申請季拉開帷幕！如何科學(xué)利用“大學(xué)榜單”選學(xué)校，你一定要知道！

　　21季申請季拉開帷幕，大家的申請進度都進展到哪里了呀？提到申請，很多人其實最頭疼的大概就是最初的選校選專業(yè)的過程了。而在面對選校這個難題的時候，很多學(xué)生也都會選擇大學(xué)榜單來幫助自己做選校參考。

　　而目前4個世界公認的權(quán)威全球大學(xué)排名：QS、THE、ARWU、USNews。

　　每次不同大學(xué)榜單出爐的時候，底下總有一些問題讓你真實得懷疑人生：

　�、� 為什么在QS、THE里面名列前茅的學(xué)校比如UCL、蘇黎世聯(lián)邦理工，在USNews里卻不見蹤影？

　�、� 同一所學(xué)校，為什么在四大大學(xué)榜單里差異能達到百來名？

　　③ 很多名氣很大專業(yè)實力很雄厚的學(xué)校為什么都上不來榜單？

　　而另外一些人則會關(guān)注到其他更實際的問題，比如：

　　① 除了世界大學(xué)總的排行榜，每個國家有單一的排行榜嗎？

　�、� 比較在意專業(yè)排名的可以有參考的專業(yè)排行榜嗎？

　�、� 那么多的排行榜，我究竟要怎么看呢？

　　趁著最近剛發(fā)布的2021泰晤士世界大學(xué)榜單，我們和大家一起來聊聊這四個權(quán)威世界大學(xué)榜單都有哪些區(qū)別？各自的側(cè)重點是什么？以及如何利用大學(xué)榜單進行選校參考。

　　四大榜單簡介

　　其實很多大學(xué)榜單都是由咨詢公司、高校機構(gòu)、教育報刊等發(fā)布，四大權(quán)威世界大學(xué)榜單也不例外。

　　QS世界大學(xué)排名和THE世界大學(xué)排名：兩者都是英國發(fā)布的大學(xué)排名榜單，最開始發(fā)布的榜單是由QS公司最初與泰晤士高等教育（簡稱THE）合作，共同推出《THE-QS世界大學(xué)排名》，首次發(fā)布于2004年，是相對較早的全球大學(xué)排名；2010年起，QS和THE終止合作，兩者開始發(fā)表各自的世界大學(xué)排名。

　　US News世界大學(xué)排名：由美國《美國新聞與世界報道》（U.S. News & World Report）于2014年10月28日首次發(fā)布。

　　ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名：簡稱ARWU，于2003年由上海交通大學(xué)高等教育研究院（前身為高等教育研究所）世界一流大學(xué)研究中心首次發(fā)布，是世界范圍內(nèi)首個綜合性的全球大學(xué)排名。

　　QS世界大學(xué)排名

　�、� 排名方法與評分標準

　　QS的評價標準更注重學(xué)術(shù)，也更體現(xiàn)“包容性”和“多樣性”。40%的學(xué)術(shù)同行評價能體現(xiàn)一個學(xué)校在業(yè)界的口碑是否良好，而20%的師生比和20%的論文引用數(shù)，則說明QS對教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果非常關(guān)心。

　　有趣的是，評價標準中還有5%的國際學(xué)生比和5%的國際教師比，說明QS對大學(xué)之“大”還是有一定要求的。

　�、� 具體排名因素如下：

　　Academic Reputation（學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評價）40%

　　Global Employer Reputation（全球雇主聲譽）10%

　　Faculty/Student Ratio（師生比例）20%

　　Citations per faculty（單位教職的論文引用數(shù)）20%

　　International Faculty Ratio（國際教職工比例）5%

　　International Student Ratio（國際學(xué)生比例）5%

　　③ 排名優(yōu)勢

　　QS分類細致、評估細致，渠道多樣，對教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果注重權(quán)威人士的評議數(shù)據(jù)。此外，QS因其問卷調(diào)查形式的公開透明而獲評為世上最受注目的大學(xué)排行榜之一。

