日本留學(xué)：日本東北大學(xué)治學(xué)目標(biāo)解讀

　  日本東北大學(xué)是一所國(guó)立大學(xué)，是繼東京大學(xué)、京都大學(xué)之后日本第三個(gè)國(guó)立大學(xué)，位于日本東北地區(qū)仙臺(tái)。先后成立牙科學(xué)部、藥學(xué)部、教育學(xué)部，研究生院設(shè)置了有關(guān)各科，一大批研究所。全校共同利用的研究設(shè)施也相繼出現(xiàn)，現(xiàn)已成為包括文、理、工、醫(yī)、農(nóng)各科，規(guī)模巨大的綜合性國(guó)立大學(xué)。

　　治學(xué)目標(biāo)

　　東北大學(xué)是所中國(guó)人民熟悉的一所大學(xué)，我國(guó)偉大文學(xué)家魯迅先生，以及數(shù)學(xué)家蘇步青教授曾就讀過(guò)該校。該校有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，歸結(jié)起來(lái)有三點(diǎn)。

　　1.東北大學(xué)向來(lái)有著“尊重研究”的光榮傳統(tǒng)，并且代代相傳，各部門(mén)都十分重視科學(xué)研究，成果累累，留下了光輝的業(yè)績(jī)。特別是金屬材料研究所，在創(chuàng)造KS合金鋼的本多光太郎博士帶領(lǐng)下，堅(jiān)持不懈數(shù)十年，全所有很多人獲得文化勛章、文化獎(jiǎng)、日本科學(xué)院獎(jiǎng)、本多紀(jì)念獎(jiǎng)等各種獎(jiǎng)勵(lì)�？茖W(xué)計(jì)測(cè)研究所的大型太陽(yáng)爐不僅在日本、而且在世界上也非常著名，為日本能源研究作出了貢獻(xiàn)。理學(xué)部、工學(xué)部、醫(yī)學(xué)部培養(yǎng)出了不少優(yōu)秀學(xué)者，如故布施先之在腦解剖、原校長(zhǎng)本川弘一在腦波的基礎(chǔ)研究方面獲日本科學(xué)院獎(jiǎng)。本村男也的病理學(xué)，加藤半治郎和中澤房吉的內(nèi)科學(xué)，桂重次的外科學(xué)等均在日本醫(yī)學(xué)界起開(kāi)拓之功。工學(xué)部附屬材料強(qiáng)度研究室的橫堀武夫教授早在1971年就獲日本科學(xué)院獎(jiǎng)，該室研究人員在原子能、海洋開(kāi)發(fā)方面的很多研究成果在國(guó)外雜志上發(fā)表，評(píng)價(jià)頗高。在日本最高等級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)士院獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧校瑬|北大學(xué)的畢業(yè)生在工程學(xué)科占全國(guó)大學(xué)的第2位，物理學(xué)、化學(xué)均戰(zhàn)第3位，獲獎(jiǎng)人員僅次于東京大學(xué)、京都大學(xué)。而現(xiàn)正在東北大學(xué)工作的獲獎(jiǎng)?wù)�，工程學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)占第2位、物理學(xué)為第3位，在獲獎(jiǎng)?lì)l數(shù)上仍為全國(guó)大學(xué)第3位。

　　2.堅(jiān)持門(mén)戶開(kāi)放，東北大學(xué)走在日本大學(xué)的前頭。早在理科大學(xué)創(chuàng)建時(shí)期，各學(xué)科之間就實(shí)施公開(kāi)講座教學(xué)制度，這就是該校最早期的“擴(kuò)張教育”。大正二年，東北大學(xué)就破文部省禁招女生的限制招收3名女生入學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了日本大學(xué)中最早男女同校的先例。1973年在教育學(xué)部中設(shè)置大學(xué)教育開(kāi)放中心，這在日本大學(xué)中也是最早的。該校提倡4S主義，即大學(xué)教育必須四個(gè)面向：研究（Study）、學(xué)生（Student）、社會(huì)（Society）、服務(wù)（Severty）。大學(xué)教育通過(guò)開(kāi)展研究和培訓(xùn)學(xué)生為社會(huì)服務(wù)，可以開(kāi)拓新視野，發(fā)現(xiàn)新題材。很早之前，植物園中的標(biāo)本室全部向市民開(kāi)放，并向他們介紹植物有關(guān)知識(shí)。這在閉鎖性的日本大學(xué)教育中是難能可貴的�，F(xiàn)在東北大學(xué)已同許多國(guó)家和地區(qū)數(shù)十所大學(xué)簽訂了校際交流協(xié)定，接受了450名外國(guó)留學(xué)生。

　　3. 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理有序，招生十分嚴(yán)格。對(duì)本科生的專業(yè)課教學(xué)采用討論式教學(xué)方法。注意因材施教，在重視培養(yǎng)尖子學(xué)生的同時(shí)，也重視對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。