立思辰留學(xué)360老師告訴你 為什么要到新西蘭學(xué)科學(xué)

　　為什么要學(xué)科學(xué)？科學(xué)是遙遠(yuǎn)的銀河系，是腳下的地心引力，更是我們發(fā)現(xiàn)真理的工具。每個(gè)人作為獨(dú)立的個(gè)體，是科學(xué)賦予了我們思想的獨(dú)立。

　　新西蘭這片美麗而神秘的土地上有著無數(shù)值得探究的科學(xué)奧秘，前赴后繼的科學(xué)家，創(chuàng)新批判的科學(xué)精神，扎根實(shí)踐的科研活動(dòng)……

　　教學(xué)特點(diǎn)

　　豐富的實(shí)踐操作

　　立思辰留學(xué)360金牌留學(xué)顧問馮霞老師介紹，新西蘭的科學(xué)學(xué)科為學(xué)生提供大量的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)。學(xué)生們需要在課堂中積累充足的基礎(chǔ)知識(shí)，將其運(yùn)用在實(shí)驗(yàn)室、研究中心、野外觀測(cè)站的實(shí)踐任務(wù)中去。科學(xué)學(xué)科教授的內(nèi)容密切結(jié)合生活實(shí)際，涉及到我們身邊的一系列問題，如氣候變化、食品安全等。

　　強(qiáng)大的師資力量

　　在新西蘭各大高校從事科學(xué)學(xué)科教學(xué)的教授大多數(shù)具有多年的科研經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的科研能力。在課堂中，教授會(huì)分享自己的實(shí)際經(jīng)歷，并深入分析其研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。值得一提的是，在新西蘭學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，可以在老師手把手的帶領(lǐng)下，親歷科研第一線，獲得權(quán)威指導(dǎo)。

　　廣泛的研究領(lǐng)域

　　眾所周知，新西蘭以其優(yōu)美純凈的原生態(tài)自然環(huán)境聞名世界。新西蘭人具有極強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和先進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展理念。新西蘭各高校的科學(xué)專業(yè)研究領(lǐng)域覆蓋范圍極廣，從海洋生物保護(hù)區(qū)的設(shè)計(jì)到南極洲科考站的建設(shè)…學(xué)生們還可以自己挖掘有興趣的領(lǐng)域，與導(dǎo)師探討可行性和發(fā)展趨勢(shì)。

　　專業(yè)介紹

　　環(huán)境科學(xué)

　　新西蘭獨(dú)特而壯麗的自然環(huán)境是世界的珍寶。在新西蘭學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)這一專業(yè)，你有大量的機(jī)會(huì)融入到自然環(huán)境中去，因?yàn)樵搶�業(yè)要求學(xué)生進(jìn)行野外考察。通過這一專業(yè)的學(xué)習(xí)，你會(huì)了解到各個(gè)物種是如何相互作用、影響的，以及生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)原則、動(dòng)物行為、植物生態(tài)等。

　　就業(yè)方向：生態(tài)保護(hù)區(qū)管理、環(huán)保咨詢、政府環(huán)境調(diào)研、公共健康、科學(xué)教師、科研實(shí)驗(yàn)室研究

　　生物醫(yī)藥科學(xué)

　　生物醫(yī)藥科學(xué)是當(dāng)前生物科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快的一個(gè)分支，因此生物醫(yī)藥科學(xué)人才需求量大大增加。如果你對(duì)醫(yī)藥、健康科學(xué)以及如何提高人類和動(dòng)物的健康狀況有興趣，那么這個(gè)專業(yè)會(huì)是一個(gè)非常明智的選擇。通過這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，你會(huì)對(duì)基礎(chǔ)生理學(xué)和生物醫(yī)學(xué)產(chǎn)生一定的了解。在新西蘭學(xué)習(xí)這一專業(yè)，你將有機(jī)會(huì)在世界領(lǐng)先的實(shí)驗(yàn)室中，使用完善精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

　　就業(yè)方向：醫(yī)療器械公司、生物醫(yī)學(xué)咨詢、仿生學(xué)設(shè)計(jì)、科研實(shí)驗(yàn)室研究

　　食品科學(xué)

