德國家庭教育第一課：如何成為一個完整的人

　　德國人極為重視家庭教育，也是唯一把父母教養(yǎng)兒童的義務明文寫入憲法的國家。

　　比起傳授知識，德國人更注重傳授技能，注重培養(yǎng)孩子一生的習慣和解決問題的能力。

　　這種教育在德國家庭教育中體現(xiàn)在很多方面。我們可以清晰地找到德國的國民素質(zhì)普遍較高的原因：好的教育培養(yǎng)好的習慣，好的習慣影響孩子的一生。

　　一、閱讀塑造了強大的民族

　　全世界圖書中有12%的語種是德語，而德國的人口僅占世界人口的1.2%。德國也是全世界人均書店密度最高的國家，在柏林，每平均1.7萬人就有一家書店，而這么密集的書店里卻永遠不缺讀者。

　　去過德國的，你會發(fā)現(xiàn)，在機場候機、在地鐵上，玩手機的德國人很少，不管大人還是孩子，手里經(jīng)常拿著本書看，還通常是有一定厚度的大部頭。就算是五六歲的孩子，通常手里也會拿著繪本，安安靜靜地閱讀。德國人很少看電子書，電子書的占有率至今仍然很低。他們的書店里和家里都有大量的印刷書籍，給孩子看的書更是品種豐富。

　　在德國的公共場所，你看不到喧鬧、喊叫的孩子，安靜讀書的是大多數(shù)。在德國，從家庭到學校甚至到整個社會，都很鼓勵孩子閱讀，那里的公共場所，包括大型活動場所，都會辟出一個安靜的角落提供書給孩子讀。

　　德國不主張“學前教育”，不鼓勵教孩子學數(shù)學、認字母，但卻鼓勵家長陪伴孩子們閱讀。

　　我曾經(jīng)的房東先生說，他從幾個孩子剛出生就開始給他們讀書。他還經(jīng)常把書作為禮物送給孩子們，用他的話說：閱讀是最浪漫的教養(yǎng)，愛書的孩子永遠不會寂寞。

　　二、健全的人格是鍛造邏輯

　　德國人的很多好習慣是家庭教育的結(jié)果，比如嚴謹、守規(guī)則、守信用、有公德。在德國，有一大套和兒童教育有關(guān)的繪本，書店里到處都是，德國孩子幾乎都看過。它用一個個暖暖的故事，來教孩子形成健全的性格、培養(yǎng)好的習慣和好的品德，也來教孩子什么是對，什么是錯。

　　承諾：A Promise Is a Promise

　　德國有句諺語——Ein Mann, ein Wort（一言既出，駟馬難追）。

　　“承諾”被德國人看的很重，人不能輕易許諾，許諾后就要遵守約定，答應過的事，就要在規(guī)定的時間內(nèi)做好。

　　在德國生活，恐怕遇到最多的一個詞就是Termin（預約）了，看醫(yī)生要Termin,約老師見面要Termin,去管理部門辦事也要Termin，而Termin定下的日期，雙方都會嚴格遵守，即使有更改，也會提前告知。

　　這種重視承諾的品質(zhì)，就是德國文化中的“契約精神”。對父母、對同伴，對同事、朋友，哪怕是陌生人，都是如此，這成就了全球?qū)Φ聡�品牌的信任�?/P>

　　三、父母的陪伴勝過一切教育

　　網(wǎng)上經(jīng)�？吹健暗聡�禁止學前教育”這種說法。其實，德國不是沒有學前教育，德國人對“學”前教育有自己的理解，“學”的內(nèi)容與我們不同。

　　德國當然也有幼兒園，幼兒園通常每天只上半天課，當然了，這也是在德國“教育假”的支持下才得以實現(xiàn)。

　　幼兒園老師會教孩子們?nèi)绾纬俗�公共交通回家，如何遵守交通�?guī)則，在公共場合不可大聲說話，甚至會對他們進行如何做垃圾分類等遵守社會秩序的教育。

　　德國人認為，在孩子的嬰幼兒時期，父母與孩子建立良好的、安全的情感關(guān)系是孩子人格完整、心智健全的基礎。

　　在德國人的心中，家庭的地位很高。

　　大多數(shù)德國家庭都有家庭日，父母會全身心的陪伴孩子。他們陪孩子散步、玩耍，一起騎著車去野外……

　　而德國父母的陪伴并不只是陪孩子玩，教孩子規(guī)則，教孩子整理房間，做力所能及的家務，都是陪伴的一部分。所以6歲的孩子就已經(jīng)有很強的自理能力了。

　　“一個國家的繁榮，取決于她的公民的文明素養(yǎng)，即在于人民所受的教育，人民的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在，真正的力量所在”。

　　對一個國家而言如此，對每個孩子而言，這段話同樣適用。

　　精良的工業(yè)制造、美輪美奐的藝術(shù)設計、首屈一指的現(xiàn)代醫(yī)療，愛因斯坦、倫琴、馬克思、黑格爾、尼采、歌德……德國的世界名人群星璀璨，史上獲得諾貝爾獎的德國人多達102人。

　　立思辰留學360介紹，在德國人看來，品德、人格、好的習慣是被感染的，而不是被訓導的，是從小讓孩子在心靈深處種下懂得的因，才能收獲獲得的果。“如何成為一個完整的人”，是每個德國家庭教育的第一課。