今天要給大家?guī)淼氖顷P于范莎學子夏鳴謙的故事。
夏鳴謙是一位交互媒體設計師,來自廣西南寧。他在范莎學院就讀于互動媒體設計專業(yè),現(xiàn)就職于多倫多ICEAP。
當初在國內(nèi)大學就讀期間,夏鳴謙就一直有著畢業(yè)后出國深造的想法。于是在2017年6月底,他來到了加拿大倫敦,開啟了自己的留學生涯。下面跟隨立思辰留學小編就一起來看看他在留學期間的精彩故事吧!
引言
我在國內(nèi)大學學習的是視覺傳達設計專業(yè),簡單地說就是平面設計。在大學期間,我去英國參加了為期九個月的語言學習活動,也正是由于這個契機,我現(xiàn)在才會選擇來加拿大留學。同樣地,這次機會也為我之后的留學生涯奠定了基礎。
在英國為期9個月語言學習,讓我體驗到了不同國內(nèi)的教育方式,因此我萌生了畢業(yè)后前往國外繼續(xù)讀書深造的想法。于是我在國內(nèi)大學畢業(yè)之際,立即行動起來,將這個想法付諸實踐。
終于,在2017年6月底,我來到了加拿大倫敦,開啟了自己的留學生涯。
理想中的學校宿舍
不得不說,范莎學院的學校宿舍才是我期待中大學宿舍的樣子。
首先,宿舍和學校教學樓是連通的,去上課時冬天不怕冷夏天也不怕曬,學業(yè)繁忙的時候還可以去設備齊全的自習室學習到很晚。
此外,我還有著來自不同國家不同文化背景的舍友,他們都非常友好,我們經(jīng)常一起聊天和聚餐。
豐富的娛樂設施
學生宿舍旁邊就是學校的體育館,里面不僅有各種球館,還有占了兩層樓的健身房,這是我閑暇時最喜歡去的地方。
我個人非常喜歡打羽毛球,為了能更方便地與大家約時間一起打羽毛球,我還專門建立了一個羽毛球的微信群,以便那些熱愛羽毛球的同學們加入(擁有同樣愛好的同學們相互交流)。
實用的ESL語言課程
作為第一語言不是英語的國際留學生,為了更好地適應專業(yè)課,我參加了為期4個月的語言課程。說實話,不試不知道,實際體驗后,我才發(fā)現(xiàn)從前上的語言課和范莎的ESL語言課程相比較,差距不是一星半點。無論是教師的授課能力還是活躍的課堂氛圍,范莎學院的ESL語言課程都遠勝我以前上過的那些語言課程。
ESL語言課程擁有科學嚴謹?shù)姆旨壷贫,當時我上的是7級和8級,因為分級水平的要求很嚴,所以班里同學的英語水平基本上不會相差太大,這樣也就不會出現(xiàn)同學們之間無法溝通的現(xiàn)象。在ESL課程中,大家相互學習交流,經(jīng)過一段時間后,不僅語言能力漸漸提升上來了,同學們彼此之間也更加熟悉了解。
ESL語言課的教學方式也很特別,分為聽說、讀、寫三個部分,讓學生能從各方面靈活地學習和使用英語這門語言,完全不同于簡單的應試教育。
互動媒體設計專業(yè)
在選擇專業(yè)前,我在網(wǎng)上進行了一番查閱,根據(jù)當下的流行趨勢,我意識到自己不能只單純地學習自己擅長的領域,而是應該更加貼近社會的發(fā)展趨勢,選擇往互聯(lián)網(wǎng)方向發(fā)展。所以最終我根據(jù)朋友的推薦和國內(nèi)老師的介紹,選擇了范莎學院的互動媒體設計專業(yè)。
這是一個兩年制的專業(yè),專業(yè)里師資雄厚,以網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)站設計為兩大學習內(nèi)容。因為專業(yè)的學習課程安排緊湊,因此我可以快速完成學業(yè),并盡快地投身到工作當中。
就像上面所提到的那樣,在互動媒體設計專業(yè),我不僅要學習設計,還要學習編程代碼。代碼是一門我從未接觸過且邏輯性極強的語言。用非第一語言去學習另外一門新的語言,對于剛開始接觸代碼語言的我,在初期的學習還是有一定困難的。
但堅持不懈的努力讓我最終克服了這個困難。從第一節(jié)課起,我就勤于發(fā)問,老師也會非常耐心地解答我和其他同學們的疑問。甚至有時在周末,老師也會犧牲自己寶貴的休息時間,通過郵件來回復我們的問題,這讓我感恩于心。
在兩年的時間里,我們從最基礎的網(wǎng)絡構(gòu)架Html、Css、JavaScript學到PHP、Python、SCSS、以及后臺數(shù)據(jù)庫CMS。
另一部分的學習內(nèi)容就是設計了,我之前在國內(nèi)學的就是這個,所以在這方面體會很深,不得不說我們設計課程的老師們都非常有耐心,教設計軟件的功能和操作步驟時,他們都會等待學生們掌握并理解課堂內(nèi)容,保證我們能緊跟老師的步伐。
我們所學的設計軟件種類繁多,有平面設計方面的Photoshop、Illustrator和Indesign,有3D設計方面的C4D, 還有視頻剪輯與后期制作方面的AE和PR,Adobe的常用設計軟件我們基本都在專業(yè)學習過程中學習和掌握了。
在每個學期的期末,我們基本沒有考試,但需要以小組的形式完成老師給的網(wǎng)站項目,從最開始的網(wǎng)站整體構(gòu)想,到網(wǎng)站的版面設計、網(wǎng)站的UI/UX設計,最后到網(wǎng)站的構(gòu)建和生成。在整個過程中,我們既要考慮到網(wǎng)站的整體美觀效果,又要照顧到用戶的實際使用體驗。
一般小組是2-5個人,在完成了項目后我們還需要給老師們進行講解演示。這樣的學習和考核方式模擬了真實的工作場景,讓我們能切身體會到將來會面對的實際工作及其過程中產(chǎn)生的壓力,令我受益匪淺。在最后一學期,我們甚至要去完成一個真實的項目,會有公司的人專門來學校聽我們的講解演示。
此外,專業(yè)在最后一個學期還配置了職業(yè)生涯規(guī)劃的課程,指導學生該如何找到合適自己的工作以及如何完善自己的簡歷和求職信,而且老師會根據(jù)我們做出的簡歷提出修改意見,這都對我之后的就業(yè)大有助益。
順利就業(yè)
畢業(yè)之后,受疫情影響,我在加拿大找工作的過程中受到了不小的阻礙。但是,功夫不負有心人,有著之前課程中在老師指導下制作出來的簡歷,以及完備的設計技能,最后經(jīng)由老師的推薦,我終于順利加入了多倫多ICEAP的大家庭,負責幫助公司進行市場推廣和整體設計。
在文章的結(jié)尾,我想說我非常感謝這三年來在范莎學院學習的時光,這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐。
互動媒體設計專業(yè)
Interactive Media Design
· 專業(yè)類型:兩年制大專文憑
· 所屬學院:當代傳媒學院
· 開課日期:1月、9月
· 授課校區(qū):倫敦市中心校區(qū)
· 學費信息:$8,955.36/學期
· 帶有實習
· 100% 就業(yè)率
· 與韋仕敦大學有2+2的轉(zhuǎn)學分協(xié)議,與勞瑞爾大學有2+3的轉(zhuǎn)學分協(xié)議