計(jì)劃去加拿大讀護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)，準(zhǔn)備申請(qǐng)?zhí)貍愄卮髮W(xué)的護(hù)理學(xué)，請(qǐng)問(wèn)如何？畢業(yè)后想留在加拿大，能行嗎？

特倫特大學(xué)將為學(xué)生提供最先進(jìn)的設(shè)備與場(chǎng)地供護(hù)理學(xué)學(xué)生研修，如：生命與健康科學(xué)相關(guān)設(shè)施、新的臨床模擬中心(CSLC)、以及母嬰和社區(qū)護(hù)理模擬環(huán)境。在四年的本科學(xué)習(xí)中，學(xué)生將獲得超過(guò)1300小時(shí)的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)加入洪都拉斯衛(wèi)生組織，并參與洪都拉斯當(dāng)?shù)氐膶?shí)地工作。
關(guān)于就業(yè)，對(duì)于加拿大的醫(yī)療保健系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，職業(yè)護(hù)士/護(hù)工 (RNs – Register Nurses) 是其維持整個(gè)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要核心之一。職業(yè)護(hù)士/護(hù)工在對(duì)于病人的關(guān)懷方面遠(yuǎn)超于醫(yī)生，他們?yōu)椴∪颂峁┲�全方位的呵護(hù)。由此可見(jiàn)，護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在加今后的就業(yè)道路上是有很大的優(yōu)勢(shì)的。其就業(yè)范圍雖然被限制在護(hù)理和醫(yī)療行業(yè)，但是使用的場(chǎng)合與職業(yè)確實(shí)相當(dāng)廣泛，如：醫(yī)院專(zhuān)職護(hù)理、社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理、老年護(hù)理、家庭私人護(hù)理及康復(fù)護(hù)理等。