　�、� 排名劣勢

　　國際化程度的指標權(quán)重過高，從而導(dǎo)致出現(xiàn)A校學(xué)科領(lǐng)域都比B校強，而總排名卻比B校低的現(xiàn)象。有時候也會因為過多主觀指標和商業(yè)化指標而受到批評。

　　⑤ 發(fā)布時間

　　一般每年6月放榜。

　　THE世界大學(xué)排名

　　① 排名方法與評分標準

　　泰晤士出的世界大學(xué)排名榜是評判研究密集型大學(xué)的全球績效表：它主要通過五個方面（教學(xué)、研究、引文、國際視野、行業(yè)收入）的13個績效指標，提供最全面，最平衡的比較，因此受到學(xué)生，學(xué)者，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，行業(yè)和政府的信賴。

　　② 具體排名因素如下

　　教學(xué)（學(xué)習(xí)環(huán)境）占30%

　　研究（論文發(fā)表數(shù)量、收入和聲譽）占30%

　　論文引用（研究影響）占30%

　　國際化程度（工作人員、學(xué)生和研究）占7.5%

　　產(chǎn)業(yè)收入（知識轉(zhuǎn)移）占2.5%

　�、� 排名優(yōu)勢

　　受到世界高等教育界的廣泛關(guān)注，以教學(xué)、研究、知識轉(zhuǎn)化、國際視野等多項指標衡量大學(xué)綜合實力。

　�、� 排名劣勢

　　論文引用率占比重太大。不利于那些并非以英語為主要教學(xué)語言的大學(xué)，因為英語作為國際語言較易受到關(guān)注，自然比較容易被引用。

　�、� 發(fā)布時間

　　《泰晤士高等教育》從2004年開始每年發(fā)布世界大學(xué)排名，每年9月放榜。

　　ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名

　　① 排名方法與評分標準

　　軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名選擇獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友折合數(shù)（簡稱Alumni）、獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的教師折合數(shù)（簡稱Award）、各學(xué)科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的科學(xué)家數(shù)（簡稱HiCi）、在《自然》（Nature）和《科學(xué)》（Science）上發(fā)表論文的折合數(shù)（簡稱N&S）、被科學(xué)引文索引（SCIE）和社會科學(xué)引文索引（SSCI）收錄的論文數(shù)（簡稱PUB）、上述五項指標得分的師均值（簡稱PCP）等六個指標對世界大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)進行排名。

　　②具體排名因素如下

　　教育素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎的校友折合數(shù)-10%

　　教職員素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎的教職員折合數(shù)-20%

　　各學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲引用次數(shù)最高之科學(xué)家人數(shù)-20%

　　科研成就：《自然》與《科學(xué)》期刊論文發(fā)表量折合數(shù)-20%

　　獲科學(xué)引文索引及社會科學(xué)引文索引收錄之論文折合數(shù)-20%

　　人均學(xué)術(shù)表現(xiàn)：上述指標得分的人均值-10%

　�、� 排名優(yōu)勢

　　世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名的各項指標客觀、透明，幾乎沒有主觀成分。

　�、� 排名劣勢

　　綜合來看，世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名的幾項指標較偏重理工科領(lǐng)域，如諾貝爾科學(xué)獎和菲爾茨獎教師數(shù)、各學(xué)科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的科學(xué)家數(shù)量、在《Nature》和《Science》上發(fā)表論文的折合數(shù)均分別占比20%，合計占比60%。對文科院校來說，該排名較為不利。此外，排名多采納美國的知名期刊與論文發(fā)表平臺為數(shù)據(jù)基準。

　　⑤ 發(fā)布時間

　　每年8月。

　　US News世界大學(xué)排名

　�、� US News的評分標準

　　USNews大學(xué)排名七項評選指標分別為：本科學(xué)術(shù)水平聲譽、畢業(yè)率和新生返校率、師資資源、生源質(zhì)量、財政資源、畢業(yè)率表現(xiàn)以及校友捐贈率。

