切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些強(qiáng)勢(shì)或者特色專業(yè)？

　　切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院之一，在教與學(xué)方面的良好聲譽(yù)吸引著世界各地的學(xué)生、提供包括預(yù)科、本科、研究生以及高層次的研究類課程，那么切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些強(qiáng)勢(shì)或者特色專業(yè)？今天南昌留學(xué)云小編就給大家介紹一下。

　　一、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)專業(yè)

　　一年制，課程關(guān)注空間概念問題的探索，在居住空間方面借鑒建筑學(xué)發(fā)展空間研究，提供研究方向和專業(yè)實(shí)踐方向的培養(yǎng)，是連接學(xué)生與專業(yè)實(shí)踐的橋梁。課程的獨(dú)特之處在于他是獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)院而非與建筑學(xué)院組成聯(lián)盟。學(xué)院有優(yōu)秀的國(guó)際聲譽(yù)，他可以解決我們居住空間的問題，增強(qiáng)學(xué)生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。內(nèi)容包括：內(nèi)部和外部空間設(shè)計(jì)，比如功能設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)置，家具，電影，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫。課程有三個(gè)階段：研究方法的實(shí)踐分析，發(fā)展和整合，決議。三個(gè)評(píng)估單位：工作室實(shí)踐，之后的高級(jí)工作室實(shí)踐，理論研究。畢業(yè)去向：建筑與設(shè)計(jì)復(fù)合實(shí)踐，藝術(shù)家，建筑書籍作者，制作電影。

　　二、紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)

　　一年制，在該學(xué)院學(xué)生會(huì)在探索過程中互相激發(fā)靈感，進(jìn)行可持續(xù)的設(shè)計(jì)。課程基于工作室，注重實(shí)踐，需有高度的熱情，面向有相當(dāng)水平紡織工藝，設(shè)計(jì)方法，并有志全面發(fā)展紡織業(yè)的人設(shè)立。專業(yè)積極回應(yīng)對(duì)選材，產(chǎn)品影響和生命周期的日益關(guān)注。課程有三個(gè)階段：研究方法的實(shí)踐分析，發(fā)展和整合，決議。三個(gè)評(píng)估單位：工作室實(shí)踐，之后的高級(jí)工作室實(shí)踐，理論研究。畢業(yè)去向：創(chuàng)業(yè)或加入時(shí)尚品牌，兼職設(shè)計(jì)，印度可持續(xù)工藝，室內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，學(xué)術(shù)深造。

　　三、純藝術(shù)專業(yè)

　　一年，非全日制兩年。本專業(yè)是英國(guó)最早宿舍里純藝術(shù)的研究生課程，希望學(xué)生在嚴(yán)格、有挑戰(zhàn)性、刺激性的環(huán)境中對(duì)實(shí)踐重新評(píng)估，思考，可以將學(xué)生與專業(yè)實(shí)踐連接起來(lái)。課程有三個(gè)階段：研究方法的實(shí)踐分析，發(fā)展和整合，決議。三個(gè)評(píng)估單位：工作室實(shí)踐，之后的高級(jí)工作室實(shí)踐，理論研究。設(shè)置有個(gè)人和集體課程，其中可以通過講習(xí)班和網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)技能。