如此特色，韓國大學(xué)和外面那些“妖艷的賤貨”果然不一樣

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留學(xué)已經(jīng)不再是富二代的特權(quán)了~越來越多的人開始選擇走出國門，追尋自己的夢想！但是我們同時又必須考慮到經(jīng)濟(jì)條件，所以東南亞高等教育最發(fā)達(dá)的韓國成為不少年輕人追捧的對象！

　　韓國是世界上人均受教育水平最高的國家。韓國全國毛升學(xué)率83.8%。韓國雖然國土面積小、人口少，但大學(xué)卻有將近400所，其中本科院校209所。除8所特殊本科院校外，普通本科院校有201所。依據(jù)韓國科學(xué)教育部的分類標(biāo)準(zhǔn)，這些普通本科院校又包括一般本科院校177所，師范大學(xué)10所，“產(chǎn)業(yè)大學(xué)”13所，“各種大學(xué)”1所。韓國每年全國普通本科院校的招生計(jì)劃是34.6萬人。

　　從整體上看，韓國的大學(xué)有以下幾個特點(diǎn)：

　　一、韓國大學(xué)的分布格局是“以私立大學(xué)為主，公立大學(xué)為輔”和“‘扎堆兒’首都圈”

　　在韓國的177所一般本科院校中，公立大學(xué)僅有26所，其余均為私立院校。這對于我國這些“生在紅旗下，長在紅旗下”的國人來說，是很難理解的。

　　公立大學(xué)是指各級政府投資興建的大學(xué)。根據(jù)辦學(xué)政府級別的不同，公立大學(xué)又可以分為國立大學(xué)和道立大學(xué)(注：韓國的省級行政區(qū)劃的基本單位是“道”)或市立大學(xué)等。國立大學(xué)如國立首爾大學(xué)、國立全北大學(xué)、國立群山大學(xué)等等。按照中國的大學(xué)分類，這些國立大學(xué)應(yīng)該被稱為“教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)”才合適。在道/市立大學(xué)中，�？圃盒］^多。

　　本科層次的道/市立大學(xué)有首爾市立大學(xué)和仁川大學(xué)(注：從2009年9月起，該校以升格為國立大學(xué)。)，�？茖哟蔚牡�/市立大學(xué)有仁川專門大學(xué)、江原道立大學(xué)、全南道立大學(xué)、慶北道立大學(xué)、忠北道立大學(xué)、青陽大學(xué)、慶南道立南海大學(xué)、慶南道立居昌大學(xué)。按照中國的叫法，這些道/市立大學(xué)應(yīng)該被稱做“省屬高�！辈艑Αｍn國的公立大學(xué)除引領(lǐng)高等教育的發(fā)展方向外，更多的是承擔(dān)著高等教育公平合理發(fā)展的作用。韓國的公立大學(xué)學(xué)費(fèi)很低。其學(xué)費(fèi)是私立大學(xué)的40%~50%。這樣可以切實(shí)保障低收入家庭子女接受高等教育。

　　如果說韓國公立大學(xué)是“吃財政飯”的，那么韓國的私立大學(xué)就是“自籌自支”的了。在我國，“吃財政飯”的大學(xué)好辦學(xué)，私立大學(xué)困難，但韓國不是這樣。韓國的私立大學(xué)大都有一個強(qiáng)大的財團(tuán)背景。有些財團(tuán)是“富能抵國”，比如三星集團(tuán)、漕溪宗佛教財團(tuán)、圓佛教財團(tuán)等。這些被強(qiáng)大財團(tuán)支持的私立大學(xué)有成均館大學(xué)、東國大學(xué)、圓光大學(xué)等。這些大學(xué)“不差錢”。筆者所畢業(yè)和工作過的圓光大學(xué)的每年的財政預(yù)算為4000億韓幣左右(約合20多億人民幣)。那些沒有實(shí)力雄厚的財團(tuán)背景的名不見經(jīng)傳的指望著學(xué)費(fèi)的私立大學(xué)，日子是很難過的。加之，近幾年學(xué)生生源緊張，這些院校辦學(xué)很困難，甚至于倒閉。

　　韓國大學(xué)還有一個有趣的“扎堆兒”現(xiàn)象。韓國相當(dāng)多的大學(xué)“扎堆兒”在首都圈。這里所說的首都圈是指的首爾和它的衛(wèi)星城。在韓國，大學(xué)建設(shè)“扎堆兒”的同時，學(xué)生上學(xué)也在“扎堆兒”。似乎首都的一切都是好的，首都的機(jī)會是無限的。對此，筆者予以理解，但不認(rèn)同。

　　二、進(jìn)行特色化辦學(xué)

　　在我國，人們似乎有一個觀念“清華、北大的什么專業(yè)都好”。人們一味地去追求這些名校。我國也針對著我國的國情進(jìn)行對“一本”、“二本”和“三本”分開進(jìn)行的招生和建設(shè)。這樣客觀上使進(jìn)行著高等教育資源的分配嚴(yán)重不均，并進(jìn)一步加劇了三個“本”之間的差距。韓國在大學(xué)建設(shè)上不是如此。韓國教育部只掌握著國立大學(xué)的人權(quán)和財權(quán)，而不干涉私立大學(xué)的經(jīng)營管理。韓國教育部只是從政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)上對私立大學(xué)進(jìn)行管理。這樣一來，韓國各個高校幾乎處在了同一個較為公平公正的競爭環(huán)境。

　　看了以上介紹，是不是對韓國教育體制有了進(jìn)一步的認(rèn)識呢？

　　走出國門要去開闊眼界，在留學(xué)之前，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)接受新的知識，才能保證被時代拋棄哦！