澳大利亞留學(xué)先讀預(yù)科的三大優(yōu)勢概覽

　　高中生出國留學(xué)赴澳大利亞讀本科，一些家長和學(xué)生對(duì)澳大利亞大學(xué)預(yù)科一直抱著懷疑的態(tài)度，認(rèn)為讀澳大利亞本科留學(xué)預(yù)科簡直是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。讀不讀澳大利亞留學(xué)預(yù)科課程，關(guān)鍵要看對(duì)澳大利亞留學(xué)預(yù)科價(jià)值的分析與認(rèn)識(shí)。下面留學(xué)360澳洲部金牌留學(xué)顧問樸錫春老師介紹的三個(gè)價(jià)值會(huì)讓家長和學(xué)生打消這一疑慮。

　　價(jià)值一：進(jìn)入澳大利亞大學(xué)本科的快捷途徑

　　國內(nèi)學(xué)生要進(jìn)入在澳大利亞大學(xué)本科學(xué)習(xí)，一般有三種方式。第一種方式是先就讀為期兩年的澳大利亞高中課程(高中課程之前一般還需加讀半年語言課程)，然后進(jìn)入名校本科第一年;第二種方式是在國內(nèi)完成高二，然后就讀為期一年的澳大利亞留學(xué)預(yù)科課程，再進(jìn)入名校本科第一年;第三種方式是在國內(nèi)完成重點(diǎn)大學(xué)本科第一年的學(xué)習(xí)后，申請(qǐng)進(jìn)入澳大利亞名校本科第一年。

　　不難看出，對(duì)于一位正在國內(nèi)就讀高二或高三的學(xué)生來說，第一種方式用時(shí)較長，第三種方式具有較多的不確定因素，而第二種方式則比較快捷。需要指出的是，國內(nèi)的高中畢業(yè)生，是無法被澳大利亞名校本科直接錄取的，不錄取的原因，不是因?yàn)镮ELTS成績不符合要求(國內(nèi)的很多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，IELTS成績能考出6.5分)，而是因?yàn)橹袊�的高中畢業(yè)證書不符合澳大利亞名校本科的學(xué)術(shù)錄取條件。

　　價(jià)值二：人性化的課程設(shè)置和選課制度

　　在澳大利亞留學(xué)預(yù)科課程中，學(xué)生一般需要就讀5-8門課，課程的設(shè)置有2個(gè)特點(diǎn)。特點(diǎn)一是課程可選范圍廣。大部分的預(yù)科學(xué)院可提供15-20門課供學(xué)生選擇。特點(diǎn)二是必修課少，選修課多。在大部分預(yù)科學(xué)院，對(duì)于國際學(xué)生來說，只有英語課是必修課，其他科目都是選修課。

　　選課一般要考慮三點(diǎn)，第一是學(xué)生的興趣，第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專業(yè)。比如，如果學(xué)生想在澳大利亞留學(xué)預(yù)科完成后申請(qǐng)本科的商科專業(yè)，就應(yīng)該在澳大利亞留學(xué)預(yù)科階段就讀高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)課程等。

　　價(jià)值三：人性化的評(píng)估和升學(xué)制度

　　澳大利亞留學(xué)預(yù)科評(píng)估學(xué)生采用的是人性化的持續(xù)評(píng)估制，而不是最后的“一考定終身”。就讀澳大利亞留學(xué)預(yù)科期間，學(xué)生的出勤率、平時(shí)作業(yè)、平時(shí)考試、論文、每學(xué)期的期末考試都會(huì)不同比例地影響學(xué)生最后的預(yù)科畢業(yè)成績。

　　澳大利亞本科留學(xué)預(yù)科課程，家長和學(xué)生在認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值同時(shí)，也要充分地認(rèn)識(shí)到就澳大利亞留學(xué)預(yù)科課程將會(huì)面臨的挑戰(zhàn)�！皶r(shí)間緊、任務(wù)重”是學(xué)生將要面臨的挑戰(zhàn)。澳大利亞本科留學(xué)預(yù)科課程的長度一般只有1年左右，學(xué)生要在1年左右的時(shí)間，盡快地適應(yīng)和融入西方的生活環(huán)境和文化背景，盡快地適應(yīng)和融入全英文的教學(xué)環(huán)境，盡快地適應(yīng)和學(xué)會(huì)全英文的學(xué)習(xí)方式和考核方式，這其中的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)都是比較大的。