吸引了大批留學(xué)生的美國空軍學(xué)院，究竟好在哪里？

　　美國空軍學(xué)院位于科羅拉多州斯伯林斯，是美國空軍培養(yǎng)初級指揮軍官的院校。為軍隊培養(yǎng)出多名著名空軍軍官和優(yōu)秀飛行員，數(shù)十年來一直是美國軍方的驕傲。學(xué)校招收17歲至22歲的高中畢業(yè)的未婚美國公民以及少量外籍學(xué)員，多數(shù)體格具備飛行員標準。

　　美國空軍學(xué)院學(xué)術(shù)研究

　　空軍軍官學(xué)校是一所全美承認的四年制大學(xué)，具有一系列不同專業(yè)的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。大約75%的教職人員為空軍軍官，剩下的25%為文職教授、從地方院校派來的客座教授以及其他軍種或者外軍派來的指導(dǎo)人員。近些年來，高級文職教員的比例有所增加。因為核心要求一樣，學(xué)校所有的畢業(yè)生，不論專業(yè)是什么，都將獲得學(xué)士學(xué)位。教育長通常為一名現(xiàn)役準將，但是文職人員也可以擔任此職務(wù)。每個系均由一名“終身教授”擔任， 這與地方院校的終身教授的學(xué)術(shù)頭銜相似。

　　以往學(xué)校的培養(yǎng)計劃（如同其他軍事院校一樣）更加側(cè)重理工科課程學(xué)習(xí)，這是基于畢業(yè)生將要使用復(fù)雜的航空、航天和通訊系統(tǒng)的考慮。結(jié)果，學(xué)校中工科課程的比例一向較高。隨著時間推移，學(xué)校擴大了人文科學(xué)的比例并且很多學(xué)員都選擇主修非技術(shù)學(xué)科（這一比例比其他軍種院校明顯地高很多）。這被一些人意識到與學(xué)校的原先學(xué)術(shù)重點顯得不一直。前空軍部長詹姆斯·羅奇對此非常關(guān)注并命令修改學(xué)科計劃以減輕工科專業(yè)的課業(yè)負擔。他希望鼓勵更多的學(xué)員繼續(xù)從事自然科學(xué)和工程研究。而有些人認為國防工業(yè)可提供工程專家、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理、外交知識的學(xué)習(xí)要求至少要與以往對技術(shù)的重視程度要等同。因為羅奇后來退任，故而他的意見沒有得到重視。

　　美國空軍學(xué)院培訓(xùn)計劃

　　立思辰留學(xué)云介紹，在學(xué)校創(chuàng)建之前，空軍以及之前的陸軍航空隊為了建立一所獨立的空軍軍官學(xué)校而努力了數(shù)十年。早在1918年，A.J.漢隆中校就寫道，“如同陸軍軍官學(xué)校和海軍軍官學(xué)校是陸軍和海軍的骨干，也必須有一所航空學(xué)校作為空軍部隊的骨干。任何一個軍種都應(yīng)當有這樣一個機構(gòu)為其初級軍官注入熱愛國家、服役意義、榮譽至上的理念�！币嘤衅渌�軍官也表達了類似的看法。在1919年，眾議院議員查爾斯·F·柯里提交了關(guān)于學(xué)校的提案，但其關(guān)注的是費用、課程設(shè)置以及選址，從而導(dǎo)致提案的流產(chǎn)。1925年，空軍部隊的先驅(qū)比利·米切爾將軍在國會山也表示“建立一所空軍院校來構(gòu)成航空部隊的永久骨干力量、并將其列入編制序列、就如同‘西點軍校之于陸軍、海軍軍官學(xué)校之于海軍’的作用”是非常必要的。米切爾的觀點沒有得到立法者的足夠重視，直到20世紀40年代末期美國空軍官學(xué)校的概念才開始成型。

　　1947年國家安全法案為空軍軍官學(xué)校的建立提供了有利推動，其中明確指出要將空軍確立為一個獨立的軍種。按照最初的設(shè)想，空軍部長W·斯圖爾特·賽明頓談妥了要將至多西點軍校與美國海軍軍官學(xué)校畢業(yè)學(xué)員的25%委任為新成立的空軍部隊的軍官。這只是個短期的權(quán)宜之計，軍種之間的分歧很快促成國防部長詹姆斯·福里斯特爾建立了軍事院校委員會。1950年1月，由德懷特·D·艾森豪威爾、哥倫比亞大學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)的軍事院校委員會斷定空軍部隊的需要不能由兩所已有的軍事院校滿足，應(yīng)當建立一所空軍軍官學(xué)校。