意大利留學(xué)期間成績(jī)不達(dá)標(biāo)會(huì)有什么后果

　　但是現(xiàn)在越來越更加趨向于嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出了，它對(duì)中國學(xué)生，對(duì)外國學(xué)生的語言能力要求也是慢慢在提高。因?yàn)槲覀冋f了這個(gè)里面有一個(gè)情況，水漲船高。為什么說質(zhì)量顯著提高，從什么看質(zhì)量顯著提高?一個(gè)是在國內(nèi)高考分?jǐn)?shù)，這個(gè)比往年提高，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。還有一個(gè)藝術(shù)考試成績(jī)這個(gè)也是在提高的。最重要的是大家現(xiàn)在選擇意大利，大家已經(jīng)意識(shí)到意大利僅學(xué)習(xí)半年的語言是不夠的，可以說有98%的這一次去意大利參加圖蘭朵和馬可波羅計(jì)劃的學(xué)生，他們事先在中國進(jìn)行了至少為期六個(gè)月的語言培訓(xùn)�？梢哉f他的語言入門，或者生存的這種語言已經(jīng)達(dá)到了。

　　立思辰留學(xué)360介紹，所謂寬進(jìn)嚴(yán)出，意大利他的學(xué)制本科三年，碩士是兩年，但是我們說了本科比我們國家少一年。有一個(gè)問題它采取了學(xué)分制，別說本科了，每一年至少有60個(gè)學(xué)分，學(xué)分是什么概念呢?在這里我想給大家解釋一下，按照它的計(jì)算一個(gè)學(xué)分等于25個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。作為一門專業(yè)，它里面有一些課程，它的重要性很強(qiáng)，它學(xué)分所占的比例大，有些課學(xué)分少一點(diǎn)，有些課學(xué)分多一點(diǎn)。比如主干課程，學(xué)分多一些。不管怎么說，意大利一個(gè)是注重教學(xué)，而且他的考試比較嚴(yán)，考試基本上采取了面試，大部分考試是采取口試和面試這種方式。要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的課程要有非常清晰的思路。考試是比較難的，加上中國學(xué)生可能語言，去了第一年語言肯定存在一定的問題，慢慢有一個(gè)適應(yīng)的過程，去法國也一樣，去西班牙、德國都一樣，肯定存在一定的問題。英文嗎，去英國留學(xué)可能語言問題稍微好一點(diǎn)，因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生從小學(xué)到高中，甚至到大學(xué)一直有英語方面的培訓(xùn)。 不是說很有可能在規(guī)定的年限畢不了業(yè)，很可能在規(guī)定的年限他拿不到學(xué)分。意大利有一個(gè)學(xué)分的彈性制，要求給你一段時(shí)間，讓你有一個(gè)適應(yīng)過程。我們?nèi)ヒ獯罄�管理有一定的科學(xué)性的，比如要求你每年一定要達(dá)到規(guī)定的學(xué)分，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分才能給你延期居留，意大利學(xué)生居留許可和你學(xué)習(xí)成績(jī)是掛鉤的。如果你這一年，考試都不及格，沒通過考試，整個(gè)一年為零，你沒有通過任何考試，在這種情況下你居留是得不到延期的，這就意味著你必須回來。用幾種措施來保證大家一定要有一個(gè)實(shí)際的適應(yīng)過程，再一個(gè)你還得學(xué)習(xí)，還得參加考試�？梢哉f中國學(xué)生這個(gè)比例現(xiàn)在眾說紛紜，但是從意大利兩個(gè)中國學(xué)生去最多的院校，也是意大利比較優(yōu)秀的學(xué)校，一個(gè)是米蘭理工大學(xué)，還有都靈理工大學(xué)，中國學(xué)生的畢業(yè)通過率高一點(diǎn)，這兩個(gè)學(xué)校工程類為主的，里面有一些專業(yè)是英語授課的，比如碩士課程，尤其中國優(yōu)秀的學(xué)生這兩年拿到相應(yīng)的學(xué)分畢業(yè)，還是不成問題的。從這兩個(gè)學(xué)校來講畢業(yè)率還是比較高的，當(dāng)然這兩個(gè)學(xué)校不能反映意大利整體的畢業(yè)率。

　　這里有幾個(gè)問題，意大利語授課課程難度可能大一點(diǎn)，可能集中在藝術(shù)院校，集中在一些難度比較大的課程，比如說法律、歷史、文化遺產(chǎn)這一方面需要有很扎實(shí)的意大利語功底，要想在規(guī)定的時(shí)間拿到相應(yīng)的學(xué)分是不太容易的，因?yàn)樗�課程還是有一定難度的。包括經(jīng)濟(jì)學(xué)還是很有難度的。普遍反映，去年年底10月份我隨咱們中國歐美同學(xué)會(huì)的一個(gè)代表團(tuán)，我們到希臘和意大利進(jìn)行了考察，考察期間我們安排跟意大利這些有名的院校，比薩大學(xué)，米蘭的比科卡大學(xué)，羅馬大學(xué)，佛羅倫薩大學(xué)都安排了一些座談，包括跟一些中國留學(xué)生實(shí)際的座談，我們?cè)诶锩嬉部吹搅诉@方面的情況。很多學(xué)生總體來講，我們中國學(xué)生是積極向上，中國學(xué)生在這里面把學(xué)業(yè)還是看得非常重要的地位。有些學(xué)生學(xué)得很不錯(cuò)的，還是比較令人欣慰的。