精益求精，優(yōu)質(zhì)文書成功助力拿下圣路易斯華盛頓大學(xué)錄取

　　學(xué)生簡(jiǎn)介：

　　姓名：Z同學(xué)

　　性別：男

　　學(xué)歷申請(qǐng)：碩士

　　托福：105

　　辦理過程：

　　Z同學(xué)大一的時(shí)候就有留學(xué)的想法，大二就找了我們辦理了留學(xué)。我們安排了專業(yè)的項(xiàng)目和論文指導(dǎo)老師，文書老師著重突出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力和進(jìn)取心，挖掘更多匹配學(xué)校申請(qǐng)的亮點(diǎn)。也包括突出學(xué)生的實(shí)習(xí)，則著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的對(duì)金融知識(shí)能力的掌握以及實(shí)際應(yīng)用能力，最終同學(xué)順利拿到華盛頓圣路易斯大學(xué)錄取。

　　心得感言：

　　精益求精、注意每一個(gè)學(xué)生的細(xì)節(jié)是我很關(guān)注的點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都有可塑性，所以在整個(gè)申請(qǐng)過程中，尤其是研究生的申請(qǐng)，我是注重挖掘?qū)W生的亮點(diǎn)，來匹配學(xué)生合適的方案。

　　offer展示

留學(xué)活動(dòng)報(bào)名中
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