留學(xué)德國，我們該如何把握實習(xí)就業(yè)的機(jī)會？

　　本文由立思辰留學(xué)360老師為大家分享在德國留學(xué)我們應(yīng)該如何把握實習(xí)就業(yè)的機(jī)會。

　　我經(jīng)常跟學(xué)生說，留學(xué)的意義就是給自己創(chuàng)造機(jī)會，讓自己獲得更廣的人脈，更廣闊的眼界，更高的起點(diǎn)。

　　書本上傳授的知識，只是留學(xué)資源中的冰山一角。如何把握跟教授的互動，爭取加入教授的研究團(tuán)隊，跟著教授去做項目；如何盡可能多的掌握和學(xué)校有合作關(guān)系的企業(yè)，關(guān)注它們的實習(xí)機(jī)會；如何在monster.de上找實習(xí)、工作機(jī)會……這些資源才是我們要更用心追逐的。

　　在此與大家分享我的留德經(jīng)歷。剛到德國的第一個學(xué)期，是個艱辛的適應(yīng)過程。專業(yè)詞匯的欠缺，教課方式的不同，使課堂上能吸收的內(nèi)容少之又少。于是，錄音筆成為課堂上必不可少的工具，唯有每天復(fù)習(xí)到一兩點(diǎn)，才能讓這個過渡期盡量縮短。

　　半個學(xué)期后，慢慢可以融入德國的課堂。課堂上積極發(fā)言，和當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)互動；開始關(guān)注公布欄和校內(nèi)網(wǎng)站，看學(xué)校有什么活動，有什么項目，可以參與——兩個星期的企業(yè)調(diào)研、一個月的聯(lián)合國總部的訪問、歐盟總部的exkursion (學(xué)術(shù)上的參觀旅游)，這是我第一個學(xué)年所爭取到的。

　　德國的課堂有很多presentation。在準(zhǔn)備的一個月時間里，你有機(jī)會在和教授討論的過程中，了解教授所熟悉的企業(yè)，爭取拿到聯(lián)絡(luò)方式，或讓教授引薦去做維持半年的實習(xí)。機(jī)會永遠(yuǎn)會垂青有準(zhǔn)備的、用心的人。

　　立思辰留學(xué)360介紹，德國是一個很包容且很有遠(yuǎn)見的國家。作為一個非移民國，為何德國卻要接受國外學(xué)生，而且還讓他們享受免學(xué)費(fèi)教育？因為德國想挖掘并培養(yǎng)有天賦的學(xué)生，讓他們有機(jī)會發(fā)揮自己所長。

　　德國的企業(yè)也很樂意接受實習(xí)生，并給他們提供實踐理論知識的場所。我的第一個實習(xí)是在putzmeister，一個生產(chǎn)泵車的德國企業(yè)。負(fù)責(zé)成本核算，和生產(chǎn)、采購、銷售部門合作，目標(biāo)是降低新產(chǎn)品成本。第二份工作是德國大陸輪胎企業(yè)，在戰(zhàn)略采購部門，進(jìn)行供應(yīng)商評估項目，也是我的第一份Offer。

　　學(xué)校也支持學(xué)生的實習(xí)，因為教學(xué)是以實際工作為導(dǎo)向的，能解決工作上的實際問題，能把理論付諸于實踐，才是教學(xué)的根本。只有在實踐中，才能知道自己的不足，才知道以后學(xué)習(xí)要提升的部分，回到學(xué)校才能展開有針對性的學(xué)習(xí)。一年的校園生活之后，就可以申請實習(xí)學(xué)期，也就是暫停學(xué)業(yè)一個學(xué)期，在企業(yè)里學(xué)習(xí)，之后再回到學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)論文也可以在企業(yè)里完成，如果表現(xiàn)出色，有機(jī)會在企業(yè)里獲得職位。