)踐領(lǐng)域中選出自己的發(fā)展方向，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善技能，并進(jìn)行思維發(fā)散；同時(shí)通過批判性的意見理解如何定位自己的創(chuàng)作意圖，如何展開、如何呈現(xiàn)、如何策展等等；

　　在此期間，所有學(xué)生還需要完成藝術(shù)史理論的學(xué)習(xí)，并提交論文；

　　第三和第四學(xué)年，同學(xué)們將進(jìn)行獨(dú)立項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，并且必須要從其他學(xué)院選擇一門課程進(jìn)修，這也是出于藝術(shù)跨界的思維對(duì)同學(xué)們提出的要求。

　　因此，UCL-Slade的純藝術(shù)偏學(xué)術(shù)，而且課程安排較為寬松，學(xué)生可以盡可能在寬松的時(shí)間內(nèi)了解到更多與藝術(shù)相關(guān)的其他專業(yè)的知識(shí)；而這也正是如今很多單位非�？粗氐摹翱缃缢季S”的展現(xiàn)。

　　相比之下，UAL的課程就會(huì)更偏抽象思維一些，比如中央圣馬丁學(xué)院，每一年的學(xué)習(xí)都以幾個(gè)“論題”為指導(dǎo)方向，比如：第一年討論了“什么是實(shí)踐？可以在哪實(shí)踐？”的問題；第二年則討論了“如何將作品廣而告之”的舉措；第三年則帶領(lǐng)學(xué)生思考如何讓自己的藝術(shù)實(shí)踐突破圣馬丁的邊界。

　　切爾西的純藝課程安排相比于圣馬丁要清晰不少，分為多個(gè)學(xué)習(xí)單元，但每個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容也很隱晦：

　　Year 1

　　Unit 1： Introduction to Fine Art

　　Unit 2： Art practice

　　Unit 3： Thinking through making and making things happen

　　Unit 4： Positions 1

　　Year 2

　　Unit 5： Positions 2

　　Unit 6： Collaborative and collective practices

　　Unit 7： Activation

　　Unit 8： Positions 3

　　Year 3

　　Unit 9： Thinking， making， writing

　　Unit 10： Making public

　　總的來(lái)說，切爾西的課程圍繞“如何通過思考和創(chuàng)造讓事情發(fā)生”而展開，為學(xué)生提供一個(gè)批判性和創(chuàng)造性的環(huán)境，讓同學(xué)在體驗(yàn)過程中自己發(fā)掘新的技能和經(jīng)驗(yàn)。

　　可以說，以UAL為代表的藝術(shù)學(xué)院會(huì)更多的讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的過程中自己去發(fā)現(xiàn)新的問題以及問題的解決辦法，更像是“見招拆招”的一種實(shí)踐，有點(diǎn)像“P人思維”；而以UCL為代表的綜合大學(xué)，課程設(shè)置普遍更有條理，你大概在開學(xué)前就知道自己每個(gè)階段會(huì)學(xué)到哪些內(nèi)容，更像“J人思維”。

　　申請(qǐng)門檻

　　說了這么多，你大概也發(fā)現(xiàn)了：UCL-Slade無(wú)論是從風(fēng)格還是課程來(lái)看，似乎都不比倫藝差。但為什么在國(guó)內(nèi)很少聽說這個(gè)學(xué)院，甚至都沒幾個(gè)人知道UCL有純藝課程呢？歸根結(jié)底還是因?yàn)榫C合大學(xué)的門檻普遍過高、招的人太少了。

　　以UAL-切爾西學(xué)院為例，本科申請(qǐng)只要求兩門A-Level成績(jī)達(dá)到C以上，英語(yǔ)方面也只要求雅思6.0、單項(xiàng)不低于5.5；重點(diǎn)還是在作品集上。

　　反觀UCL-Slade，不僅要求三門A-Level達(dá)到ABB以上，英語(yǔ)也需要達(dá)到雅思6.5、單項(xiàng)不低于6.0；并且同樣重視作品集。

　　在這種情況下，無(wú)論是綜合大學(xué)還是藝術(shù)學(xué)院，申請(qǐng)都繞不開高標(biāo)準(zhǔn)的作品集。