很多同學(xué)在主課開始之前會(huì)選擇就讀語言課程，通過這一過渡期為之后的主課打好基礎(chǔ)，從而更好地適應(yīng)澳洲的學(xué)習(xí)方法。
那么如何順利通過語言課程、升入主課呢？昆士蘭大學(xué)語言中心的老師們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了四個(gè)tips！
敲黑板劃重點(diǎn)，想要順利通過語言課程，以下四點(diǎn)至關(guān)重要！
Who do you live with?
和誰一起居住，決定了你的語言環(huán)境。很多留學(xué)生去往國外以后，喜歡和本國的同學(xué)合住，因?yàn)樯盍?xí)慣較為相近，這也無可厚非。但在這種情況下往往還是會(huì)繼續(xù)說母語，從而少了很多鍛煉英文的機(jī)會(huì)，白天在課堂上學(xué)習(xí)的技能回家也會(huì)疏于練習(xí)。而如果選擇和至少一位來自不同國家的同學(xué)一起居住，將大大有助于英文能力、尤其是口語的提高。
How do you engage with the broader English speaking community?
如何與更廣泛的英語社區(qū)交流？不僅限于課堂之上，而是真正地走進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，參與各類活動(dòng)，融入本土文化。
Can you learn how to learn?
授人以魚不如授人以漁，正確的學(xué)習(xí)方法很重要。
Can you focus on learning language and NOT test taking?
很多同學(xué)在英語學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)——他們學(xué)習(xí)如何“應(yīng)試”，而不是語言學(xué)習(xí)本身，這本身就是一種本末倒置。一旦系統(tǒng)地掌握了一門語言，考試自然也會(huì)迎刃而解。
ICTE - UQ
昆士蘭大學(xué)繼續(xù)教育與TESOL教育學(xué)院（ICTE-UQ）于1981年成立，是昆士蘭州首個(gè)也是歷史最悠久的一個(gè)政府認(rèn)證的英語語言學(xué)院，位于昆士蘭大學(xué)主校區(qū)St Lucia內(nèi)。
超過53000名學(xué)生，包括來自135個(gè)國家的18000多名國際學(xué)生，選擇在澳大利亞布里斯班的昆士蘭大學(xué)學(xué)習(xí)，享受三個(gè)世界級(jí)校區(qū)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)、運(yùn)動(dòng)、社交和配套設(shè)施。
在2016 i-graduate English Language Barometer survey (英語學(xué)習(xí)晴雨表調(diào)查)中，ICTE的教學(xué)設(shè)施被評(píng)為全球第一！
坐落于UQ主校區(qū)，享受校園內(nèi)所有服務(wù)和設(shè)施。
專家級(jí)資質(zhì)的教師 - 經(jīng)驗(yàn)豐富、熱心支持學(xué)生。
世界領(lǐng)先的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的設(shè)備。
小班活動(dòng)教學(xué)，每班不超過18名學(xué)生。
20小時(shí)面授教學(xué)，配合豐富的線上學(xué)習(xí)和自選活動(dòng)。
課程選擇
下面重點(diǎn)介紹一下ICTE最受歡迎的兩個(gè)pathway課程：
Bridging English Program - 銜接英語課程
銜接英語課程（BEP）是ICTE最受歡迎和最靈活的英語語言課程，學(xué)生可以通過多個(gè)入學(xué)時(shí)間點(diǎn)銜接昆士蘭大學(xué)的本科和研究生課程，以及短期海外留學(xué)項(xiàng)目。要獲得昆士蘭大學(xué)的打包錄取，學(xué)生需在昆士蘭大學(xué)課程申請(qǐng)中提供當(dāng)前英語語言能力（雅思或其他公認(rèn)考試）的證明。該課程將幫助學(xué)生在四種語言技能（閱讀、寫作、聽力和口語）上的熟練程度，并系統(tǒng)性地?cái)U(kuò)充詞匯量和提高對(duì)語法的掌握。學(xué)生在結(jié)業(yè)并通過內(nèi)部測(cè)試后，即可直入昆士蘭大學(xué)主課課程，無需再提供雅思成績。