　　食品科學(xué)這一學(xué)科致力于給人們提供生產(chǎn)高質(zhì)量、安全、營(yíng)養(yǎng)的食品的科學(xué)方法。食品科學(xué)專家在食品生產(chǎn)的過程中有著至關(guān)重要的作用，他們需要研發(fā)食品的新種類、保存方法、加工包裝過程，以及運(yùn)輸手段。通過這一專業(yè)的學(xué)習(xí)，你能了解食物背后的科學(xué)，學(xué)習(xí)到相關(guān)的化學(xué)原理、食品生產(chǎn)加工技術(shù)等。食品安全無小事，這一專業(yè)關(guān)乎我們的健康和安全。

　　就業(yè)方向：食品微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品質(zhì)量評(píng)估、科學(xué)教師

　　地理空間科學(xué)

　　地理空間科學(xué)這一專業(yè)是目前新西蘭的稀缺專業(yè)之一，從全球范圍來講，其就業(yè)前景也十分可觀。地理空間科學(xué)研究如何獲取、結(jié)合以及分析時(shí)間空間位置，從而推動(dòng)地理信息的呈現(xiàn)、交互與傳播。通過這一專業(yè)的學(xué)習(xí)，你將了解到如何為環(huán)境管理、資源規(guī)劃提供地理空間方面的操作。目前，地理信息系統(tǒng)已被廣泛運(yùn)用于各行業(yè)中。

　　就業(yè)方向：自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、地理信息系統(tǒng)操作、數(shù)字化地圖、交通運(yùn)輸

　　學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享

　　“在新西蘭這片美麗而獨(dú)特的土地上，和我們領(lǐng)域的頂尖專家一起研究我所熱愛的東西，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一種優(yōu)待�！� ——Daniel Price

　　Daniel Price   來自英國(guó) 坎特伯雷大學(xué)南極研究在讀博士

　　Daniel曾分析美國(guó)航空航天局（NASA）及歐洲航天局（ESA）測(cè)量的南極洲冰面的衛(wèi)星數(shù)據(jù)，并通過自己的實(shí)地考察驗(yàn)證了這些結(jié)果。除此之外，他還開展了對(duì)西羅斯海地圖未標(biāo)明區(qū)域的3D研究。他希望通過自己對(duì)南極這一極端環(huán)境的研究，為地球的環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)。

　　“奧克蘭理工大學(xué)的小班制教學(xué)、樂于助人的導(dǎo)師，和精密完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓我在這幾年受益匪淺�！薄�—Kristine Ann Sotolo

　　Kristine Ann Sotolo  來自菲律賓 奧克蘭理工大學(xué)食品科學(xué)碩士

　　現(xiàn)為菲律賓工業(yè)技術(shù)研究所食品加工領(lǐng)域的科研專家。Kristine曾受到奧克蘭理工大學(xué)教授的鼓勵(lì)，將自己的一篇有關(guān)分子微粒的文章發(fā)表在有機(jī)化學(xué)雜志上。她認(rèn)為，在新西蘭學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷，很大程度上幫助了她在事業(yè)上的進(jìn)一步發(fā)展。在留學(xué)時(shí)期，課余時(shí)間她和當(dāng)?shù)厥矣岩黄鹇糜�，領(lǐng)略了新西蘭的美景和充滿魅力的當(dāng)?shù)匚幕��?/P>

　　科學(xué)這一主題雖宏大，卻與我們的生活緊密相關(guān)。在如此廣闊的宇宙里，學(xué)習(xí)科學(xué)，探究那些未曾被發(fā)掘的奧秘，該是多么有意義的事兒。

　　留學(xué)360，隸屬于上海叁陸零教育投資有限公司（中國(guó)A股上市公司立思辰：代碼：300010旗下全資子公司），主要從事互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)辦理、教育投資、海外置業(yè)以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)，是全球互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)開拓者，公司與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳洲、新西蘭、愛爾蘭、瑞士、新加坡、馬來西亞、泰國(guó)等30多個(gè)國(guó)家的800多家教育機(jī)構(gòu)簽約建立合作關(guān)系，協(xié)議覆蓋2000多所海外大中小學(xué)，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的留學(xué)咨詢專家組成的留學(xué)專家團(tuán)，其中78.6%擁有海外名校留學(xué)背景，高效有序的留學(xué)咨詢系統(tǒng)和安全快捷的后勤保障隊(duì)伍，為留學(xué)生提供從咨詢、申請(qǐng)、簽證、接機(jī)及住宿等留學(xué)一條龍服務(wù)。歷程8年，公司已為數(shù)萬名中國(guó)學(xué)生提供了留學(xué)咨詢和院校申請(qǐng)。