加拿大留學(xué)：轉(zhuǎn)學(xué)分重要的地方在哪里

　　去加拿大留學(xué)除了大學(xué)在讀生留學(xué)繼續(xù)讀本科可以轉(zhuǎn)學(xué)分之外，國內(nèi)的大專畢業(yè)生申讀加拿大留學(xué)讀本科時(shí)也可以轉(zhuǎn)學(xué)分，但究竟可以轉(zhuǎn)多少，則跟學(xué)生的專業(yè)成績、語言成績以及在國內(nèi)修讀課程與所申請專業(yè)的匹配度有關(guān)，這其中，最關(guān)鍵的就是課程描述。如果你在國內(nèi)所學(xué)的專業(yè)與國外就讀的專業(yè)匹配度越高，那么能轉(zhuǎn)的學(xué)分就越多，而國外大學(xué)了解這些內(nèi)容的主要途徑就是詳細(xì)評閱你的課程描述。

　　課程描述是什么?

　　課程描述目的是讓國外的老師知道申請者所上的課程內(nèi)容、程度、深度。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)殇浫�學(xué)校要將學(xué)生在原來學(xué)校已經(jīng)修完的學(xué)分轉(zhuǎn)換成自己學(xué)校的學(xué)分，所以學(xué)校首先必須確認(rèn)本校確實(shí)提供與學(xué)生原來已修科目類似的課程。

　　一般情況下，“課程描述”由學(xué)校出具，用于證明學(xué)生所學(xué)專業(yè)與申請專業(yè)的匹配度是否夠高，一般包括內(nèi)容概要、課程長度、課程學(xué)分等。加拿大留學(xué)顧問介紹，如果學(xué)校的描述不夠具體，學(xué)生可以根據(jù)自己所要申請轉(zhuǎn)讀的學(xué)校目標(biāo)專業(yè)進(jìn)行傾向性的描述，作為補(bǔ)充說明文件同時(shí)遞交。

　　如何巧妙設(shè)計(jì)課程描述

　　轉(zhuǎn)學(xué)分時(shí)，最關(guān)鍵的就是課程描述，只有被國外大學(xué)認(rèn)可的學(xué)分才能成功轉(zhuǎn)過去。一份好的課程描述，不僅僅是對上課內(nèi)容的羅列，越是貼近留學(xué)國家教育系統(tǒng)的描述越容易被接受。

　　因此，在被學(xué)校錄取后，不要盲目地做課程設(shè)計(jì)，最好去學(xué)校的網(wǎng)站上仔細(xì)查看相關(guān)的加拿大專業(yè)課程設(shè)置，看看哪些課和你國內(nèi)大學(xué)上的課較符合，這時(shí)再著手準(zhǔn)備課程描述的制作和設(shè)計(jì)。

　　根據(jù)留學(xué)加拿大不同學(xué)校的不同要求，有時(shí)僅是一個(gè)課程描述還不能完全達(dá)到學(xué)校對于轉(zhuǎn)學(xué)分的要求。在后期和學(xué)校交涉轉(zhuǎn)學(xué)分的過程中，有些學(xué)校甚至?xí)�讓你提交該門課程所用書籍的目錄內(nèi)容。很明顯，學(xué)校是想進(jìn)一步了解你所學(xué)的課程各章各節(jié)的內(nèi)容，而不僅僅是一門課程大致內(nèi)容的介紹。更有學(xué)校會詢問你該門課程一周上幾次，每次上幾個(gè)小時(shí)，而不是簡簡單單地了解該門課程的總學(xué)時(shí)。其實(shí)，這都是學(xué)校想更了解這門課程內(nèi)容的一種表現(xiàn)，因此，在和學(xué)校商量轉(zhuǎn)學(xué)分的過程中，要盡可能把課程的詳細(xì)信息告知給學(xué)校。