課程長度：10至30周，具體取決于學(xué)生的英語水平和昆士蘭大學(xué)課程的入學(xué)要求
最低入學(xué)要求：雅思總分5.0分，單項(xiàng)不低于5.0分（或同等水平）
BEP有兩種課程模式可供選擇：
1）BEP Advantage（推薦）
選擇BEP Advantage，學(xué)生將在昆士蘭大學(xué)主課開始前五到六周完成測(cè)試。
如果第一次測(cè)試沒通過？
如果第一次BEP測(cè)試沒有通過，學(xué)生可以延長BEP課程 (BEP Extension)。為期4周的BEP延伸課程將幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并繼續(xù)練習(xí)在BEP課程中學(xué)到的知識(shí)。完成BEP延伸課程后，學(xué)生可以再次進(jìn)行BEP官方測(cè)試，通過后即可按計(jì)劃就讀UQ課程。
如果第一次測(cè)試通過了？
如果學(xué)生成功完成BEP課程并獲得了UQ的無條件錄取，學(xué)生可以選擇通過學(xué)術(shù)交流技能課程 - Academic Communication Skills (ACS) 繼續(xù)深造。為期3周的學(xué)術(shù)交流技能課程將幫助學(xué)生提升學(xué)術(shù)語言能力，了解更多在澳大利亞生活和學(xué)習(xí)的相關(guān)信息，認(rèn)識(shí)更多在昆士蘭大學(xué)留學(xué)的國際學(xué)生。
2）BEP Standard
BEP Standard在昆士蘭大學(xué)學(xué)期即將開始前完成。由于時(shí)間限制，將不再享有學(xué)術(shù)交流技能課程（ACS）和BEP課程延期的選項(xiàng)。如果學(xué)生未達(dá)到UQ課程所需的英語語言水平，將需要推遲到下一學(xué)期入學(xué)。
English for Academic Purposes - 學(xué)術(shù)英語
學(xué)術(shù)英語（EAP）有三個(gè)入學(xué)時(shí)間點(diǎn)可供選擇 - EAP I，EAP II和EAP III課程和考試涵蓋了學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)及生活的場(chǎng)景中密切相關(guān)的內(nèi)容，幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)術(shù)英語技能的同時(shí)也將為學(xué)術(shù)雅思考試做準(zhǔn)備。EAP也是入讀UQ的橋梁課程之一，通常作為UQ打包錄取（需要雅思或其他公認(rèn)的測(cè)試結(jié)果）的一部分。換而言之，學(xué)生在結(jié)業(yè)后依然需要提供相應(yīng)的雅思成績才能夠入讀UQ主課課程。
課程長度：5至30周，具體將取決于學(xué)生的英語水平和UQ課程入學(xué)要求。
最低入學(xué)要求：成功完成ICTE通用英語5級(jí)或雅思均分5.0，單項(xiàng)不低于5.0（或同等水平）。更高級(jí)別的課程將要求更高的雅思或同等的考試成績。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
雅思備考 - 通過對(duì)必要的考試技巧和語言的練習(xí)，為雅思的閱讀，寫作，聽力和口語模塊做好準(zhǔn)備。教學(xué)手冊(cè)和電子資源將幫助學(xué)生在練習(xí)中提高詞匯量，速度和準(zhǔn)確性。
學(xué)術(shù)技能 - 培養(yǎng)學(xué)生成為大學(xué)學(xué)生所需的技能和自信。提升閱讀速度和理解能力，學(xué)會(huì)寫出清晰且合乎邏輯的句子、段落和文章；在對(duì)話和演講演示時(shí)進(jìn)行有效溝通。培養(yǎng)學(xué)生與人互動(dòng)的能力。
蒙納士大學(xué)：國際化校園的多元文化與全球校友網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)
