英國(guó)寄宿中學(xué)

　　英國(guó)寄宿制中學(xué)的教育體系中最具影響力的一點(diǎn)就是他的優(yōu)良傳統(tǒng)。一方面恪守自己的價(jià)值觀和久經(jīng)考驗(yàn)的教學(xué)方法，一方面又在日新月異的教育環(huán)境下不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)�？傮w來(lái)說(shuō)，英國(guó)寄宿中學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是全方位的素質(zhì)和知識(shí)教育。英國(guó)知名大學(xué)牛津、劍橋、帝國(guó)理工等，大部分學(xué)生來(lái)自英國(guó)的寄宿中學(xué)。

　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)課程－－對(duì)本科課程有著深遠(yuǎn)影響

　　盡管英國(guó)寄宿中學(xué)具備很多特點(diǎn)，但是英國(guó)一流寄宿中學(xué)最突出的特點(diǎn)還是它所提供的學(xué)術(shù)課程。立思辰留學(xué)360介紹，在英國(guó)，16周歲之前的學(xué)生接受的是強(qiáng)制性的教育，學(xué)生都要學(xué)習(xí)各種各樣的課程，包括數(shù)學(xué)、自然、物理、化學(xué)、歷史和其他人文科學(xué)、以及藝術(shù)和音樂(lè)。年滿16歲之后則需要參加大約10門(mén)科目的公共考試（GCSE四門(mén)必修課+四至五門(mén)選修課）。

　　英國(guó)的教育模式和國(guó)內(nèi)有一點(diǎn)最不相同，即學(xué)生在決定選擇A-level一刻開(kāi)始，就要對(duì)自己的大學(xué)本科階段將要學(xué)習(xí)的學(xué)科做出選擇。雖然不會(huì)細(xì)分到實(shí)際的課程，但是文理分科基本上在這個(gè)時(shí)期已經(jīng)定型了。艾迪汪婷老師表示，所以在選科之前，一定要先規(guī)劃好自己將來(lái)在本科階段的發(fā)展方向，盡量考慮充分些，這樣在申請(qǐng)大學(xué)的過(guò)程中也會(huì)事半功倍。

　　英國(guó)寄宿中學(xué)A-level的科目為20-40門(mén)，規(guī)模越大的學(xué)校設(shè)置的課程越多，師資力量越強(qiáng)，學(xué)生的選擇面越廣。

　　豐富的課外活動(dòng)－－培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力

　　英國(guó)寄宿中學(xué)提供很多機(jī)會(huì)讓學(xué)生們?cè)跇I(yè)余時(shí)間參加課外活動(dòng)。板球，足球，曲棍球和網(wǎng)球備受學(xué)生青睞。英國(guó)寄宿中學(xué)這些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的成績(jī)也非常好。有些學(xué)校會(huì)專(zhuān)注于某項(xiàng)或者某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是通常情況下學(xué)校會(huì)提供多種團(tuán)體或者個(gè)人運(yùn)動(dòng)供學(xué)生選擇。作為規(guī)模較大的寄宿中學(xué)，像DulwhichCollege，BromsgroveSchool，SidcotSchool，EllesemereCollegeandSedburghSchool等學(xué)校，鼓勵(lì)學(xué)生參加從游泳、英式足球、擊劍、手球等各種運(yùn)動(dòng)。每周至少會(huì)舉行一場(chǎng)校際比賽，非校隊(duì)成員的學(xué)生同樣有機(jī)會(huì)參加校內(nèi)各個(gè)宿舍之間的比賽。即使不參加任何比賽，學(xué)生們至少還可以到體育館練習(xí)游泳或者參加越野跑。

　　團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人努力體現(xiàn)在寄宿生活的方方面面，包括藝術(shù)，音樂(lè)和戲劇創(chuàng)作。一直以來(lái)，英國(guó)頂尖的寄宿中學(xué)在藝術(shù)方面取得的成就有目共睹。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉辦大量展覽、音樂(lè)會(huì)和演出，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生和他們的老師參加。

　　英國(guó)寄宿中學(xué)還有一大傳統(tǒng)，即注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，并將此融入學(xué)校生活的各個(gè)方面，尤其是在探險(xiǎn)訓(xùn)練和校外活動(dòng)中，學(xué)生們有機(jī)會(huì)扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能。不僅如此，頂尖的寄宿中學(xué)每年都會(huì)組織學(xué)生到英國(guó)各地及國(guó)外旅游，充分體驗(yàn)各國(guó)風(fēng)土人情。

　　嚴(yán)格的住宿生活－－極大提高獨(dú)立生活能力

　　對(duì)于每個(gè)寄宿的學(xué)生來(lái)說(shuō)，忙碌的校園生活都圍繞著宿舍這一中心。在英國(guó)寄宿中學(xué)，學(xué)生分住不同的宿舍樓，每棟學(xué)生的人數(shù)由建筑的大小來(lái)決定，一般是50-150名學(xué)生。樓長(zhǎng)、舍監(jiān)和輔導(dǎo)老師會(huì)照顧學(xué)生的生活。他們?yōu)閷W(xué)生提供全方位的幫助和支持，盡量為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愉快的生活環(huán)境，并幫助學(xué)生充分利用學(xué)校提供的各種機(jī)會(huì)和設(shè)施。此外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為家長(zhǎng)設(shè)置聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，方便家長(zhǎng)進(jìn)行咨詢(xún)或者提供意見(jiàn)。

　　對(duì)于中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在其他國(guó)家生活的經(jīng)歷，還是體驗(yàn)不同文化、融入不同語(yǔ)言環(huán)境的經(jīng)歷，都將極大地豐富孩子們的生活，拓寬他們的視野。在更換學(xué)校的過(guò)程中，孩子們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境和教學(xué)體系，這也將對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極作用，不僅能夠幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心，還能夠幫助他們樹(shù)立起積極靈活的生活觀。

　　當(dāng)然，當(dāng)決定將孩子送往英國(guó)求學(xué)并希望他們盡快適應(yīng)并且融入學(xué)校生活時(shí)，許多潛在問(wèn)題都可能妨礙孩子從多元文化的體驗(yàn)中獲益，甚至有可能產(chǎn)生負(fù)面影響。家長(zhǎng)必須充分了解孩子問(wèn)題的所在，并且做好充分的準(zhǔn)備。