美國(guó)大學(xué)2021春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，還會(huì)繼續(xù)網(wǎng)課嗎？

　　秋季學(xué)期已經(jīng)“雞飛狗跳”般的開(kāi)始，在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月全美各州超三分之一的高校出現(xiàn)了疫情，疫情嚴(yán)重的院校位于美國(guó)南部的東海岸。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，高校們又面臨2021年春季學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃，目前有幾所大學(xué)已經(jīng)發(fā)布計(jì)劃。

　　今年最早宣布2020年秋季學(xué)期全部線(xiàn)上授課的加州州立大學(xué)系統(tǒng)，也迅速宣布了2021年春季學(xué)期將繼續(xù)以線(xiàn)上方式提供大部分課程。根據(jù)校長(zhǎng)Timothy P. White的聲明，鑒于目前疫情仍在蔓延，在沒(méi)有可廣泛使用以及有效的疫苗情況下，我們無(wú)法在20201年1月恢復(fù)正常面授課程計(jì)劃，除個(gè)別無(wú)法遠(yuǎn)程例外，校內(nèi)住宿也會(huì)減少。

　　除了CSU，康涅狄格大學(xué)給教職工的郵件顯示，即將到來(lái)的21春季學(xué)期繼續(xù)以多種授課方式進(jìn)行，包括線(xiàn)上、面授和混合形式�？紤]到美國(guó)在COVID-19傳播以及緩解情況，這是目前最謹(jǐn)慎的方式。另外，所有講師都做好遠(yuǎn)程授課的準(zhǔn)備，畢竟未來(lái)幾個(gè)月情況可能不穩(wěn)定。教授們須在9月25日前提交課程模式，10月19日前可以更改。

　　賓夕法尼亞州立大學(xué)同樣計(jì)劃春季學(xué)期采取“靈活教學(xué)模式”，遵守州公共衛(wèi)生指導(dǎo)的原則下，以線(xiàn)下面授、遠(yuǎn)程同步和異步教學(xué)、混合模式來(lái)進(jìn)行，限制教室容量的前提下提供個(gè)別面授課程。9月25日前教師會(huì)確定課程形式，9月28日學(xué)生們就可以查看春季學(xué)期課程表。春季學(xué)期具體上課和結(jié)課日期尚未確定。

　　普渡大學(xué)的2021春季學(xué)期學(xué)術(shù)日歷顯示，學(xué)校將為無(wú)法參加線(xiàn)下課程的學(xué)生提供完全在線(xiàn)的選擇；卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的教務(wù)長(zhǎng)表示，目前打算以類(lèi)似于秋季學(xué)期的混合學(xué)習(xí)方式提供春季學(xué)期課程。

　　另外，還有像布朗大學(xué)早前宣布全學(xué)年將采取混合模式授課，所有本科生將根據(jù)年級(jí)不同任選3學(xué)期中的2個(gè)學(xué)期進(jìn)行就讀，還有耶魯大學(xué)也是采取錯(cuò)峰返校，秋季學(xué)期允許大一、大三和大四的學(xué)生，春季學(xué)期允許大二、大三和大四學(xué)生。

　　除了教學(xué)模式，還有學(xué)校計(jì)劃調(diào)整春季開(kāi)課日期來(lái)對(duì)抗COVID-19。內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校打算取消春假（3月14日-21日），在1月25日春季學(xué)期開(kāi)始前開(kāi)設(shè)一個(gè)為期三周的任選課。不過(guò)目前還在等待內(nèi)布拉斯加大學(xué)董事會(huì)通過(guò)。

　　與準(zhǔn)備秋季學(xué)期計(jì)劃相比，高校在做春季學(xué)期計(jì)劃時(shí)，已經(jīng)對(duì)COVID-19有了更科學(xué)的認(rèn)識(shí)，也對(duì)病毒在校園中傳播有一定了解。此外，影響春季開(kāi)學(xué)計(jì)劃的因素還有秋季學(xué)期進(jìn)行情況、COVID-19大流行狀態(tài)、當(dāng)?shù)刂菡�府限制等�?/P>

　　比如，紐約州府此前宣布，當(dāng)兩周內(nèi)有5%或100人新冠檢測(cè)呈陽(yáng)性，學(xué)校就必須改全部線(xiàn)上教學(xué)，兩周后，若當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)發(fā)現(xiàn)該大學(xué)疫情無(wú)法控制，則將要求繼續(xù)遠(yuǎn)程教學(xué)；校園關(guān)閉期間，所有體育活動(dòng)和課外活動(dòng)都必須停止，學(xué)校餐廳也只能外賣(mài)。

　　Seton Hall University高等教育教授Robert Kelchen表示，越是在秋季學(xué)期遭受財(cái)務(wù)重大打擊的高校，越有可能推動(dòng)線(xiàn)下教學(xué)，將學(xué)生和錢(qián)包帶回校園。不少高校的財(cái)務(wù)狀況越來(lái)越糟，一方面要退還學(xué)生部分住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等，一方面必須在校園健康、安全設(shè)施和線(xiàn)上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施注入大量資金。

　　目前來(lái)看，除了沒(méi)有動(dòng)靜的，大部分院�？赡芾^續(xù)延續(xù)秋季學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，仍然以混合模式為主，當(dāng)然很多學(xué)校表示會(huì)根據(jù)公共衛(wèi)生情況，重新考量春季學(xué)期的教學(xué)可能性，后續(xù)會(huì)公布其春季學(xué)期的授課計(jì)劃。