　�、� 具體排名因素如下

　　聲譽指標（25%）

　　◇ 全球研究聲譽，12.5%

　　◇ 地區(qū)研究聲譽，12.5%

　　文獻計量指標（65%）

　　◇ 發(fā)表論文（10%）

　　◇ 出版書籍（2.5%）

　　◇ 學(xué)術(shù)會議（2.5%）

　　◇ 標準化引用影響（10%）

　　◇ 總引用次數(shù)（7.5%）

　　◇ 高頻被引用文獻數(shù)量及百分比（前10%）（12.5%/10%）

　　◇ 國際合作（國家）（5%）

　　◇ 國際合作（發(fā)表論文中含國際作者數(shù)量的與總數(shù)量之比）（5%）

　　科學(xué)卓越性指標（10%）

　　◇ 高頻被引用文獻數(shù)量（在各自領(lǐng)域被引用次數(shù)前1%）（5%）

　　◇ 高頻被引用文獻百分比（在各自領(lǐng)域被引用次數(shù)前1%）（5%）

　�、� 排名優(yōu)勢

　　它的評分標準十分細致且嚴謹，美國大學(xué)榜單的標準以綜合實力為主，世界大學(xué)榜單則以學(xué)術(shù)實力作為首要。

　�、� 排名劣勢

　　因為師資、財力、校友捐贈等其實都算是錢能夠解決的問題，所以這份榜單也一直被大家吐槽是可以用錢刷排名的榜單。

　�、� 發(fā)布時間

　　每年10月放次年榜單。

　　其實在查看各個榜單排名評分標準以后就不難看出每個榜單都有自己不同的側(cè)重點。

　　QS更注重聲譽，同行評價和雇主聲譽兩項就占到了百分之五十，而在看重學(xué)術(shù)能力的ARWU榜單上則看不到聲譽相關(guān)的評估標準，全部為諾獎校友教職工數(shù)量、期刊論文數(shù)量等衡量學(xué)術(shù)能力的標準。

　　所以評價標準不同，很容易理解為什么同樣的學(xué)校排名會有很大的差異。

　　參考建議

　　參考四大榜單選校時有以下幾點比較好的建議：

　　1、“四大”排名在指標選取上各具特色，QS排名注重同行評價，ARWU偏向教師能力與獲獎情況，U.S News將論文作為重要評價標準，THE則相對平均。同時，即使是同一機構(gòu)發(fā)布的不同類型的排名，也會因評價標準的不同而變化。

　　2、不要盯著一個榜單不放，如果確定了學(xué)校后，參考該校在多家排名里的表現(xiàn)，以便得出更為立體客觀的結(jié)論。因為同一所院校在各個的大學(xué)排名中的名次往往不盡相同。

　　3、利用好往年的排名，合理參考歷年排名，可以讓我們更加清楚地了解到學(xué)校的發(fā)展趨勢——是呈現(xiàn)上升或下降，還是略有波折但相對穩(wěn)定，畢竟對我們影響最大的還是出校后的學(xué)校排名怎么樣。

　　4、有些在某個專業(yè)領(lǐng)域有突出表現(xiàn)、較有特色的院校很難在綜合排名中脫穎而出。這時，我們通常需要參考院校在“專業(yè)排名”、“滿意度排名”、“就業(yè)排名”等類別下的排名表現(xiàn)。

　　5、結(jié)合自己后期職業(yè)規(guī)劃的目的，看看自己以后是想進企業(yè)還是進國家機關(guān)或是高校任職，現(xiàn)在很多大型企業(yè)都會有自己的招聘參考list，一般大型企業(yè)的話更多的是參考QS榜單，但是不少單位也會參考更注重學(xué)術(shù)能力的ARWU學(xué)術(shù)榜單，所以要結(jié)合后期的職業(yè)規(guī)劃來進行參考。

　　最后，21fall各國大學(xué)申請通道基本已經(jīng)開放，準備申請留學(xué)的同學(xué)們要抓緊咯~