萊辛美國學校專業(yè)信息

　　學校的教育信念：

　　據(jù)美零留學網介紹：在萊辛我們深信教育不僅僅讓學生在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績，同時還要注重他們在道德上，倫理和自尊上的個人發(fā)展，通過自我意識的發(fā)掘，萊辛的學生在發(fā)展新能力時的充分開拓出自己和才華。

　　在萊辛來自50多個國家的學生分享他們各自深遠的文化，語言和信念。通過在“魔法山”生活和學習，大家快速的拓展真正的國際視野，把個人的成就與全球的責任緊密聯(lián)系在一起。

　　學術的挑戰(zhàn)：

　　萊辛的學習建立在嚴格但切合實際的目標上，所以學生們會做足大學前的準備。非英語母語國家的學生則接受全面支持來掌握英語這門交流技能。

　　平衡發(fā)展的項目：

　　萊辛的學年項目涵蓋學業(yè)，運動，娛樂與文化旅行，所以我們的學生能接受到滿足他們所有的興趣和需要的全面教育。

　　國際化理解力：

　　萊辛的學生們秉承“世界公民”的理念，積極參加與推廣聯(lián)合國人權宣言所推廣的各項原則活動中。

　　和諧校區(qū)

　　萊辛構建了一個穩(wěn)定的，關愛的，如家庭般互助的校園環(huán)境。學生們通過與住校老師的日�；�動接收到全面的指導，這些住校老師充當著像父母一樣的良師益友角色。

　　與家長的合作關系

　　對于我們學生的成功，家長的參與是不可或缺的。通過鼓勵遠程的父母教育，我們的學生父母積極參與到孩子的教育全程中來。

　　學生至上

　　萊辛的首要責任是幫助我們的學生做好大學準備，事業(yè)準備和人生的準備。為了達到那個目標，我們所有的組織，項目和政策制定都是基于滿足所有學生的需要。

　　如良師益友一樣的老師

　　我們的教師在拓展學生學習和支持的內容上，作為他們的教育者，良師益友，提供建議和如同父母一般關懷他們等的各方面都起了非常關鍵的作用。

　　極具靈感的領導力

　　有靈感的學生都是積極的學生，所以老師和管理者都致力于提供給每個具有靈感的萊辛學生領導力培養(yǎng)的機會。

　　管有其道

　　謹慎且始終如一的管理方式確保了我們的教育目標可以達成。

　　支持系統(tǒng)

　　在提供給萊辛的師生和參觀者一個安全的環(huán)境的同時，支持系統(tǒng)和項目還能同時改進萊辛的任務和目標。

　　持續(xù)改進

　　萊辛時刻尋求最新的革新技術和道具為學生創(chuàng)造一個不論對于學業(yè)的精益求精還是個人的發(fā)展都在不斷進化，改進的環(huán)境。